家庭作业设计探索与实践

　　教育的主体是人。对学校教育而言， 团队建设显得尤为重要。有了一流的团队， 才能有一流的管理， 才能有一流的教育质量。近年来， 我们以心本管理为管理思想，探索和实践心本团队建设， 取得了丰硕的成果。

　　一、构建心本团队管理体系

　　心本团队建设的核心是团队管理。在教育中， 学生是教育的主体， 是教育对象； 教师是教育的主导者， 是实施教育的主要力量； 家长是教育的重要参与者， 是实施教育的重要辅助力量。

　　1. 成立以校长为组长、副校长为副组长、全校教师为成员的心本教师团队。管理制度要体现以教师发展为本， 以教师的内心需求为本， 既彰显制度严肃的一面， 又要融入以心为本的管理思想。

　　2. 成立以德育校长为组长、德育主任为副组长、年级主任、班主任、全校学生为成员的心本学生团队。学校管理人员是心本学生团队的引领者、示范者， 在心本学生团队建设中起着重要的作用。

　　3. 成立以家委会主任为引领的心本家长团队。家长全方位参与学校的管理， 是学校心本团队建设的重要特点。我们分别成立班级、年级、学校家委会， 明确团队的责任、义务和分工， 引领全校学生家长主动参与学校、年级、班级管理， 积极参与对孩子的教育。

　　二、构建心本团队文化体系

　　在总结和传承学校历史文化的基础上， 经过不断的实践， 我们形成了心本团队文化体系： 以团结、诚信、敬业、奉献为核心元素的教师团队文化精神， 以好学、善问、进取、感恩为核心元素的学生团队文化精神， 以和谐、仁爱、善导、励志为核心元素的家长团队文化精神。学校通过召开教师会、学生会、家长会， 让团队文化深入人心， 通过开展各项主题教育活动， 让教师、学生、家长形成教育的合力。

　　三、构建心本团队活动体系

　　我们需要在活动中形成共识，在活动中凝聚人心， 在活动中形成团队精神。多年的实践证明， 开展心本团队活动非常重要：

　　1. 开展以心本为主题的教师活动， 凝聚教师力量

　　教师是学校团队建设的核心要素， 直接关系到学校团队建设的成败。我们的做法是——

　　以教师集中学习会为平台， 凝聚教育思想。学校规定， 每月举行一次教师集中学习会， 这是贯彻上级教育精神、形成教育共识的重要时机。

　　以工会活动为平台， 架设沟通桥梁。工会活动是连通学校与教师员工的桥梁。我们学校工会通过开展教师节、国庆中秋等节日座谈活动， 凝聚教职工的心； 通过开展对困难教职工、病（产） 教职工、优秀教职工的慰问活动， 温暖教职工的心； 通过开展拔河、乒乓球、趣味体育等活动， 活跃教职工的心。工会活动是学校心本团队建设的重要举措。

　　以党建活动为平台， 弘扬先进文化。党建工作是学校发展的重要主题。开展红色教育活动， 加强党员教育， 强化党的建设工作， 发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。开展党建活动， 可以让党组织与党员通心、党员与群众通心， 体现党员的先进性， 树立群众学习的榜样， 使党员成为先进文化的代表。

　　2. 开展以心本为主题的学生活动， 凝聚学生智慧

　　学生参与班级、学校管理， 充分凝聚学生智慧， 是学校心本团队建设的重要特征。为此， 我们制定了心本德育实施方案， 开展心本德育管理， 全校开展心本班级创建活动， 明确要求学生必须参与班级制度的制订、班级活动的全程管理，每个学生都有自己的岗位和职责，都是班级的主人。学校还选出学生代表， 在值日老师的带领下参与学校德育管理， 进行德育工作量化考核。学生的力量是强大的， 在学生的参与下， 我校自主晨读蔚然成风， 学生思想良好， 教育质量逐年提升。

　　3. 开展以心本为主题的家长活动， 凝聚家长共识

　　家长在教育中起着非常重要的作用。为提高家长素质， 发挥家长力量， 我校建立了完善的学校、年级、班级家委会， 让全校家长在家委会成员的引领下， 开展志愿活动， 参与学校、年级、班级管理，成为学校管理的积极力量； 每学期至少召开一次家庭教育研讨会， 探讨家庭教育的方法， 学习先进教育理念； 举行教学开放周活动， 让家长了解学校管理， 了解孩子在校学习情况， 配合学校进行教育； 开展最美家长评选活动， 让家长争当优秀。

　　我们在心本团队建设方面进行了多年的探索与实践， 已经取得了明显的成效。今后， 还将继续研究和探索， 让心本团队建设成为新时代管理的重要思想， 成为团队建设的一面旗帜。

　　（作者单位： 广东河源市紫金县城第一小学）

　　责任编辑晁芳芳