教辅图书出版存在的问题及对策

　　摘要：教辅图书对辅助和指导学生学习起着重要作用，随着教育的发展，学生学习的内容不断丰富，层次不断深入，市场上出现的教辅图书品类繁多，与此同时，教辅图书出版存在的各种问题也显现出来，针对这一现象需要提出相应对策，故笔者就教辅图书出版存在的问题及对策进行探讨。

　　教辅图书是传递知识、积累知识的重要载体，是对教材知识的巩固与延伸，可以帮助学生更深入、更清晰地梳理教材所学的内容。同时，教辅图书是对教材内容的拓展、延伸，可以提高学生对知识的应用能力，还可以帮助教师进行更好的教学。教辅图书对教师和学生都非常重要，它既是教师教学的参考资料，又是学生学习的辅助资料。随着教育的发展，教辅图书出版存在的问题逐渐显现，对此，本文重点分析教辅图书出版中存在的问题并提出相关对策。

　　一、教辅图书出版存在的问题

　　（一）教辅图书质量参差不齐

　　教辅图书与其他图书相比，需求量大、利润相对高，很多人都进入教辅图书出版领域，导致教辅图书市场竞争更加激烈，不少教辅图书内容质量不高，书中错误较多。这些劣质的教辅图书忽视其作为教材补充与延伸的作用，也没有以促进学生发展为目的，存在东拼西凑、内容缺乏逻辑性和条理性等问题。同时，有一些不良商家为了在短时间内获得高额利润，有的盗印正版教辅图书，有的用劣质材料印制，印刷用纸粗糙、字体小又模糊、油墨劣质，还存在缺页、漏页等情况。以上两种情况均严重降低了市场上教辅图书的质量，导致教辅图书质量出现参差不齐的局面。

　　（二）部分出版单位编校管理制度不健全或管理有所松懈

　　对于出版单位来说，建立健全的编校管理制度十分必要，根据标准和管理制度对教辅类图书的质量进行管控更为重要。在编辑工作中，特别是校对环节容易被忽视。对于不同的出版社，其校对情况不一样。有的出版社会专门设立校对部门，配备专业的校对人员。而有的出版社采取“编校合一”的工作方式，还有的采取外包的方式将这个任务交给出版社以外的人员来完成，这类人员流动性较大，且主要以数量计酬，他们追求数量，难以保证质量。这些原因导致出版社在校对教辅图书时难以把控质量，所以校编管理制度不健全是教辅图书出版存在的一个较大问题。

　　对于教辅图书的出版，部分出版单位盲目提高编辑人员的发稿量，而没有严格执行编校管理制度，对稿件内容的把控有所松懈。由于教辅图书里的图表、公式、符号较多，排版复杂，稍有不慎就容易出错，而校对人员为保证速度，就容易对质量把控有所松懈。特别是在出版数量大幅增加的情况下，出版节奏会更快，这样内容质量就难以保证，这也是教辅图书出版校对环节中存在的问题。

　　（三）教辅图书发行市场良莠不齐

　　近年来，随着出版行业竞争越来越大，教辅图书发行市场良莠不齐。首先，部分出版单位重视教辅图书发行品类和数量，而忽略图书发行市场调查及分析，这样导致教辅图书市场上的“爆品”稀缺，很多教辅图书都有一种似成相识的感觉。其次，发行市场鱼龙混杂，许多不良商家为了贪图短时间的高额利润，滋生不当利益链条，商家发行无序，扰乱了正常的市场秩序，同时还存在非法盗印、买卖等行为，这些都是教辅图书发行市场存在的问题。

　　二、解决教辅图书出版存在问题的对策

　　（一）提高责任意识，注重教辅图书质量

　　教辅图书是为了帮助学生更好地学习知识而存在的，所以出版教辅图书应该具备对学生、对教育事业负责任的态度，保证产品的质量。可采取以下措施来提高教辅图书的质量：成立专门的教辅图书研发部门，并配备精通各学科专业知识的教辅图书编写人员，严格参考教材图书质量标准进行编写，按时对教辅类图书进行市场调查和质量检查。同时，编写人员可以进入到学校进行回访调研，搜集学生以及老师对教辅材料的意见，并进行及时的修订。

　　（二）提高创新意识，优化教辅图书内容

　　针对市面上一些教辅图书照搬、照抄、内容老套等情况，出版社在进行教辅图书编辑时，应该提高创新意识，时刻紧跟教育改革的步伐，针对新教材的特点，结合学生的学习能力以及知识结构等，创新知识的呈现方式，强化知识间的联系，帮助学生更好地理解教材内容，并学会融会贯通。

　　（三）提高质量意识，严格执行编校管理制度

　　出版社编校人员也应该同教辅图书编写人员一样，本着对学生、对教育负责的态度，将编校管理制度落到实处，排版、编辑、校对等环节均严格按行业标准执行。除此之外，还可以制定更加严格的质量评估标准，对教辅图书内容进行更加严格的把关。在编校环节，除了检查是否有文字错误及排版等问题，还要加强知识性、逻辑性、条理性等问题的把关，这些问题都将直接影响到学生的学习效果。出版社还可以制定奖惩机制，及时对图书使用情况进行回访，将回访结果纳入考核中。

　　（四）提高良性竞争意识，加强日常监管

　　在教辅图书印刷过程中，出版社应该按照相关标准严格把控印制环节质量，保证教辅图书印刷质量达标。同时，市场相关部门要严格审查印刷质量，打击盗版、盗印教辅图书的行为。出版管理部门每年定期进行图书质量检查，并按照一定的评定标准进行“荐优”来强化出版社以及编辑的危机意识。

　　小结

　　作为出版社基础教育分社的编辑，应该将责任意识、创新意识、质量意识贯穿于教辅图书出版工作中，要重视教辅图书的内容质量、印刷装桢等质量；还要提高自身的创新能力，不断优化教辅类图书的内容；更要将提高教辅图书出版质量的责任牢记于心，为提高教辅图书质量作出贡献。

　　参考文献：

　　[1]陈小彦.教辅图书编辑出版存在的问题及对策[J ].传播与版权，2015，（05）：50-51.

　　[2]吴窈.教辅图书出版现状及存在的问题分析[J].新闻传播， 2020，（06）：47-48.

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