高职学生管理过程中的问题及对策分析

　　摘要：对于高职学生而言，在管理的过程中出现较多问题，而高职院校能够提高对高职学生的管理，借助于多样化管理模式进行管理，并提高高职学生的综合水平。而在当今时代，将网络技术和微媒体技术有效的应用在高职的学生管理活动中，可以在最大程度上提高高职院校学生管理组织的工作效率，这无疑也是高职院校教育工作者最好的选择。本文主要针对在高职学生管理中的应用进行分析，从而制定合理的管理方案。

　　1 高职学生管理的现状分析

　　在当今社会大环境的影响下，越来越多的大学生入党动机难以把握，许多人的入党动机也更功利化，大多数也是为了考虑奖学金的优先照顾和今后工作的便利。所以，这就更要求我们党务工作者要从众多的学生中挑选出入党动机单纯的学生，以保证学生队伍的纯洁性。当今时代的高职院校的大学生普遍都是95后，甚至00后，其思想比较新颖，对网络上新事物的关注度较高。据调查显示，我国有四分之一以上的网民都是学生，而大学生群体又是其中非常重要的一部分，为了能更好的实施党建工作，党建工作部门就应该把自己的工作方向调整的与学生群体的合理爱好一致。而传统的纸质和课堂教育等方式已经不适应于对当今大学生的教学，因此在在高职院校党的建设工作中实施微媒体技术创新工作也是党建工作部门顺应当代大学生合理需求的客观体现。在传统的党建工作中，相关部门对学生教育方式的单一导致内容针对性不强，教育管理方式不系统，就容易降低学生群体的活力，因此，党建工作部门就应该采取大学生所喜闻乐见的方式来促进党建相关工作的开展，而采用网络技术进行教育管理就是极为有效的方法。最近几年来，高职院校的学生综合素养普遍有所下降，更是要远低于普通本科学校的学生，不能做到德智体美劳全面发展，但是对于学生的发展方面，党支部始终坚持以综合素养当作学生评判的重要指标。发展学生不仅要看学生自己的能力，更应该重视学生们的平时表现和面对特殊问题时的反应能力与应对能力，以及学生对自己的自我评价和学生之间的相互评价，学习成绩及社会的实践情况，由以上多个方面综合的评定学生是否适合发展为学生。此外，高职院校的学生的综合素养偏低更是如今学校发展学生所面临的一个重要问题，所以，近几年来高职院校每年发展的学生的数量较普通本科而言少了许多。

　　2 高职学生管理的对策分析

　　2.1在管理中激励学生

　　激励在管理中是非常有必要的，因为在管理的过程中，要以积极性和创新进行管理，而激励理论可以更好地提高管理的效果，为了能够引起高职学生的兴趣，管理者要尽可能满足学生的需求，因为在管理的过程中，以学生为目的，才能鼓励学生养成良好的学习习惯，所以鼓励是需要学生们的意见来刺激，让他们参加到学习当中。而激励的路径也是各种各样的，例如，管理者在进行管理的过程中，要尽可能满足告知学生的需求，并对高职学生进行引导，鼓励理论最重要的是要以吸引力来激励学生们的学习，为了有效提升高职学生在管理过程中能够不断进步，管理者要重视告知学生们的意见，才能让学生能够更积极的进行学习。在进行管理学生的过程中，激励理论的用法既简单又复杂，因为在以进行实践的过程中，物质激励和精神激励并没有做到，导致高职学生在管理时并没有达到预想的标准，所以为了有效提高学生们的学习效率，管理者要以不同的角度激励学生能够积极的学习。激励方法分为很多种，而在高职校园中，教师只是采用部分激励的方法，所以为了能够提高学的学习能力，教师在管理的过程中要创新出不同的激励方法，例如，在进行管理学生的过程中，学生如果做一些正确的行为时，教师一定要进行奖励，并鼓励学生能够继续做一些正确的行为，而对于学生做出错误的行为时，要及时进行批评，并进行阻止。因为正确的行为和错误的行为，如果教师不给予任何评价时，那么高职学生就会走向错误的方向，所以为了有效提高学生的学习能力，教师在进行管理，学生的过程中要以正面的鼓励方式对学生进行鼓励，因为教师在进行管理的过程中，如果以负面的激励方法对学生进行评价的话，那么学生就会产生抗拒心理，导致学生无法认真学习。所以在管理的过程中，教师要注意使用激励方法，因为如果没有从正确角度使用激励方法的话，那么就会对学生造成一定的影响，所以教师在使用激励方法时，一定要针对学生所出现的问题进行分析后，制定合理的管理方案，才能有效提升高职学生们的学习能力。

　　2.2加强管理制度

　　对于学生，教师不应该以高高在上的态度去培养学生，而是把每个学生都当作自己的兄弟姐妹，面对面，心连心，用真诚的方法方式把真正优秀的学生人才吸收到党的队伍中。重点抓住学生的筛选与考查，采取多种方法多重排查，重点关注入党动机，选择合适的重点培养人才，将那些入党动机不纯，积极性不高，没有实干的杂质剔除出去，保持党的队伍的纯洁性。其次要注重学生的综合素养，制定公平有效的人才筛选考核办法，在确保学生数量提升的同时，也应抓紧学生质量的上升。对于学生的管理，制定一套行之有效的管理制度必不可少。一套科学合理的制度可以正确的引导大学生的积极发展，使学生少走弯路，跟着党扛着中国特色社会主义的大旗不断向前。对于学生的管理应该包括对于纪律的要求及处罚措施，对于做事的实干性是否到位，实干能力的评估，还有对于人民群众，师生的服务性能否达到党的要求，能否建立正确的学习方法和学习方式，使得学习党的理论知识，成为学生的习惯。唯有如此，大学生党支部的建设才能少走弯路。

　　总结语

　　对于高职院校来讲，在进行管理的过程中，教师要以不同学生的学习情况进行分析，以学生各自的特点进行管理，针对性地提高学生的学习能力，从而激发学生对学习的兴趣。

　　参考文献：

　　[1] 王江珠. 现阶段高职学生管理过程中存在的问题及其应对策略分析[J]. 速读旬刊， 2022（3）：54-76.

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