将爱国主义教育贯穿职业教育全过程

　　湛江中医学校 林梦琳

　　2024年1月1日正式施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》，明确了教育系统深化爱国主义教育的办学方向，用法治力量为新时代爱国主义教育保驾护航。当前，在职业教育发展质量不断攀升、发展规模逐步扩大的时代背景下，更加需要厚植师生的爱国主义情怀，为其高质量发展注入灵魂。

　　厚植师生爱国主义情怀，是推动职业教育高质量发展的“主攻方向”。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”始终是教育的根本问题，职业教育的提质培优，离不开立德树人这个首要命题。职业院校在办学过程中，要坚持厚植师生爱国主义情怀这个立德树人的鲜明底色，将其贯穿到学科体系、管理体系、教学体系、教材体系等教育工作的全过程中，培养德技双馨的社会主义高素质技能人才，实现职业教育高质量发展。

　　厚植师生爱国主义情怀，是职业院校多点发力遍地开花的“前沿阵地”。一方面，学校要坚持思政课主阵地和融入教学全过程相结合，充分发挥课堂教学的主渠道作用。既要推进思政教育一体化建设，创新推动思政课内涵式发展，又要将爱国主义教育内容融入专业技能学科，多采取互动式、启发式等新型教学方式，发挥学生主体作用，增强课程思政的针对性，引导学生树立技能报国的理想。另一方面，学校还要坚持理论和实践相结合，让爱国主义教育“活起来”“动起来”，组织开展丰富多彩的校园文化活动，让学生有机会实地参观感受爱国主义教育基地，运用自己所学的专业技能知识回馈社会，用润物细无声的方式把爱国情、强国志、报国行自觉融入学习生活中。

　　厚植师生爱国主义情怀，是凝聚多方共同参与的“系统工程”。爱国主义教育是一项全面系统工程，既要办好学校思政小课堂，又要建好社会大课堂，家庭、学校、政府、企业、社会“一个都不能少”。家庭作为孩子人生的第一所学校，需要与学校紧密联系，积极支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动；政府统筹调动各方资源，充分运用爱国主义教育法规提供的有力保障措施；企业以职业需求为导向，以学生实践能力培养为着力点，在产教融合中发挥爱国主义教育“强心剂”作用；社会营造爱国主义教育之“势”，推动构建社会大课堂，唱响弘扬爱国主义精神的主旋律。

　　十年树木，百年树人。随着职业教育的热度越来越高，厚植职业教育师生爱国主义情怀的重要性和必要性也日益彰显。把爱国主义教育贯穿育人全过程，培养好社会主义事业的时代新人，功在当代，利在千秋，是职业教育赋能中华民族伟大复兴的康庄大道。

　　责任编辑 朱守锂

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