建立創新平台並為青年提供實踐機會

　　以新質生產力為切入點，您認為澳門青年應如何開拓思維上的創新？當今青年朋友如何做好準備?澳門社團有什麼可以支持與配合的地方？

　　澳門立法會馬耀鋒議員：對於澳門青年，個人認為首先要拓寬自身眼界和視野。發展新質生產力既是國家發展的重要方向，同時亦是全球的發展趨勢，代表著社會對未來人才的技能和專業水平的需求，青年有必要深入認識相關情況。現時本澳新興產業的發展仍處於起步階段，產業及職業選擇相對有限，既可能限制了青年對未來生涯規劃和選擇，同時亦缺乏充分的資訊獲取渠道，對於融入國家發展進程具有一定的影響。

　　然而，本地創新產業的孵化和發展，以及既有產業的升級轉型，均可能在短時間內取得明顯進步，且有機會與外部環境相互合作而得以成功發展；正因如此，本澳青年除留意本地經濟發展狀況和規劃外，更要對深合區、大灣區，乃至全國各地的發展情況有一定的認識，並主動與其他地區的人才交流接觸，吸納新的資訊和想法，更加要符合澳門國際化都市的定位，了解國際的發展趨勢和情況，為自身未來發展作更多準備，為新時代的發展作出更好的部署和規劃。

　　事實上，本澳不乏對外地發展的了解機會，在政府的推動和支持下，不同社會團體均推出各式各樣的考察交流活動，更有前往內地頂尖企業的實習計劃，為青年認識國家發展形勢提供多元方式和渠道。而隨著本澳“1+4”適度多元發展策略的公佈，本人期望政府能進一步加強與社團的合作，推出更多、更深入的交流和實習計劃，構建人才交流的網絡和平台，為澳門青年在拓展眼界視野和思維創新上提供充分機會。

　　華南師範大學旅遊管理學院李軍教授：澳門青年應積極吸收和借鑒全球科技和產業創新的成功經驗，提升自身的數位技能和創新能力，勇於嘗試跨領域的融合與合作。以新質生產力為切入點，澳門青年可以從一下五個方面實現思維上的突破與創新，並做好相應的準備：

　　一是培養批判性思維。不僅僅是接受現有的知識和方法，還要學會質疑和反思。多問“為什麼”、“如何改進”、“有沒有更好的方式”等問題，培養獨立思考和分析問題的能力。通過閱讀創新案例、參加創意訓練營等方式，培養自己的批判性思維。學會分析和解決複雜問題，提升解決問題的效率和效果。

　　二是跨學科融合。打牢專業基礎，掌握相關領域的基本理論和實踐技能。科技創新領域的青年需要熟練掌握程式設計、資料分析、工程設計等技能。結合不同領域的知識和技術，尋找交叉點和創新點。例如，將科技與藝術、商業與工程結合，創造新的產品和服務。

　　三是開拓視野。多關注國際前沿科技和創新趨勢，了解全球科技發展動態。通過閱讀、參加國際會議、交流項目等方式，拓寬自己的知識面和視野。積極參加各種科技創新活動、國際論壇和比賽，建立良好的人際關係網，獲取更多的資源和機會。

　　四是團隊合作與交流。多與不同背景和專業的同學、同事合作，互相學習和啟發。通過團隊合作，集思廣益，碰撞出新的創意和想法。積極參與實習、科研項目和創新實踐，在實踐中鍛煉和提升自己的能力。通過實際操作，積累經驗，發現和解決實際問題。

　　五是持續學習和自我提升。保持終身學習的態度，不斷更新知識和技能。利用線上課程、研討會、講座等多種方式，提升自己的專業素養和創新能力。

　　澳門社團在支持和配合新質生產力發展方面，可以發揮重要作用。首先，建立科創平台和基地，包括設立科技創新中心、孵化器和創客空間，為青年提供設備、場地和技術支援，同時組織和資助科技項目，推動新技術的研發和應用。

　　其次，提供教育培訓機會，開辦科創課程、工作坊和講座，邀請專家教授前沿知識和技術，並與高校、科研機構合作，提供實習和科研機會，培養青年人才。還應舉辦創新創業比賽和論壇，激發青年的創新熱情，並促進青年與行業專家的互動和交流。

　　推動產學研合作，促進社團與企業、高校和科研機構的合作，支援青年參與實際專案，在實踐中鍛煉和提升自己的創新能力。提供政策諮詢和服務，為青年科創人才提供政策解讀和申請指導，幫助他們獲得政府和企業的支援，並提供創業指導和法律、財務、市場推廣等方面的服務。

　　加強國際交流與合作，組織青年參加國際科技交流活動，開拓國際視野，並促進與國際科技企業和科研機構的合作。最後，通過媒體和社交平台宣傳科技創新成果，提升社會對科技創新的關注和支持，推廣優秀創新案例，激勵更多青年參與科技創新。

　　澳門有關方面的社團組織可以採取一系列措施，為青年科創人才提供全面支持，推動新質生產力的發展，提升澳門整體的科技創新水平。比如：定期開辦科技講座和培訓班，邀請國內外專家授課，並設立創新創業基金，支援青年創辦科技企業；建立程式設計和人工智能訓練營，為青年提供實踐和交流的平台，同時資助相關科研項目，推動電腦技術的創新和應用；提供實習和科研機會，支援青年在校期間進行科技創新，並設立校友基金，獎勵在科技創新領域有突出表現的校友。

　　澳門街坊會聯合總會鄧文基副理事長：新質生產力離不開高素質技能人才的培育，不僅強調技術技能的高水平發展，更強調德才兼備。澳門青年應該樹立終身學習的理念，不斷學習新的知識和技能，特別是科技和創新領域的最新發展，積極參與和創新相關的實習和項目，通過實踐提升技能和經驗，並參加各種創新創業競賽活動，鍛煉實際操作能力和團隊合作能力。

　　至於社團方面，我認為澳門可以和大灣區其他城市的相關機構，聯合開展與創新相關的培訓課程，如設計思維、創業管理、技術前沿等，提高青年的技能和知識水準，組織創新思維、創意寫作等工作坊，激發青年的創造力和解決問題的能力。透過舉辦創新、創業比賽，將有助激勵青年將創新思維轉化為實際的創業項目。而本澳社團或企業也可以安排青年參與實際項目或實習，幫助他們將理論知識應用於實際操作中，配合創建線上或線下的社交平台，促進青年之間的知識分享和合作。

　　澳門特區政府青年事務委員會唐可嵐委員：國家主席習近平強調，在激烈的國際競爭中，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。未來社會更傾向知識型經濟發展，知識更新換代加速，教育體制將難以趕上快速演變。青年需更具學習熱情，自發豐富知識內涵，透徹掌握時代演化軌跡的核心，開拓思維上的創新。

　　澳門青年應深刻了解知識的重大影響力，透過規劃生涯目標，努力推動學習熱情。第四次工業革命的到來，一系列創新技術催生高度的市場效率，嶄新的生產模式、商業結構、生活文化等，將引發社會深刻變革，青年需意識到，未來發展機遇將具有無限的想像空間，並具高度意義，值得進行深度探索研究。

　　社會各界應支持青年重視興趣培養，並以之連接新時代發展趨勢，開啟發展道路，建立更多的創新平台和社區，為青年提供交流和實踐的機會。並定期舉辦創新活動工作坊、講座、競賽等，激發青年的創意思維。此外，社會亦應協助青年探索生涯發展路徑，並適時提供評估輔導服務，共同推動有益於青年創新的措施和政策，讓澳門青年可以更好地開拓創新，為新質生產力的發展做出貢獻。