假期里，如何让孩子和电子产品“和平相处”？

　　家长该如何引导孩子与电子产品“和平相处”呢？看看老师们怎么说。

　　@常熟市石梅小学周丽娜：郑重召开一次家庭会议，和孩子一起讨论商量，罗列电子产品使用的利弊以及使用的时间、内容，并达成书面共识，签上双方名字。

　　@绍兴市柯桥实验小学朱彦妮：假期出游让孩子利用电子产品做攻略、找饭店，提升孩子的生活技能，给孩子获得成就感的机会，从而引导孩子正确使用手机等电子产品。

　　@盐山县千童镇马园子中心小学王娜娜：家长要和孩子定好使用电子产品的时间、规则：每天累计使用不超过规定时间；在卧室、餐厅等地点不能玩电子产品；在写作业、吃饭等时间不接触无关的电子产品。

　　@昆山市玉山镇同心小学杨雪瑶：在与孩子约定电子产品使用时间时，不要说“就玩30分钟，到时间我就收起来”，这个“30分钟”对孩子来说太抽象了。可以换成“看完这集动画片，就让眼睛休息一下”或者“玩完这局游戏，就过来帮我一个忙”，用这样具体、可感的时间来约定，更容易让孩子接受。

　　@常州市紫云小学郦少春：可以在家庭公共区域布置一个“停机坪”，家庭成员共处的时候，一起把手机放在“停机坪”上，用更多的时间一起阅读、聊天、运动、做家务等。

　　@常熟市赵市中心小学于冬梅：家长可以和孩子一起，利用手机APP、手环监测运动的效果，让孩子爱上运动。也可以一起使用有益有趣的学习软件，引导孩子按时学习、快乐学习，及时得到学习反馈。许多家长会面临和孩子距离较远或者沟通不畅的问题，这时可以通过电子产品和孩子沟通交流，让电子产品成为沟通的纽带。

　　摘自微信公众号“人民教育”

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