试析初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

　　阿依布拉克·麦麦提如则

　　（新疆和田市第五中学　８４８０００）

　　【摘　要】　数学学科的学习对学生逻辑思维能力的要求非常高，所以在教学过程中教师需要注重培养学生的逻辑思维能力。那么如何才能够有效培养学生的逻辑思维能力呢？以下本文将以初中数学教学为例，探讨教学过程中培养学生逻辑思维能力的策略，旨在为相关教育工作者提供参考性建议。

　　【关键词】　初中数学；逻辑思维能力；培养策略

　　【中图分类号】Ｇ６３３．６　　　【文献标识码】Ａ　　　【文章编号】１００６－８６４６（２０２４）０８－００２３－０

　　素质教育理念下，教育行业特别重视培养学生的综合素养，而在数学学科中，有效提高学生的逻辑思维能力是促进学生综合素养提高的关键所在［１］。所以教师在教学实践过程中需要充分契合学生的实际学习情况，采用新型的教学理念和教学方式对学生的逻辑思维能力进行提高，从而帮助学生提高学习效率和学习质量，让学生快乐学习、良好发展。

　　１采用问题式教学法培养学生的逻辑思维能力

　　问题式教学法是初中数学教学中引导学生思考和激发学生思维的一种高效教学方法。问题式教学法的主要内容在于，教师充分契合学生的学习能力和学习基础对学生提出引导性的问题，引导学生进行思考和探究，在充分发挥学生主体作用的基础上，让学生在自主思考和探究中更好的对知识进行理解和掌握，同时全面提高自主学习能力和思维能力。随着教学改革的深入施行，问题式教学法受到越来越高的重视，同时也获得了广泛的应用。在初中数学教学过程中，教师可以采用问题式教学法来有效的培养学生的逻辑思维能力。

　　例如在人教版初中数学七年级下册第五章《相交线与平行线》的学习过程中，为了帮助学生更好的探索两条直线的位置关系，教师可以提出以下一些逻辑性强的问题来引导学生思考。１．两条直线之间都有哪些位置关系？两条直线的相交有什么特点？两条直线的平行又需要满足怎样一些要求？教师通过这些富有逻辑性问题的提出可以有效引导学生进行思考和探究学习，并且在探究学习中构建出一个整洁清晰，富有逻辑的知识体系。如此，学生的学习效率和学习质量都将得到显著的提高，同时学生的逻辑思维能力也将得到有效的培养。

　　２采用辩论式教学法培养学生的逻辑思维能力

　　辩论式教学法是课堂教学中一种活跃课堂氛围的高效教学方法，其主要内容就是引导学生采用辩论的方式进行交流互动，并且在辩论的过程中不断提高学生的知识理解度和逻辑思维能力，因为没有深刻的知识认知和良好的逻辑思维能力是无法取得辩论的成功的［２］。所以在初中数学教学过程中，教师采用辩论式的教学方法能够有效的培养学生的逻辑思维能力。

　　例如在人教版初中数学七年级上册第一章《有理数》的学习过程中，教师就可以采用辩论式的教学方法来引导学生学习和提高学生的逻辑思维能力。首先教师需要对学生进行科学合理的分组，分组的原则就在于性格合理搭配、知识基础合理搭配以及学习能力合理搭配。然后教师需要契合教学内容为学生们提出一个辩论主题：有理数和无理数之间存在着很大的关联。根据主题，那么正方的观点就是二者之间有很多关联，反方的观点就是二者之间没有很多关联。最后教师让两组同学准备充分之后开始激烈的辩论。在整个辩论过程中，学生为了支撑己方的观点需要提供相应内容来做依据，所以学生需要深入和广泛的了解相关知识点，同时在辩论的过程中学生需要以严密、严谨的逻辑思维来辩驳对方，所以可以充分的培养学生的逻辑思维能力。如此，通过采用辩论式教学法，教师不仅有效的提高了学生的学习质量，还有效的培养了学生的逻辑思维能力。

　　３采用训练式教学法培养学生的逻辑思维能力

　　初中学生逻辑思维能力的培养需要贯穿在整个数学教学过程中，教师还可以通过指导学生进行解题训练，采用训练式教学法来有效培养学生的逻辑思维能力［３］。一方面，教师可以通过加强复习课的解题训练来培养学生的逻辑思维能力。因为复习课需要学生将学习过的知识点进行串并联，构成知识系统，而在构建的过程中就是培养学生逻辑思维能力的最好的时间点。另一方面，教师可以采用层次性的解题训练来培养学生的逻辑思维能力。层次性解题训练通过一层层的引导训练，能够让学生一步步的深入知识点的探究学习，在这一步步的思考和探究中，学生的逻辑思维能力便得到了良好的培养。层次性解题训练教学指导需要注重三点，一是引导学生正确分析题意，因为只有正确分析了题意才能够正确的找到解题思路；二是引导学生灵活应变，在解题过程中不能生搬硬套一些公式和解题方法，需要对公式和方法进行灵活的使用；三是引导学生形成爱思考的习惯，只有不断的进行思考，学生才能够不断的进步，同时学生的思维能力才会不断提高。

　　４总结

　　总而言之，在数学学习中良好的逻辑思维能力非常重要，所以初中数学教师在日常的教学实践过程中需要合理的使用例如问题式教学法和辩论式教学法等各种教学法来引导和提高学生的逻辑思维能力，从而帮助学生奠定坚实的数学基础。

　　参考文献

　　［１］　何宏武．初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力［Ｊ］．课程教育研究，２０１９，１５（４８）：４５－４６．

　　［２］　侯彬．初中数学教学中提升学生的逻辑思维能力研究［Ｊ］．中国校外教育，２０１９（１９）：６２．

　　［３］　孟健．注重在初中数学的教育中培养学生的数学逻辑思维能力［Ｊ］．数学学习与研究，２０１９（１２）：１６０．