琴键上的师生传承

　　文/周 洋　绘/李 鹏

　　贝多芬：穷困潦倒当老师

　　如今声名显赫的“乐圣”贝多芬，年轻时可谓吃尽苦头，不但经济拮据且疾病缠身。作为最早的一批自由音乐人，贝多芬摆脱了教会和贵族的束缚，只能依靠出版乐谱和教授钢琴来维持生计。作曲尚需灵感，乐谱更不是说写就能写出来的，因此，教钢琴便成为贝多芬主要的收入来源之一。

　　从前，钢琴演奏是作曲家必备的基本功之一，因此很多大作曲家同时也是弹奏技艺高超的钢琴演奏家。贝多芬正是其中的佼佼者，然而他作曲家身份的光环掩盖了其同样精湛的钢琴演奏技艺。那个年代没有影像记录设备，因此，没有人知道贝多芬的钢琴演奏水平究竟如何。但是作为一名钢琴老师，贝多芬的弟子们给老师挣足了面子，其中让贝多芬最得意的门生就是著名的钢琴教育家——车尔尼。

　　车尔尼：钢琴教育的巨匠

　　车尔尼是奥地利著名的作曲家、钢琴家、音乐教育家。他出生于奥地利首都维也纳的一个音乐世家，三岁时便可以演奏钢琴。在十八世纪末十九世纪初的时候，维也纳是欧洲的文化中心，会集了来自各国的音乐家、艺术家、作家、学者等，其中便有来自德国的大作曲家贝多芬。

　　1801年，年仅十岁的车尔尼第一次拜访贝多芬。贝多芬被车尔尼的精彩演奏所打动，欣然接受了这个学生。在后来的三年里，贝多芬免费教车尔尼钢琴演奏技艺，而车尔尼也很珍惜跟随大师学习的机会。经过勤学苦练，车尔尼后来也成为一代钢琴大师。和老师贝多芬不同，车尔尼还以音乐教育家的身份留名音乐史。

　　由于车尔尼身体柔弱、性格内向，相比光鲜亮丽的舞台，他认为自己更适合做一名钢琴老师。在他的教学生涯中，共创作出版了七十八本钢琴练习曲集，这些作品成为儿童学习钢琴的必弹之作。即使在今天，也没有一个琴童不知晓车尔尼的大名，《599》《749》《299》等钢琴练习曲集，是世界各国琴童共同的学习范本。

　　作为一名优秀的钢琴老师，车尔尼也培养了一大批才华横溢的弟子，他的很多学生后来成了职业钢琴家或作曲家，其中最著名的是一代钢琴大师李斯特——他推动钢琴艺术成为最重要的乐器独奏艺术之一。

　　李斯特：名师传承创辉煌

　　李斯特在九岁时获得了拜访车尔尼的机会，这个年纪和车尔尼第一次见贝多芬时相仿。第一次见到李斯特时，车尔尼认为他虽然技术不够规范，理论功底不够扎实，但是弹指间显现出难得的才气。车尔尼的钢琴教学风格深受贝多芬的影响，他和自己的老师一样，免费教授李斯特钢琴。经过车尔尼的精心教学和李斯特自身的刻苦努力，李斯特很快便成为当时欧洲首屈一指的钢琴大师。

　　李斯特以一己之力推动了钢琴艺术的革新，他首创了钢琴独奏音乐会这种演出形式，对演出时钢琴在舞台上的摆放位置做了调整，改编了很多适合钢琴音乐会演奏的经典作品，并带头践行全场背谱演奏，大大提升了钢琴独奏音乐会的观赏性和艺术性。

　　成名后的李斯特与不同国家、不同年龄的音乐家相识相交，社交圈子十分广泛。作为教师，李斯特桃李满天下，他还回到故乡布达佩斯开办了音乐学校。因此，时至今日，仍有很多世界各地的钢琴家声称自己是李斯特的门徒，是贝多芬的再传弟子。