浅析融媒体时代新闻记者核心能力构建策略

　　文/刘烨颖 巴·琴德玛 王建宏

　　摘要： 科技的不断发展，推动新闻媒体行业步入融媒体时代。记者在融媒体环境下不仅需要具备传统新闻采编的基本素养，还需要具备多平台操作、信息整合、数据分析等新能力。本文探讨了融媒体时代新闻记者应具备的核心能力，并提出了相关的提升策略，旨在帮助记者适应当下新闻生产模式，提升自身的综合素质，积极应对融媒体时代的机遇与挑战。

　　关键词：融媒体 新闻记者 核心能力

　　融媒体时代的到来，推动了传统新闻行业的转型升级。随着互联网技术和新媒体平台的迅速发展，媒体传播从传统的单一传播模式向多平台、全媒体的传播形态转变。记者作为新闻生产链条中的重要一环，其职业能力面临新的要求。过去，新闻记者主要依赖文字、图片、视频等传统载体进行新闻传播，而在融媒体环境下，记者不仅需要掌握多媒体创作的技能，还要能够通过不同平台进行新闻内容的有效传递，达到广泛的受众覆盖。

　　一、融媒体时代新闻记者核心能力的内涵

　　（一）多平台信息采集与整合能力

　　当下，社交媒体、短视频平台、新闻客户端等成为信息传播的重要载体。记者不仅需要从多平台获取信息，还需要提升信息筛选与验证能力，避免虚假信息的传播。信息碎片化时代，新闻报道的价值不仅在于信息的及时性，更在于信息的整合能力。记者需要在海量信息中梳理事件脉络，去伪存真，形成全面、深入的报道。与此同时，人工智能、大数据技术的发展，也为信息整合提供了更多可能性，记者可以借助智能检索、数据分析等技术手段，提高信息采集的精准度和广度。只有具备强大的信息采集与整合能力，记者才能在复杂多变的新闻环境中抢占先机，为受众提供真实、客观、全面的新闻报道。

　　（二）跨平台内容创作与传播能力

　　融媒体时代的新闻传播需要新闻记者掌握跨平台内容创作能力，针对不同平台的特点进行新闻生产和传播。相比于传统的图文报道，当前新闻传播更加注重多媒体融合，记者不仅要撰写新闻稿，还要掌握视频剪辑、音频制作、数据可视化等多种技能[1]。例如，在短视频时代，记者需要学习如何使用剪辑软件，制作新闻短视频，以适应抖音、快手等平台的传播需求。同时，微信公众号、微博、小红书等平台的传播特点也各不相同，记者需要针对不同平台调整内容表达方式，提高新闻的传播力。此外，跨平台传播意味着新闻不再是单向输出，而是强调与用户之间的互动和个性化推荐，新闻记者需要关注平台的算法机制，优化标题、关键词，提高新闻的曝光率和传播效果[2]。只有具备跨平台内容创作能力，记者才能在竞争激烈的融媒体环境下，确保新闻内容的多渠道传播，增强社会影响力。

　　（三）新闻敏感性与快速反应能力

　　在融媒体时代，新闻传播的速度很快，新闻记者需要具备高度的新闻敏感性，能够迅速捕捉新闻线索，并在第一时间作出报道。突发事件、社会热点往往具有极高的传播价值，记者需要对社会动态保持高度警觉，通过社交媒体、新闻平台、政府公告等多种渠道获取信息，并迅速判断新闻价值[3]。新闻敏感性不仅体现在对突发事件的快速反应上，还包括对社会趋势的前瞻性洞察。记者需要通过长期的观察和积累，把握公众关注的热点话题，并提前进行策划。记者需要掌握即时报道的各种方法，包括直播报道、短视频新闻、社交媒体快讯等方式，确保在最短时间内向公众传递有效信息。同时，新闻的真实性始终是新闻行业的基本原则，记者在快速反应的同时，需保持严谨的新闻核实态度，避免因追求速度而导致内容出现偏差。

　　（四）新闻伦理与专业素养

　　在信息传播迅速的时代，新闻记者更需要坚守新闻伦理，维护新闻的公信力，承担社会责任。随着社交媒体的普及，虚假新闻、恶意炒作等问题频发，新闻记者需要保持高度的职业操守，避免为了流量而制造夸张、失实的新闻报道[4]。此外，记者还需要关注新闻报道所产生的社会影响，避免因不当报道引发社会恐慌或误导公众。例如在灾难报道中，记者需要平衡信息的透明度与社会责任，既要保证公众知情权，也要避免造成不必要的恐慌[5]。新闻伦理不仅是行业的底线，也是记者职业发展的基石，只有具备高度的新闻伦理意识，记者才能赢得公众的信任，在融媒体时代保持新闻行业的公信力。

　　二、新闻记者核心能力提升策略

　　（一）加强跨学科学习与技能培训

　　在融媒体环境下，新闻记者不仅需要掌握传统的新闻写作和采访技巧，还需要不断学习新技术、新工具，以适应媒体融合的需求。新闻行业已经从单一的文字报道发展为多媒体综合传播，记者需要熟悉视频拍摄与剪辑、音频编辑、数据可视化、直播技术等多种技能。高校与新闻机构应加强跨学科教育，将数据新闻、人工智能、社交媒体运营等技能纳入新闻专业课程体系，同时鼓励记者参加行业培训，持续学习掌握新技能。此外，记者应主动学习大数据分析、编程基础、媒介心理学等跨学科知识，以提升新闻报道的精准度和传播效果[6]。通过不断学习和实践，新闻记者可以适应快速变化的传播环境，增强自身竞争力，满足受众对高质量新闻内容的需求。

　　（二）强化数据分析与数据新闻应用

　　大数据时代，数据新闻已成为新闻报道的重要形式，新闻记者需要掌握数据分析工具，提升数据挖掘能力，以提供更具深度和权威性的新闻报道。记者可以学习使用各类数据分析工具，掌握数据整理、清洗、可视化的基本技能，利用数据新闻增强报道的说服力。例如，在报道社会经济、公共卫生、环境变化等议题时，记者可以运用数据分析方法，提取关键信息，并通过图表、地图等方式直观呈现。此外，记者应加强对政府公开数据、行业数据库、社交媒体数据的利用，结合数据和人工智能技术，寻找隐藏的新闻线索，提升新闻报道的独特性和深度。

　　（三）加快探索新型新闻报道形式

　　新闻行业的竞争日益激烈，新闻记者需要具备创新意识，不断探索新的报道方式，以增强新闻的吸引力和传播力。例如，记者可以尝试互动新闻、沉浸式报道、VR/AR 新闻等新技术，让受众更具参与感和体验感。近年来，一些国际新闻机构已经开始使用虚拟现实技术，让用户通过VR 设备“走进”新闻现场，增强新闻的沉浸感。此外，记者可以通过播客、短视频、直播等形式拓展新闻传播渠道，提升用户的关注度和互动性。创新不仅体现在技术层面，也体现在内容创作上。记者需要挖掘有故事性、有情感共鸣的新闻，增强受众的代入感和参与度。通过不断创新新闻形式，让作品从众多相似新闻中脱颖而出，提高新闻的传播价值和社会影响力。

　　三、结语

　　融媒体时代的快速发展加速了新闻行业的转型升级，对新闻记者提出了更高的要求。通过加强跨学科学习、提升新闻判断力、掌握数据新闻技能等途径，新闻记者可以更好地适应新媒体时代的发展趋势，满足受众多元化的新闻需求。无论媒介形式如何演变，记者都应坚守新闻理想和社会责任，不断提升专业素养，以高度的职业精神引导舆论、服务公众。面对挑战与机遇并存的新闻环境，记者的能力构建与提升需要依靠个人努力、媒体机构培养和社会环境的共同推动。新闻记者只有不断学习和适应，才能在融媒体时代站稳脚跟，为社会提供更优质、更具影响力的新闻报道，推动新闻行业的持续创新与进步。

　　参考文献:

　　[1] 缪涵涵. 探究全媒体时代新闻记者核心能力的再塑[J]. 卫星电视与宽带多媒体,2024,21(13):124-126.

　　[2] 柏树景. 融媒体时代提升新闻记者核心竞争力的路径[J].卫星电视与宽带多媒体,2024,21(03):89-91.

　　[3] 张友成. 守正创新： 融媒体视域下新闻记者核心能力探析—— 以安徽广播电视台经济生活频道为例[J]. 新闻世界,2023,(12):90-92.

　　[4] 黎林清. 融媒体时代新闻记者的核心能力培养策略分析[J].记者观察,2023,(15):79-81.

　　[5] 吴爱华. 融媒体时代新闻记者复合能力构建路径探究[J].新闻研究导刊,2023,14(08):87-89.

　　[6] 郑奕纯. 融媒体时代新闻记者的核心能力培养策略探析[J].新闻研究导刊,2022,13(22):160-162.

　　（作者刘烨颖系吉林省通化县融媒体中心、通化县广播电视台记者；作者巴·琴德玛系新疆博尔塔拉蒙古自治州融媒体中心全媒体编辑二部副主任；作者王建宏系内蒙古呼和浩特市托克托县融媒体中心主任）

　　责任编辑：任雨希