一场面试，我和高中同学乔偶遇，听说了她的经历。
高考时，乔因数分之差与大学失之交臂。接下来两年，她复读一考再考，终于在第三次冲击时，过了本科线10多分。令人遗憾的是，填报志愿时，乔出了些差错，被省内一所师范专科院校录取。虽然是她喜欢的英语专业，但本科分数上大专，她心有不甘，是一路哭着去上学的。
那天的面试，乔发挥得不好。自我介绍罢，招聘方提问，为何简历中没有专业四级证书的复印件？她吞吞吐吐，略带羞愧：“没过。”招聘的主考官轻轻摇了摇头，这个小动作让乔感到很挫败。接下来15分钟的试讲，乔紧张得口误了几次。不用等最后结果，看主考官的表情，乔就知道这次应聘没戏，但她说：“全都是本科生，我一个大专生，本来也不抱什么希望。”未待全场招聘完，她便走了。
后来，我从别人那里得知她上学时的一些情况。一开始，她因是第一名进校而备受关注，但失望、愤怒及“为什么是我”而想不通，让她倾诉成瘾，对学习近乎放弃。“看到专业书，就会想，我原本该待的地方不是这儿。”乔总这么说。有人劝她通过考研改变命运，被她发火顶回去，大专得工作两年才能考。总之，自那年高考失利后，乔就自动按了停止键。
我想起乔，是因为老邻居来访，提及不成器的儿子，东。
小时候，东是我们同情并艳羡的对象，幼时由于一场高烧的延误治疗，让他的左腿残疾。于是，父母给了他诸多同龄人所没有的特权：零花钱最多，分数要求很低，无缘无故发脾气不被责罚，反倒会被一直哄到开心……
而今，东已过而立之年，尚在家啃老。
做父母的不是没为他想过出路，可让他学电器修理，他半途而废；为他开了个小书店，一周总有三四天不开张——他要打麻将、玩游戏、睡懒觉、见朋友。
“从小可怜他不像别的孩子那般健康，”老邻居叹息，“宠着他、惯着他，倒把他弄成了老大难。”“都怪我这条腿！”一不顺，东就发火，最近一次发火，是恋爱受挫，于是，他逼父母出更多的钱，买更大的房，“这样就不会有人嫌弃我的腿了”。
多年来，腿部残疾诚然是东的不幸遭遇，但也早成了他的借口。他的人生被腿偷走，腿是他偷懒的理由。他躲在里面，所有的失败、不得志、不努力都变得情有可原，一如乔的学历事件，从此可以正当而悲情地裹足不前。
我将此意委婉地向老邻居表达。“是啊，如果不是东的腿，我就能像对正常孩子一样严格要求他。”老邻居又从头说起，不知不觉他在重复乔和东的思维。
那些遭遇，值得同情，可借题发挥，将所有错误归咎于它，就成了对自己的不负责。
（摘自《青年博览》2013年15期）
●林特特
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