孩子要去面对风雨

　　据了解，许多孩子因为学校对做家务活的要求以及父母的教育，可谓家务达人；而有部分孩子，因为父母的溺爱，懒于动手，甚至要求家长实行有偿劳动。

　　“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，没有任何人是不经历艰难困苦的磨炼就成功的。“爱之，适足以害之。”古今一理。在西方，孩子自主选择是一种必须呵护的权利。为人父母者当知，有些爱本身即是一种伤害。父母不要总是以为孩子永远“长不大”，也应该明白什么样的爱才是“真爱”，该放手时就放手。鲁迅早于八十多年前就在《我们现在怎样做家长》一文中，对家长本位的封建家长制予以了不留情面的理性批判，并主张大人要尊重孩子的天性和独立人格，强烈反对凡事由家长包揽的育人方法。如今，孩子沦为大人幸福的工具，必须在家长的欲望中上小学、初中、高中直至大学、研究生……但是，学成之后，却变成了一个缺少自主能力的人。这正说明了，没有原则的爱对孩子个性的扭曲是无法估量的，因为人很难被溺爱对象的反抗所改变，而这恰恰是中国现代家庭的普遍特点。

　　中国与美国的孩子有何不同：中国孩子抱大，美国孩子爬大。我想说的是，家长不仅“要爱孩子”，更要“会爱孩子”。如何培养理想的“人”？还记得1936年爱因斯坦在纽约州立大学举行的“美国高等教育三百周年纪念会”上的讲稿，便是以《培养独立工作和独立思考的人》为题，阐释了他所理解的理想的“人”。它包含着两个层面的内涵：第一，具备独立工作与独立思考的能力；第二，把为社会服务看作人生的最高目标。爱因斯坦也是以他一生的所思所行来实践并捍卫这样的人生信条的。

　　终有一天，父母会老去，孩子也终有一天会被命运推上自己的路。父母不能总是陪伴在孩子身边，人总是要学着长大的。更何况，未来的某个时候，孩子将脱离“孩子”的称谓，最终将面对更多的变化，独自去面对更加复杂的环境。就像小鸟迟早要飞离巢穴，孩子们总归要自己去面对风雨。

　　【原载2014年2月19日《中华工商时报·专栏》】

　　郭立场

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