很多家长都希望把自己的孩子送进名校，往往为此煞费苦心，既舍得破费，又能够承受折腾，甚至还丢得下尊严，即便干一些让自己人格受损的事也在所不惜。就在前几天，四川某地家长为孩子读名校竟然长跪在教育局局长办公室门口。这种举动确实不值，更令人匪夷所思。
一些家长认为，只要从幼儿园开始，到小学、初中、高中，乃至大学，让孩子一路都上名校，孩子就一定前程似锦，前途无量，否则便人生惨淡，没有前途。果真是这样吗？
童话大王郑渊洁的最高学历是小学四年级，而且是被开除的。当时老师要求以《早起的鸟儿有虫吃》为题写作文，他却写成《早起的虫儿被鸟吃》，这还了得！接下来便是老师的羞辱和除名。他对儿子郑亚旗的教导早已为大众熟知：因为不适应应试教育，儿子小学毕业后郑渊洁就把他领回家里，自编教材，“自我”教育，让儿子同样成才、成功。
孩子个性有差异，兴趣有不同，天赋有高低，成绩有好坏，这是一种必然，注定他们将来会从事不同的职业，都应该拥有一个不同的并最终指向幸福的人生。
然而，家长总喜欢用一把尺子去丈量，用一个标准去要求，总期待孩子人人会读书，个个像神童，总是过分高估了教育的力量，总是一厢情愿地与孩子的成长规律较量，总是将自己没有实现的梦想和愿望一股脑儿寄托在孩子身上，总是希望孩子能通过上名校考一个好大学，将来大展鸿图，功成名就，显赫门庭。其结果，完全有可能事与愿违，费力不讨好。
北京十一学校校长李希贵说：“我们太看重把一个孩子塑造成什么了，以至于我们忘记了他们实际上可能会成为什么。”每一个孩子都有他的独特之处，都有适合他的道路，只要你不去压制他的天性，按照他的天性去培养，让其按照自己的规律去成长，就是最好的。
其实，不少名校也只是个传说。据我所知，一些名校把学校办成了应试工厂，把学生当成了应试机器，以牺牲学生身心健康为代价去赢得“名校”桂冠；或者采取不正当手段，到处买学生，挖优质生源和优秀教师。这些名校内部的教育生态很不健康。
对名校，不必太在意，也不必太勉强，呵护好孩子喜欢玩的天性，保护好孩子的好奇心和求知欲，发现他们成长的可能，循着他们的个性放飞其理想，这才是最重要的。
汤勇
关注读览天下微信，
100万篇深度好文，
等你来看……
