“小男孩与苹果树”的启示

　　法国作家瑞乔·M·约翰写过一篇文章，说的是小男孩喜欢跟苹果树玩，经常上树摘苹果，在树荫下打盹，他爱苹果树，苹果树也爱他。

　　时光飞逝，小男孩变成了大男孩，他不再跟苹果树玩了。

　　一天，男孩回到苹果树旁，苹果树热情地招呼他。“我不是小孩子了，我需要钱买玩具玩”，小男孩对苹果树说。“对不起，我没钱，你把我所有的苹果摘下来拿去卖掉，去买玩具。”苹果树说。男孩高兴地摘光了所有苹果，背着苹果快乐地离去。

　　自那以后，男孩再没有看过苹果树，直到他长成男人。一天，他回到苹果树旁，苹果树非常高兴地招呼他。“我没时间玩了，我要工作来养活我的家庭，我需要房子安身，你能帮助我吗”？“对不起，我没房子，你可以砍掉我的树枝拿去盖房子。”男人按照苹果树的回答，砍掉了所有树枝，然后快乐地离去。看到男人快乐，苹果树也快乐。可是男人自那以后再也没有来看过苹果树，苹果树孤苦伶仃，很是伤心。

　　一个炎热的夏天，男人回到苹果树旁，苹果树特别快乐。

　　“我一天比一天年纪大，想让自己放松下来，去旅行，你能给我一条船吗？”“用我的树干去做条船吧”，苹果树答道。于是，男人砍了树干，做了条船去航海了，一直没有回来。

　　很多年以后，男人终于回来了。“对不起，孩子，我没什么给你了，没有苹果给你吃，也没地方给你坐，只有快要枯死的树根了”，苹果树流着眼泪说。“没关系，我的牙齿已经掉光了，吃不动苹果了，我不需要什么，经历这么多年，只觉得很累很累，现在，我想找个地方休息一下”，男人说。“那好，我这老树根还可以让你坐一坐”，苹果树含着微笑对男人说。

　　这个故事告诉我们，苹果树就像父母，在孩子年幼的时候，总喜欢跟父母一起玩，当孩子长大了，就离开父母，只有在需要或困难的时候才回到父母身边。无论怎样，父母都一直在那里守望着，尽一切可能提供孩子们所需要的一切，只为孩子们快乐。

　　故事里，小男孩的残忍正是父母百般溺爱和在传统教育模式下子女的真实写照。

　　当前小学生家庭教育现状

　　在我国，千千万万个家庭都希望自己的孩子成才，想方设法挖掘着孩子们的潜力，期盼着孩子有朝一日成为千里马，成为栋梁之才。在这种思想的支配下，许多家庭采取了一些过激的甚至违背规律的方法教育子女，具体有以下表现形式：

　　1．过分溺爱。20世纪80年代出生的家长，大部分都是独生子女，他们结婚后所生的孩子被爷爷、奶奶、外公、外婆捧在手上，要什么给什么，不能受一点委屈。有一个孩子的爷爷抱着孙子逛商场，回家时带回一大堆玩具，奶奶见到说：“这些东西都玩过了，怎么还买呢”？爷爷回答说：“孩子要的，玩过了也要买”。有位爷爷在接孙子放学，竟然一路背着回家。一些年轻的父母效仿着，一味地对孩子护着捧着。这样，不知不觉中滋生了孩子骄横跋扈的心态。笔者就自己所带的一个班级的学生来看，过分溺爱的家庭约占三成以上。

　　2．简单粗暴。笔者从事小学教育20多年，从一年级到六年级已几次轮回，遇到了许多家长对孩子的粗暴行为。如，有一位一年级学生不小心将课本弄丢了，家长来接孩子时，不问青红皂白把孩子打了一顿；一位二年级的学生未完成课堂作业时，放学时被老师留下来继续做，家长来到学校见孩子还在做作业，当场就不悦。等孩子做好作业，他拉着孩子一路走一路打，老师追上去制止，他说：“这孩子丢了我的面子，必须挨打。”简单粗暴的方式会给孩子的心灵留下创伤，孩子的学习也会因此受影响。

　　3、违背规律。许多家长只注重孩子学习成绩的好坏，忽视孩子的学习规律。如，有些低年级学生的家长盲目购买大量的辅导材料，让孩子参照学习，而平时又不对孩子进行辅导，孩子面对辅导材料，不知从何下手。家长不仅白买了一大堆书，还挫伤了孩子的学习兴趣。一些小学生没有养成良好的学习习惯，书包虽装得满满的，但许多书籍都不是当天上课需要的，反而该带的书没带，丢三落四；许多小学生回到家，书包一放下就去玩，做作业无人督促。这些孩子不仅学习习惯差，生活习惯也差，经常暴饮暴食，书包里从不离食品。有的家长还给孩子零用钱，导致孩子经常在学校门口买一些油炸食品，既不卫生，又影响健康。更有甚者，一些低年级学生家长为了孩子的学习，盲目地将孩子送去辅导班，由于教与学不适应，无法实现教学相长，造成了孩子的学习压力。还有的家长给孩子报了多个辅导班，占用了孩子的休息时间，也给孩子带来了沉重的负担。

　　4、放任散养。随其自然，放任散养，是我们一些家长的心态，也是小学生家庭教育的一个突出的问题。究其原因：一是从农村到城市的年轻父母，没有育子准备和经验，过去在农村父母怎么教养他们的，他们也就那样教养自己的孩子。期望过高，失望也就越大，所以随其自然；二是一些家长放不下酒局应酬、离不开麻将棋牌，无暇顾及孩子；还有的家长工作繁忙，没时间和孩子沟通，更没有时间和老师沟通。有一次傍晚，笔者打电话找一位家长想了解一位学生近期家庭作业完不成的原因，可那位家长正在酒桌上应酬，说第二天来找我，过后便杳无音讯了。还有一次，我打电话找一位家长了解学生为什么总是吃盒饭，电话那边传来打麻将的声音，我也就知道这个学生为什么老是吃盒饭了。

　　文/池州市贵池实验小学语文教师：陈明霞