空间思维

建筑是个空间体，其内部供人们工作、学习、研究、生产、办公、休憩等功用。其外部与其他建筑群相关联，扩而大之是为城市。建筑要适合其地形地貌，以及所处位置的气候及当地风俗。建筑的内部由各种类型的房间及高低大小的空间所串联，人们要达到的空间必然要有序列，是为 sequence。

建筑总是有新和旧，有传承traditional，有转化 transformation，有创新 creation，人类的进步是在创新中行进。新与旧必然有一个新陈代谢，这是必然的。

由于地形地貌不同，在山地有山地建筑，如重庆、福建；有溪水，即沿江、沿湖、沿海，是为溪水建筑。当然还有高低不同的山丘，如南京城内有小山丘，人称石头城，城中有许多小山丘，还有水面玄武湖，也是可称为山水城市。

建筑由于历史的进程不同，有新城和老城，或新老兼有。苏州市其中有古城，作为全国性的保护，西有新城，东有工业园区是为发展区，各大城市经过上级批准，有开发区。

城市内又分工业区、居住区和中心地段，即商贸中心。

我们要求设计者有空间思维，这是个学习和锻炼的过程。在室内有天花、地面和四面的墙，共六个面，其中开窗面要争取足够的阳光和空气。

有物体存在就有空间感，假如在室外草皮上铺上席子，人们就想到可以坐着，如果是 L 形，人们可以仰望和休憩，如三个面，就成为房间，我们关注空间感，即感受空间。

建筑的结构是支撑建筑必要的构件。历史的进程经过梁柱建筑到拱劵，到穹顶 dome。由于建筑材料的发展，钢筋混凝土的出现可以有大跨度，它是可塑性的建筑。希腊雅典神庙是为梁柱建筑的典范，古罗马的承梁是为拱劵，至今保留，也是著名历史文物。中世纪教堂的拱顶，Gothic 哥特式，它高耸而有垂直的神圣。

在我国多为木构架建筑，是一种举架。

建筑的结构是为了建筑的形式。

建筑的功能与空间是相互匹配的，我们说“功能是基本的，形式又是必要的”，我们思维要随功能function，形式form，空间space而变化。可塑形建筑，如法国的朗香教堂是世界建筑大师的设计。钢结构的出现，它可以建造高层建筑，混凝土建筑也可以，但不如钢结构建得高，建筑可以是高层，超高层。钢结构可以使建筑做成扭曲状，如美国著名建筑师在西班牙设计的毕尔巴鄂博物馆就是非线性的建筑。

空间思维即要求我们具有空间的知觉 space perception，即感觉物体空间的距离、形状、大小、方位、远近等空间性，以及物质的质感、色彩等。空间思维是一种对建筑师的训练，加大空间中有效空间。空间有光亮，有过渡的灰空间。

空间也是一种空间艺术 space arts，建筑是为空间艺术之一（包括雕塑、绘画、工业美术、书法、篆刻等）。建筑的空间艺术是以其外围形体，即屋顶、墙身、门、窗、基层、入口等为标志，其内部以天花、四个墙壁为装饰的艺术品为标志来实现。一种是虚空间，再是实空间，是人们活动中的视觉感受。

我们讲建筑的空间思维，是在众多的观察学习、实践中培养自身的想象力，能在设计中做出多种可能的设计方案，使设计通过脑、心、手得以快速反应，从虚幻的各种空间中得出一个可行的方案。

空间思维是怎么得来，我们说创作的灵感怎么获得，我想有几点：首先，不断地观察，即处处留心皆学习。平时来到一个城市，能看到许许多多的建筑，其中有优有劣。在老师同样的指点下区别优劣，学其优者，观察是个好方法。青年时我在观察各城市、各建筑时，总是尽快地速写，有时 7 分钟，有时 15 分钟，好像到一个地方次数多了，日积月累，我就能信手画出草图。福建省长乐的冰心文学馆，当甲方来时，我总十分仔细倾听“冰心的历史和故事”，于是心里不断捉摸，走出办公室，我已有了初步的构思。

其次是大量的抄图。我画了许多世界名建筑，同时也看过相关的分析，大量的抄图是个十分好的办法。正好比熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌。大学毕业后我收集老师的改图，也为老师画历史上的名建筑的插图，这使我获益颇多。日积月累，我的手上有许多抄图，这对思维的充实很有益处。

第三，建筑创作的思维，要不断地实践，实践是增长自己的思维的源泉之一。我二十一岁大学毕业，便参加工程，并不断下工地，向书本学习，又向施工工人师傅学习，心、手、脑都得到知识，这也是向能者学习。孔子说“三人行必有我师”，一定要有谦逊的态度，才能获取真知。这种方法即要下工地，多思多问，就会有自我启迪。

最后要熟读基本经典，且要作笔记，并把心得记下来，作好分析及体会，使读书要读“活”，而不是死读书。

我想空间思维是我的第一课。

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