职业院校思政课的创新研究

　　摘 要：当前我国已发展到关键阶段，职业院校必须提高政治站位、深化思想认识，旗帜鲜明地开好思政课，把立德树人、培育德技双馨工匠人才的根本任务落实到位。本文重点分析了职业院校思政课创新措施。

　　关键词：职业院校 思政课 创新

　　习近平总书记在2019年3月18日主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会上深刻阐明了学校开设思政课的重要意义，并就新时代如何办好思政课作出了具体部署和具体要求。这为新时代做好高等职业学校思想政治工作、培养能够担当民族复兴大任的工匠人才提供了重要依据。职业院校开设思政课是贯彻落实总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，打造职业院校高素质思想政治教师队伍的重要举措；是进一步深化总书记关于“学校思想政治理论课解决的是培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题”这一重要论述的认识的重要途径。我们要增强使命担当，深入研究把握职业院校思想政治教育的规律，有效加强和改进思想政治理论课。

　　一、开设思政课的必要性

　　伟大的事业需要合格的人才来担当。当前我国已发展到关键阶段，中美贸易战说明我国经济快速发展要靠实体经济作支撑。这就需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠。职业院校办好思政课，事关中国特色社会主义事业后继有人，是培养承担民族复兴大业新人的重要保障。职业院校必须提高政治站位、深化思想认识，旗帜鲜明地开好思政课，把立德树人、培育德技双馨工匠人才的根本任务落实到位。

　　第一，从时代背景来看，当今世界经济、科技日新月异、高度发展，我国在各个方面都取得了快速发展，人民生活水平和物质生活得到极大提高，但是也出现了许多新的問题，如贪污腐败、追求低级趣味、“金钱至上”等现象。这些消极现象和错误舆论导向，对青少年的思想产生了不小的影响，对他们的世界观、人生观和价值观的形成也产生了深刻的影响。这些不良影响造成部分青少年在理想和信念上缺乏正确认识，偏向于物质追求，失去了人生信仰，对学习失去了兴趣，缺乏高尚、健康的审美观念和缺乏责任感，价值观扭曲，一切向钱看。

　　第二，职业院校的学生普遍存在缺乏自信、法制观念淡薄、学习动力不足、自律性差、社会责任感不强、早恋等问题。年轻人善于模仿，其言论可能比较激进。一些心智未成熟学生的价值观很容易受到误导和扭曲。

　　第三，思想政治教育对学生的综合发展有着不可替代的作用。加强学生思想政治教育就是帮助他们树立正确的职业理想，学习态度和基层就业观，形成正确的职业理想，学习态度和基层就业观，形成正确成才观，提升自身的思想素质，完善人格品质，使学生成为有益于社会与国家的新型专业人才。

　　二、上好思政课是职业院校的首要任务

　　职业院校是党和国家培育专业技术人才的重要阵地，所以学校不仅要提高专业教学水平，更要注重学生的思政教育、教学水平，更要注重他们的思想政治教育工作，全面提高学生的思想政治水平，把他们培养成为建设习近平新时代中国特色社会主义的建设者和接班人。

　　近几年，笔者学校的发展也进入了快车道，设备更新、专业建设、教学成果、师资培养等都取得了长足发展。但我们也要清醒地认识到学校在追求发展的同时要在强化思想政治教育上勇担当、敢作为，始终抓住立德树人这个根本任务，旗帜鲜明地办好思政课，大张旗鼓地弘扬工匠精神，理直气壮抓好意识形态工作；要在深化技能型人才培养体制机制改革上勇担当、善作为，坚持综合性发展方向，坚持特色专业建设指向，坚持产教融合导向，不断提升人才培养的质效；要深入学习领会习近平总书记对思政课教师提出的“六个方面的素养”要求，提高职业认同感，自觉加强思想政治理论职业能力建设，履行好“传道授业解惑”的职责，用信念、责任、爱心为学生系好人生第一粒纽扣。

　　三、职业院校思政教育如何创新

　　改革开放以来，我国职业教育快速发展，培养了大量的高技能人才，为社会发展、增进就业和改善民生作出了巨大的贡献。职业教育大有可为，也应当大有作为。职业教育要承载更多的梦想，助力社会发展、成就学生有意义的人生。职业教育培养的学生不仅要具有高超的技能水平，还要有一颗爱国。

　　现阶段重视思想政治工作是中国共产党的优良传统和制胜法宝。中国革命和建设的伟大胜利为思想政治工作积累了丰富的历史经验。党的思政方针就是理论联系实际，以身作则，身教重于言教，解决思想问题与解决实际问题相结合等这些都为我们上好思政课开拓了思路、指明了方向。

　　传统的思想政治教育工作的开展，往往是思想政治工作者们在培训课堂上讲述更多相关的思想政治的理论知识。这种思想政治教育的方式太过单调，无法激起学生的学习兴趣。网络时代的到来，极大地推动了思想政治教育的发展。在网络环境下，各种新奇的事物与内容更加受到人们的关注。网络思维比较先进，恰好能够吸引广大学生的好奇心。在网络环境下，对学生们所开展思想政治教育的方式更加具备多样化，思政课教师可以借助网络的多种丰富的渠道比如微课、APP等，随时随地地开展教育。

　　企业要创新，社会要发展，必须要改善和创新与新一代学生们的思想观念。而网络环境所具备的开放性和多样性，给思想政治教育工作带来了很大的便利，不仅可以打破传统的教育方式，还能够采用多种更加具备趣味性的教学方式如翻转课堂等，促进学生们思想观念的改善，为社会的不断发展做好充分的准备。由于网络环境充斥在人们生活和工作学习的各个领域，学生会受到网络思维的影响。他们自身的生活方式和学习交流的方式被改变，从而能够以多种方式接受不同的思想政治教育。

　　四、思想政治教育的具体措施

　　笔者学校为深入学习国务院《国家职业教育改革实施方案》精神，贯彻教育部《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，坚持立德树人，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，深入挖掘提炼各类专业课程所蕴含的思政要素，制定基础课、技术课和技能训练课等专业课程的“课程思政”课程标准及案例建设标准，提高课堂教学质量，提升育人成效，推动“思政课程”向“课程思政”转变，实现共同构建全员、全过程、全方位育人的大思政教育格局，把上好思政课放到坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务的大局中来谋划、推进，作为重大政治责任牢牢地扛在肩上。

　　思想政治教育与笔者学校的教学目标是相辅相成、内外一致的，根本目标就是为了培养德才兼备且适应现代社会发展的人才。思想政治教育工作是一切工作的基础，是保证其他工作顺利进行的基础。思想政治教育工作能够使学生获得强大的精神动力，激发学习兴趣，提高职业技能，从而实现学校的教育目标，具体措施包括以下几个方面。

　　首先，结合学校具体专业和学生实际情况，全面渗透思想政治教育，加强爱国主义、职业道德、职业理想等方面的教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的职业道德品质。

　　其次，充分发挥校园文化和整建制实习活动在思想道德教育中的熏陶作用。结合自身办学优势，与企业文化对接，建设具有浓厚职业特色的校园文化，加强校风、教风和学风建设，培养学生的吃苦耐劳精神，为学生学习、生活和成长创造良好的校园文化环境。

　　第三，充分发挥广大教师在学生思想道德教育中的育人作用。广大教师要有强烈的使命感和责任感，敬业爱岗、为人师表、以身示范，以高尚的品德和人格魅力、精湛的业务能力引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　第四，加强思想政治教育工作队伍建设。加强思政课教师和班主任队伍建设，选聘思想素质好、业务水平高、奉献精神强的教师担任思政课教师和班主任。加强他们的专业能力培训，提高思想水平和业务能力。

　　第五，开展校园文化建设和社会实践活动。建设平安、健康、文明、和谐校园，引导学生孝敬父母，尊敬师长，热爱工作，奉献爱心；组织学生参加社会实践活动，提高学生的自我教育能力和社会实践能力。

　　杜兆君