小学语文教学落实立德树人根本任务的策略

　　任仲波

　　（重庆市南川区隆化第一小学校）

　　摘要：培养学生语文素养作为新课程改革的要求，可以有效促进学生日后学习发展。小学教师在教学过程中应该对学生起到引导作用，鼓励学生走向正确的学习道路，将教学重点放在落实立德树人的根本任务上面。通过结合小学语文教材内容，教师可以为语文教学指明方向，使得语文课堂教学内容更加丰富，通过多元化的教学方式可以让学生掌握更多语文知识，学生经过教师立德树人理念的教导，也能对未来的规划更加清晰，走上正确的学习道路。

　　中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2023）9-014-01

　　引言

　　随着教育改革的不断施行，现阶段的教育目标在于促进学生的综合能力发展，对小学语文教师来说，培养学生的语文核心素养，让学生掌握正确的学习方法是教师目前面临的挑战，因此教师在教学过程中不仅需要根据学生的具体情况开展针对性教学，还需要在语文教学中落实立德树人的根本任务，在小学阶段使学生树立正确的价值观念。在提升学生思想道德水平的同时，培养学生的语文核心素养。

　　一、立德树人教育思维在小学语文教学中的重要性

　　（一）立德树人教育思维可以培养学生正确的价值观念

　　在小学生成长过程中，考虑到学生的年龄特点，对事物没有明确的分辨能力，思想尚未成熟，这就导致了学生的主观意识思维不完善，从而对事物缺乏正确的判断能力，无法形成良好的思维观念。学生在语文教学中融入立德树人的相关内容，不仅可以让学生对社会生活了解更加全面，还可以帮助学生从小养成良好的生活习惯和道德品质。在小学语文教学中加入立德树人教育理念有利于学生未来的成长和发展。

　　（二）立德树人教育思维，约束学生日常行为

　　小学阶段作为学生成长的关键阶段，是学生养成日常行为习惯的关键时期，因此，教师在小学教育中，要充分利用小学生对事物的好奇心和新鲜感，做好思想道德教育，帮助学生养成正确的行为习惯，使学生学会约束自身行为，对自己的行为负责。通过教师的正确引导，可以不断完善学生的认知思维。培养学生的人际交往能力，在课堂上做到积极配合教师工作。在小学语文中融入立德树人教育观念，可以让学生从小养成正确的学习习惯和行为习惯，加强学生的自主学习能力和探索能力，打造高效语文教学课堂，为学生日后的成长和发展打下坚实的基础。

　　二、小学语文教学落实立德树人根本任务的策略

　　（一）在小学语文教学中明确教学目标

　　在小学教学课堂中，语文教师通过加强教学评价的方式能够有效落实立德树人的根本任务。首先，教师要做好语文课堂教学活动，在教学过程中充分发挥教学评价的作用。对于学生来说，教师的评价对学生有着重要影响，很容易影响到学生的学习效果，因此，教师在教学中不能过于严厉，教学评价也不能过于苛刻，而是应该采取鼓励评价的方式激发学生学习的积极性。在确立明确的教学目标后，教师要在语文教学中，充分融入立德树人的相关内容。并充分关注学生核心素养的培养方向，促进学生的综合能力全面提升，加强学生的语文教学效果，使学生形成正确的学习习惯。

　　（二）开展多元化的语文教学活动

　　在小学语文教学中，要有充分落实立德树人的教学理念，可以通过开展语文教学活动来实现。小学语文教师在引导学生走向正确的思想道路后，可以通过开展教学活动使学生保持学习的积极性，在参与教学活动的过程中，培养学生正确的思想道德理念。帮助学生树立正确价值观念，并通过实际行动更加深入地理解语文知识，通过课堂教学活动来提升课堂活跃度。

　　例如在教学《假如没有灰尘》这篇课文时，文章内容讲述了灰尘对自然界的作用，灰尘会污染环境、传播病菌，也会危害人类的健康，但是，灰尘对人类生存发展也会发挥重要作用，不仅可以阻挡强烈的阳光，还可以控制大气中的相对湿度，保护生物的生存环境。通过这篇课文，教师教会了学生事物具有两面性，因此要正确认识事物，学会趋利避害。并且深刻感受到保护环境的重要性，通过减少灰尘排放来避免环境污染。教师可以带领学生进行环境保护工作，在课余时间带领学生捡拾校园内的垃圾，或者鼓励学生进行废旧物品回收再利用。学校内也可以组织植树活动，植树活动不仅让学生学会保护环境，还让学生感受到生命的意义。

　　（三）结合历史文化，培养学生爱国意识

　　在小学阶段语文教师不仅要教给学生正确的语文知识，还需要带领学生走上正确的学习道路。在学生的道德思想教育中，爱国思想是非常重要的教育内容。为了保障学生身心健康发展，培养学生爱国情怀。教师可以结合语文内容和中国历史文化开展相关教学。例如，在小学语文课本中有许多关于爱国的课文，其中《为中华之崛起而读书》使我们感受到周总理对国家的热爱以及改变中华民族命运的决心，而《火烧圆明园》这篇课文体现了外国侵略者的无耻行径，让学生不要忘记中华民族所受的屈辱，为中华民族伟大复兴而奋斗。

　　结束语

　　小学语文教学对小学生成长和发展具有重要影响，因此，语文教师在教学中渗透立德树人教育思想，可以帮助学生树立正确的价值观念，养成正确的学习习惯。在提升学生语文学习水平的同时还可以增加学生的道德修养，有利于学生的综合能力全面发展。

　　参考文献：

　　[1]郑惠懋.在小学语文教学中落实立德树人根本任务的探索[J].新教师,2022(04):38-39.

　　[2]洪娟.小学语文教学评价落实立德树人根本任务的对策初探[J].新课程,2021(48):85.