寄宿制初三班主任工作之我见

　　万红美

　　四川省宁南县三峡白鹤滩学校 615400

　　【摘 要】班主任是学校教育教学工作落实的第一责任人，也是学生在学校生活的监护人，更是家校联系的纽带。初三学生面临人生第一次重要的选拔考试，学习任务重、成长压力大，如果不能进行及时疏导，很容易造成心理问题。在多年的班主任工作中，我主要从用心陪伴，找准方向，激励信任这几方面入手，帮助学生实现梦想。

　　【关键词】初三；班主任；工作

　　班主任作为学校班级的管理者、组织者和教育者，是学校联系家长的纽带，在学生的成长过程中起到重要的引领作用。初三是义务教育的最后一年，对学生来说，非常关键。高中虽然不是学生未来唯一的出路，但中考将决定他们未来的人生道路。学生即将参加中考，正处于青春期的他们面对升学的压力，叛逆心理愈发明显。有的孩子和家长的关系紧张，有的学生想辍学，有的学生以谈恋爱来缓解压力……面对学生的各种情况，作为班主任，一定要掌握好学生的动态，细心分析，耐心劝导，帮助他们顺利度过初三这个特殊的时期。

　　一、用心陪伴，正确处理和异性的关系

　　初三的学生看上去已是大孩子了，身体的发育和心理逐渐成长，对异性关注并产生好感是正常现象。但家长和老师都将早恋当成洪水猛兽，严禁学生触碰。可事实上，家长越反对，孩子们越容易误入歧途，孩子因此和家长的关系变得非常糟糕。王慧是个懂事的女孩，最近上课总是心不在焉。我和她的好朋友约谈后才知道，她周末和一个初二的男生手拉手看电影，回去被妈妈扇了一耳光，还骂了很多难听的话，她不想读书了。

　　课余时间，我把王慧带到办公室，让她帮我做事情。这个孩子手脚麻利，很快完成了任务。我让她坐在身边，问她最近的情况。她突然泪崩了，说起妈妈怎样骂她，动手打她的经过。等她哭完了，我再问她真实的想法。她说那个男生和她是一个小区的，俩人以前就读一个小学，经常上下学一路，最近压力大，和他在一起很轻松，所以总想找时间和他在一起。我安慰了她，并拨通了她妈妈的电话，我们一起讨论孩子的问题。她妈妈知道自己行为过激，主动给她承认了错误，王慧也表示以后以学习为主，和那个男生来往把握好分寸。我非常理解她的心情更理解她妈妈的行为。初三了，孩子顺利考入理想的高中是唯一目标，不愿意出现一丝一毫的问题。但孩子也有苦衷，面对这样一个特殊时期，家长和老师都管得非常严，偶尔和同学聊聊天，谈谈心，放松放松本没有错。借着王慧的事情，我在班上开展了一个和异性交往的主题班会，几个有早恋倾向的孩子主动给我写了纸条，说是要专注学习，不让懵懂的情感分心。

　　二、找准方向，让学生看到曙光

　　初三的学习非常紧张，但很多学生比较茫然，不知道自己想考怎样的高中。初三开学，我进行了调查，大多数学生对自己的未来没有规划。我便召开了“我的未来我做主”的主题班会，将学生就读范围的几所高中情况的进行了详细整理和收集，展示给学生，然后让他们谈感想。小辉说，父母希望他考最好的高中，那个学校的升学率高，但自己肯定考不上，只有走一步算一步了。我对小辉进行了分析，他的成绩现在要考那所高中还差100 多分，但可以从每个学科提升几分来凑够的。小辉非常认可，朝着目标，在中考的时候超出那个学校10 多分而被录取。

　　让孩子们看到目标，才有努力的方向。初三的学生如果给他们树立一个可以通过拼搏达成的目标，那是对他们的人生负责。因为初三的学生思想波动大，他们一旦想到自己考不上高中，只能上职校就会放弃自己。班上总有学生考不上高中，但要让学生明白上职校也不是丢人的事情，现在职校也可以考大学，可以有属于自己的未来。关键是自己曾经努力过，奋斗过，才不留遗憾。

　　三、激励信任，让学生轻松备考

　　初三是学生面临人生的第一次选拔考试，他们的压力很大，班主任的支持和鼓励便是他们成长路上的催化剂。我告诉学生，高中的大门只为勤奋的人打开，要想考上理想的高中，就要制定学习计划，坚持到底，永不放弃。我最喜欢让学生写周记，他们每周发生的重要事情，心情变化都会反映出来。阅读他们的日记，就是看到一个个调皮可爱的瞬间，我便忍不住要在他们的日记上写上三言两语的激励语。孩子们也非常享受我给他们的鼓励，每篇日记都认真对待，写得非常认真，应该是不想让我看到他们在敷衍。小胡是个孤儿，父母在他很小的时候就去世了，他和60 多岁的奶奶生活。刚进入初中的时候，他成绩中等，人缘不好，比较自卑，经常在日记中给我聊起和老师同学相处的尴尬，有时候还会写点小秘密。为了呵护他的自尊，我把班上擦黑板和整理讲桌的任务承包给他，让他从点滴的小事情中找到存在感和同学们的认可。三年来，他负责的地方总是干干净净，整整齐齐，获得老老师们的认同。中考结束，小胡以高出他目标30 分的高分考入了心仪的高中。在毕业晚会上，小胡羞涩的笑了，同学们爆发出长久的掌声。

　　班主任是学生成长的引路人，我们的言行影响着孩子们的一生。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不行。” 因此，要求学生做到的，我先做到。在学生面前，做好守时、守纪、爱岗敬业的表率。做一个宽严有度的班主任，让每个孩子成长成才是我们永恒的目标。初三班主任在面对孩子们层出不穷的问题，要冷静思考，理智化解，帮孩子们走出困惑，实现梦想。

　　参考文献

　　[1] 颜学芬. 关于初三班主任班级管理的探究与思考[J]. 新智慧,2020(22):46+51.

　　[2] 庞耀松. 众志成城抗疫情, 齐心协力备中考——疫情期初三班主任如何网络管理学生学习[J]. 教育界,2020(11):6-7.