新形势下大学生思想政治教育实践路径探析——以肇庆学院为例

　　文/肇庆学院陈晓仪

　　高校加强和改进思想政治教育工作，坚持落实立德树人根本任务，这关系到党对高校的领导、实现办好大学，以及培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人等问题，是一项重大的战略工程。目前，随着世界经济全球化的发展，各国之间的文化交流日益频繁，大学生的思想不断遭受到西方文化思潮和价值观念的冲击，导致大学生接收到的信息良莠不齐，这不仅导致高校难以对大学生开展理想信念、道德观念和人生价值观教育，也对大学生形成良好的思想观念和行为方式非常不利，加深了大学生思想政治教育的难度。因此，新形势下高校思想政治教育实践应该紧跟时代步伐和结合本校具体实际情况做出相应调整，从而更好地推动高校思想政治教育工作应对新时代的挑战，进而深化新时期思想政治理论课教学成果和提高学生的整体素质，促进大学生的成长成才，推动教育更好地为国家发展服务、为中华民族伟大复兴服务。

　　一、高校大学生思想政治教育实践涵义

　　中国共产党自成立之日起，在不同历史时期围绕党的中心任务进行思想政治教育实践工作，旨在塑造青年成长为志存高远、勇于开拓、堪当历史重任的坚强力量。新民主主义革命时期，党在开展共产主义教育、革命斗争精神教育等内容的基础上，结合青年在实践中的特点，成立青年团体和组织，通过开办各类讲习班等方式，以及举办讲演会、讨论会等活动，引导青年进行思想政治教育实践。社会主义革命和建设时期，党对青年开展共产主义道德教育和德智体全面发展的“三好”教育，通过举办青年学雷锋等思想政治教育实践活动，培养符合国家需要的建设型青年。在改革开放和社会主义建设新时期，党坚持以学习贯彻四项基本原则、爱国主义、集体主义和社会主义等内容为重点，在学校、榜样示范和启发引导等教育中，运用传统和现代相结合的思想政治教育实践方式，培养促进社会全面进步的“四有”青年。进入中国特色社会主义新时代，党结合中华优秀传统文化、理想信念、中国梦和社会主义核心价值观等内容开展教育，把理论教育与实践锻炼更好地结合在一起，不断在实践中培养助力国家高质量发展的时代新青年。

　　高校大学生是党和国家培养的时代新人，高校要与时俱进地对大学生开展思想政治教育和实践，引导他们沿着正确的政治方向发展。通过思想政治教育实践可以帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，在正确思想的指引下主动地进行实践，有利于其形成良好的思想品格，提升综合素养并不断完善自己的人格，为大学生的升学就业和服务社会打下良好的基础。

　　二、高校大学生思想政治教育实践存在的问题及其成因

　　（一）高校党委对思想政治教育实践活动的重要性认识不够

　　当前还有部分高校党委虽然认识到思想政治教育本身的重要性，但在思想政治教育实践方面还不够重视，抑或做得不够完善，以至于出现思想政治教育实践流于形式的情况。如组织实践活动的负责人没有充分了解实践的立意方向便着急开展活动，忽视了马克思主义的指导思想和既定的思想政治教育目标，致使某些思想政治教育实践活动虽然花费了大量时间、人力和物力，但是却没有真正达到立德树人的效果。

　　（二）部分思想政治教育实践内容的针对性及实效性不强

　　学生是思想政治教育过程中的重要一环，他们的实际参与情况直接影响着教育实践活动的效果。高校大学生群体来自五湖四海，大家的成长环境、所属民族、年龄等不一样，因此，他们在性格上和接受思想政治教育的程度等方面都存在差异。在这样的条件下，高校应该运用具体问题具体分析的原则，根据不同年级的学生设置不同的培养方案，有针对性地指导大学生开展思想政治教育实践活动，提高思想政治教育实践内容和结果的实效性。目前，高校大学生思想政治教育实践活动存在着没有根据具体专业、具体年级等实际情况开展的现象，不同学院之间在开展主题相同或相近的实践活动时，方案出现照抄照搬的情形；甚至有的负责人直接沿用往年的实践活动方案来开展活动，或是直接使用网上下载的优秀活动方案和模板，这样的实践活动无法体现出应有的针对性和实效性。

　　（三）部分思想政治教育实践方式创新力不够

　　高校既是培养教育青年学生的主阵地，也是开展思想政治教育和实践活动的前沿。随着时代的发展，人们在精神生活上的需求更加丰富，大学生是走在时代前列接收前沿信息的群体，他们接收信息的渠道越来越多样化，他们的学习和生活方式跟以前相比也有了很大的改变。目前，高校开展的大学生思想政治教育实践形式缺乏创新性和吸引力，没办法引起学生的学习积极性和共鸣，即使有学生参加实践活动，其中部分学生是为了获得社会实践分或者综合测评分等，也有部分学生是被安排而不得不参加，最终导致思想政治教育实践没有发挥应有的实效。

　　（四）校内外大学生思想政治教育实践基地发挥效用不强

　　大学生思想政治教育实践能否顺利开展，其中实践平台的搭建和充分使用是一个关键因素。现阶段，很多高校在校内建立了学生活动中心、音乐厅、剧场等实践平台，在校外也与红色文化基地、企业等签订合作协议成立大学生社会实践基地。但是，有的实践基地建成后，出现了管理运行制度不完善、基础设施更新难更新慢或维护不及时等方面问题，没有发挥应有的作用，导致大学生无法通过该平台开展实践来汲取最新的专业知识，也没办法通过实践锻炼来提高自身的专业技能，从而影响实践效果和高校思想政治教育的总体工作成效。

　　三、新形势下高校大学生思想政治教育实践问题的对策

　　本文以肇庆学院为例，它作为一所以立德树人为根本目标的社会主义大学，结合开展体验式、互动式甚至是沉浸式的大学生思想政治教育实践活动，开设大思政课，让学生在实践中接受教育、增长才干、多作贡献。

　　（一）高校党委高度重视大学生思想政治教育实践活动

　　高校党委要提高政治站位，充分认识到实践活动对于高校思想政治教育工作的重要性，加强思想政治教育理论和工作修养，身体力行地参与大学生的思想政治教育实践活动，在参与中了解大学生遇到的实际问题，从而研究相关的解决对策，进一步提高思想政治教育实践的教育效果。

　　在推进党史学习教育的过程中，肇庆学院聚焦党史学习教育和思政课教学实践，逐步构建起“教学课堂、社会课堂、网络课堂”三位一体的思政课堂，以思政课堂为主体，“思政第一课”和“形势与政策课”为两翼，理论、实践和网络为“三支撑”的“一体两翼三支撑”党史学习教育思政教学模式，通过推出“四史”通识课，由学校党委书记、校长和院（系）党组织书记、院长主讲的“思政第一课”，以及充分利用红色资源开展系列现场教学和党史主题的思政课实践教学，形成浓郁党史学习氛围。

　　此外，肇庆学院因时制宜，结合当下新媒体不断融合发展、信息传播速度加快的实际，实现党史学习教育线上线下联动，有效提高学生学习积极性。

　　（二）提高思想政治教育实践内容的针对性及实效性

　　大学生思想政治教育实践的内容和方法多种多样，只有结合参与者的年龄、生源地背景、思想动态、心理状况以及所学专业特点，才能够更好地提高大学生主动参与实践的积极性，才能让实践效果事半功倍。因此，在思想政治教育实践开展过程中，组织者应该根据实践主题、实践目标、实践目的等来选择相关的实践活动，如主题党团日活动、主题班会、专业比赛、专业实习等，从而提升实践活动对大学生的吸引力，促进大学生在接受实践锻炼的同时发展自身个性，进而提升实践效果。

　　肇庆学院高度重视大学生思想政治教育实践，鼓励各二级学院党委在做好党建工作的同时，结合学院专业特色开展大学生思想政治教育实践活动，有效发挥学生党支部作用，发挥党员的先锋模范作用，以点带面，为营造良好的校风作贡献。肇庆学院下属二级学院音乐学院党委充分学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学校党委的领导和指导下，聚焦专业特点，传承红色基因，创新思想政治教育实践方式，开展《艺心向党，培育和践行社会主义核心价值观——音乐学院“以党旗指引为标识”系列活动》，其主要内容是：针对大一新生，学院主要开展“艺心向党——早日站在党旗下”的主题教育，指导学生学习社会主义核心价值观和党的基本知识，开展一系列入党前的教育活动；针对全院学生，学院开展以“艺心向党——党旗伴随我成长”和“艺心向党——我为党旗添光彩”为主题的教育，主要培养和督促学生如何将所学知识运用到实践当中，更好地践行社会主义核心价值观和服务社会。通过举办大学生职业生涯规划大赛、专业比赛、暑期“三下乡”活动，组织学生积极参与学校组织的各类科技文化活动和竞赛、志愿服务活动以及社会公益活动等思想政治教育实践活动，强化教育引导、实践养成、制度保障，充分发挥社会主义核心价值观在人才培养、校园文化、社会实践活动中的引导作用，深入推进并践行音乐学院“以党旗指引为标识”系列活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

　　（三）丰富创新大学生思想政治教育实践活动形式

　　在开展大学生思想政治教育实践的过程中，要结合当前的新形势和时代主题来开展形式丰富多样的实践活动，如主题党团日、大学生志愿服务、文体竞赛和援藏援疆支教等活动，通过举办这些贴近大学生生活实际的实践活动，提高大学生对于实践活动的期待值和兴趣。

　　肇庆学院党委注重培养辅导员、党团干部等相关人员的组织实践活动能力，通过组织相关人员参加全国高校辅导员提升政治能力培训班等方式，教育引导他们在工作中要丰富自身的理论知识，进而提升自身的政治能力和育人水平，助力学校思想政治工作高质量发展。同时，肇庆学院党委鼓励下属各二级学院落实抓好党建工作和学院的中心工作、重点工作、专项工作、日常工作进行有机、深度融合，结合学生专业特色开展主题班会、师范生技能大赛、暑期“三下乡”活动等，旨在引导学生主动参与其中，让大学生思想政治教育实践收到实效。

　　（四）进一步挖掘校内外大学生思想政治教育实践基地的潜在功能

　　目前，各高校应该多拓展思想政治教育实践平台，积极与街道、社区等共建互助型社会实践基地，与企业共建专业培训型社会实践基地，才能更好地提升思政育人实效性。

　　肇庆学院系“广东高校与西藏林芝共建大学生思想政治教育实践基地”项目的参与高校之一，2017年到2023年共派出12批次学生到西藏墨脱参与支教活动，充分展示出新时代青年学子的使命担当。2023年，肇庆学院与疏附县人民政府签订共建协议，携手喀什疏附共建大学生思政教育实践基地，有效缓解当地师资紧缺和学科结构失衡等问题，为推进疏附教育事业发展和加强民族团结工作注入新活力、新动力，取得了良好成效。

　　此外，学校领导也会定期带队深入实践基地调研并亲切慰问支教学生，进一步引导学生在实践中坚定理想信念，听党话、跟党走，牢记立德树人初心，担负铸魂育人使命，以一名优秀人民教师的标准严格要求自己，怀教育之情，立报国之志，让青春之花在祖国最需要的地方绽放。

　　同时，肇庆学院鼓励下属各二级学院结合专业特色积极为大学生提供相对稳定的校外教学实践基地，如马克思主义学院与肇庆市包公文化园签订校级思想政治理论课教学实践基地合作协议，通过组织大学生参观学习包公文化园展示的中国古代廉政思想及丰富的中华优秀传统廉政文化，促进大学生廉洁教育教学工作的开展，提升学校大学生思想政治教育实践的实效性。

　　四、结语

　　高校思想政治教育的主要目标是通过指导大学生在学习马克思主义思想等理论内容的同时，引导学生提高自身专业知识水平和专业技能，进一步帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，高校在新形势下要更好地把思想政治教育理论教学和实践活动结合起来，才能发挥出思政育人和实践育人的最佳效果。本文以肇庆学院为例，结合学校在新形势下开展大学生思想政治教育的实践路径列举部分相应对策，希望可以为其他高校提供有效的建议，提升高校大学生思想政治教育实践的教育效果。

　　参考文献：

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　　[4]张宝亮,李俊策,王培森.沉浸式主题班会在大学生思想政治教育中的实践路径[J].高教学刊,2023（07）.

　　[5]常艳芳，李萍.中国共产党青年思想政治教育的百余年实践：历史探索、基本经验与现实启示[J].中国青年社会科学,2022（01）.

　　[课题项目：2023年肇庆学院校级科研基金思想政治教育项目“新形势下大学生思想政治教育实践路径探析——以肇庆学院为例”（SZ202307）；2021年肇庆学院学生事务管理精品项目“艺心向党，培育和践行社会主义核心价值观——音乐学院‘以党旗指引为标识’系列活动”（ZQJPZD—202109）；2023年度广东省教育科学规划课题高等教育专项“大中小学思政课一体化下高校思政课内涵式发展研究”（2023GXJK529）。]

　　责任编辑何丽华

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