意大利都灵大学校门口有两尊英格兰黑色大理石雕塑，左边是一只鹰，右边是一匹马。多少年来，它们成了这所大学的标志。有人认为，“鹰”代表“鹏程万里”，而“马”则代表“马到成功”，这其实是对雕像的误解。
原来，那只鹰是一只饿死的鹰。为了实现飞遍全世界的远大理想，鹰苦练各种飞行本领，却忘记学习觅食的技巧，结果它在踏上征途的第五天就饿死了。
那匹马是一匹被剥了皮的马。开始时，这匹马的第一位主人给的活多，于是马乞求上帝把它换到马夫家；可马夫给的饲料不好，这匹马又乞求换主人。于是，上帝把它换到了皮匠家里。皮匠不仅给马的活不多且饲料又好，可是没过几天，这匹马就被皮匠剥了皮，做成了皮制品。
学校之所以将这两尊雕塑矗立在校门口，旨在提醒在校的学生们：真正能把人们从饥饿、痛苦和贫困中解救出来的是劳动和生存的技能，而不是不切实际的知识。
哈佛大学行政大楼前也有一尊立于1884年的人物铜像，上面写着：“约翰·哈佛”、“创建者”、“1638”。
事实上，这座雕像上面的三条信息都是错误的———雕像刻画的形象并非约翰·哈佛本人，而是一位无名模特；约翰·哈佛也非哈佛大学创建者，只是早期捐款者；哈佛建校也不是1638年，而是1636年。校方早已知错，却始终未改，理由是：希望每个校友以此为鉴，不迷信权威，敢于质疑，并永远保有这种精神。
两所大学的“另类”雕像告诉我们：技能永远比知识实用，真理永远比权威重要！
文 孟祥海
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