一位美国妈妈的自述:我是怎么给孩子启蒙“艺术”的

  20年后,在面对孩子的艺术教育时,我那已然蒸发的焦虑感再度来袭

  因为各种原因,我的两个孩子,是我们自己在家里教育的。每当有朋友听到这个,常会疑惑地问,有些家长自己不擅长的科目,比如数学或科学,该怎么教孩子呢?

  对我来说,数学倒不是问题。我在大学里学的就是数学,毕业后又做工程师,教几岁小孩最基本的数学和科学是不在话下的。

  但有一门科目,却是我比较不自信的——艺术。

  是的,艺术。我是小镇长大的女孩子,镇上的教育机会远远比不上大城市和城郊中产聚居区。上世纪80年代,我读的镇上小学因为经费紧张,干脆就砍掉了艺术、音乐和体操课。

  等到上了中学,我才重新有了一个工作认真的艺术课老师,但因为不自信,我每做一个项目就紧张得快要僵住。大多数孩子觉得艺术课是解放天性的,我却觉得艺术课是令人恐怖的。大部分课上,我都是个快乐的孩子,主动坐在前排,但一到上艺术课,我就恨不得在老师眼里消失。这样的情况一直持续到高中,视觉艺术不再是必修课,我才大大松了一口气。

  没有想到,20年后,在面对孩子的艺术教育时,我那已然蒸发的焦虑感再度来袭。几番思量之后,我决定,首先要确保的,是孩子们有充足的好工具,试探下他们的天分和兴趣。当时还是学龄前儿童的两个孩子,因此都有了很多的铅笔、画笔、颜料、好纸和泥巴。我让他们随便玩这些东西,涂涂画画都行。

  等他们到了上学的年龄,我就需要有另外一套教育方法了。我不想让孩子像我一样,在将来的艺术课上一筹莫展。

  我先是考虑了昌平一些艺术培训中心的晚间和周末培训课程,但发现尽管它们很受欢迎,却在时间上存在冲突。这时候,和我一样在家教育孩子的一些朋友伸出了援手——我们一起为孩子们在艺术工作室预订了课程,有时也请老师来家里授课,诸如此类。尽管每次都需要“长途跋涉”,但孩子们都觉得非常值得。

  儿子现在已经接受了4年的艺术教育,看到他在正确的指导下不断进步真是一件奇妙的事。他开始把画画和他最爱的古生物结合在一起,每天不停地画恐龙素描,他甚至希望长大以后做一个漫画绘图师。

  女儿一边观察着哥哥上艺术课,一边安静地等待着轮到自己的那一天。去年秋天,她终于要去上人生的第一节艺术课了。上课前一晚,她问我:“你觉得我真的可以吗?”

  听到这个,我心中一惊——难道她继承了我的艺术恐惧症吗?

  我宽宽心,告诉她,她都已经会画画了,一定不会有问题。第一节课后,女儿显得很快乐,话很多,急着要把作品给我看,前一晚的不确定感已经烟消云散。

  看着她一节一节课后,变得更加自信的样子,我满心欢喜。她才不过5岁,就已经在艺术方面超过了妈妈。

  文/韩娟(Jen Ambrose)(美国)

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