生活中的语文

　　我是你们的郭老师

　　【郭瑞炜】

　　中国教育学会“中小学优质教育发展研究”课题组副组长

　　中国教育学会“高效阅读”总课题组副秘书长全国优秀语文教师

　　全国语文学习科学学会学术委员全国首届“中语教改新星”

　　生活处处有语文，生活时时有语文。

　　在生活中，我们每时每刻都能感受到语文，感受到语文的存在，这种感受无处不在。大到世界宣言，小到窃窃细语。生活中有活生生的语文，我们要善于从生活中学习语文。很多人都有这样的误解：学语文是学生的事，老师的事，学校的事，只有在语文课上才是学语文，只有打开语文书才是学语文。当我们由呱呱啼哭到牙牙学语到能够说出流利的语言，在这个过程中谁去学过语文，谁又有语文老师，“语文书”又在哪里？谁又不是在学语文？谁又没有语文老师？谁又没打开过“语文书”？当我们倾听一个人的诉说，当我们沉醉于激昂的演讲中，当我们倾诉自己的心灵，当我们复述一个幽默的故事，当我们聚在一起讨论一个观点，当我们评判一个人的形象时，难道我们不是在学语文吗？

　　广告就是生活中学语文的好例子，走在大街上，环顾四周，到处都是广告；打开电视，满眼尽是广告；翻开杂志，也少不了广告的影子，不要烦，只要静下心来，我们就能学到语文。不信你看：一则广告，“我们的名声是吹出来的”———电扇广告。电扇的用途是吹风的。广告总给人吹嘘之嫌，而广告正是利用这一点而引起人们注意的。

　　每个人都希望拥有好的心情，统一绿茶广告就为你做到了这一点：“统一绿茶，绿色好心情！”把绿茶喝到心里去，“心”当然“绿色”起来了，这不是“我的好心情，全由你决定”吗？这则广告给人以艳丽的色彩，无论是谁看到这行字，还是听到这句话，手里仿佛就有一瓶绿茶，心里充满了绿色的希望和生机。

　　语文的学习，应该是生活的，语文如果离开生活，就会失去魅力，失去生气，就不是真正的语文了！语文离不开生活，只有在生活中才能更好地学习语文！

　　郭老师看法：

　　文章的起笔巧妙运用了对偶的修辞手法———这样的语言运用、这样的高度概括，是令人满意的。再详细写写“语文”在生活中的处处体现、展示，把文章的思维触角写得很细微、灵活：“大到世界宣言，小到窃窃细语。生活中有活生生的语文，我们要善于从生活中学习语文”，这样的感受、这样的抒情，我们是比较信服的。

　　从自己的成长、生活，写到广告，能紧紧抓住读者的视线，你的文章还是不错的。可以把例子写得再生动一些吗？

　　合肥市陪伴作文班七年级 丁坤