游戏的力量
把给宝宝的东西都找个家。比如，把不同的玩具分门别类，放到不同的玩具收纳柜中，“我们都要睡觉了，让积木宝宝们睡地板多冷啊。把它们抱进它的家吧，再给它们盖上被子（用丝巾或漂亮的布当被子），让它们美美地睡一觉，明天早上才会高高兴兴陪我们玩”。
利用各种空纸盒制成收纳盒。收纳盒用漂亮的图案标注，用来装各种生活用品。这盒是剪刀、透明胶、卷笔刀、胶棒等的家；那盒是各种笔的家。它们都有各自的家，才不会打架。这样既提高了动手能力，又学会了分类，还养成了让用品归位的习惯。
给宝宝的衣物找个家。比如，可在床沿下画两只鞋样或用彩色纸剪出鞋底形状贴在床下，“小小的鞋儿像小船，小小的船儿靠床停。看，小船停岸上了，宝宝该睡覺了。”还有，可教宝宝把自己的袜子一双双卷成球状，放到类似积木桶的漂亮纸桶中——扔炮弹了！
好了，当宝宝把物品归类放置不同地方后，你需要用什么时，可问他：“妈妈要用剪刀了，咦，剪刀哪里去了？宝宝快把它找出来吧！”孩子都很乐意为父母效劳的。因为这相当于玩藏猫猫游戏，对他来说很有意思！
专家微评
孩子的这一行为，一是和家中环境杂乱无章、父母不爱整理物品、随手乱放东西的不良习惯有关，孩子会学样，以为生活状态原本就是这样的；二是和没有归位意识和分类概念有关。通过游戏，既让宝宝学会分类、放置，又养成了物归其位的良好生活习惯。
更多小妙招
让孩子收拾在前，满足他愿望在后当孩子要求父母做什么事的时候，父母可以告诉他，“你先把东西放到该放的地方，我才能陪你玩。”
把孩子乱扔的东西扔到妨碍他活动的地方花生壳、橘子皮，本该扔废物盒或垃圾桶的，孩子却乱扔到地上。好吧，你也把花生壳扔到孩子的鞋子里，把橘子皮放到他正在摆的积木上，之后询问他，“为什么放你这里就不方便？是不是应该把它们放回该去的地方更好？”
练丽丹
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