大班幼儿绘画教学中创新意识的培养策略探讨

　　【摘要】教师在为幼儿讲述具体绘画知识中，为能有效提升绘画教学质量，必然要改变传统教学方式，转变绘画教学方向。教师要针对幼儿创新意识培养，促进幼儿在绘画学习中发挥主观能动性，从而有助于提升教学质量。本文就大班幼儿绘画教学中创新意识培养重要性以及培养策略详细探究，通过优化的教学方式应用，有助于实现高质量教学目标。

　　新课改教学背景下，提升幼儿学习能力，促进幼儿全面素养发展，教师在教学中采取创新的教学方式比较重要，改变传统教学观念，针对幼儿创新意识创新性设计教学方案，从而有助于实现既定教学目标。传统绘画教学活动开展中，教师要能以创新的手段为基础，调动幼儿在绘画学习中动力支撑，从这一要点方面加强重视，才能实现最终教育目标。

　　１大班幼儿绘画教学创新意识培养价值

　　幼儿绘画教学中，针对幼儿创新意识进行培养，这就需要教师采取优化的教学手段。培养创新意识是促进幼儿思维能力发展的重要途径，幼儿在绘画中，艳丽的色彩和画面结合，能给幼儿带来强烈视觉冲击，有助于培养幼儿思维能力素养良好发展，潜移默化帮助幼儿形优秀的思维能力［１］。大班幼儿随着年龄增长，绘画的能力以及色彩的感知能力也会逐渐增强，通过培养幼儿创新意识，有助于锻炼幼儿专注能力，幼儿思想活跃，好奇心比较强，大班幼儿虽然能懂得基本听课标准，但也会容易受到外来事物影响，使得自身专注力不足，这对幼儿整体学习效果就会产生诸多破坏影响。通过创新意识培养有助于增强幼儿专注力，提升幼儿课堂参与度，有助于调整幼儿的不良学习状态。

　　２大班幼儿绘画教学创新意识培养策略

　　大班幼儿绘画教学工作开展中，为能有效提升幼儿创新意识，这就需要采取创新的培养手段，从以下培养策略落实加强重视。

　　２．１营造优化的绘画环境

　　教师在培养大班幼儿绘画教学创新意识方面，要从优化绘画环境方面加强重视，大班幼儿作为即将进入到小学课堂的幼儿，动作能力不断增强，对事物接受能力也在不断成熟，幼儿在开展绘画教学活动中创造优质的学习环境，有助于消除幼儿紧张感。教师通过为幼儿创设轻松愉快的学习环境，让幼儿在绘画中能有接触自然的机会，通过绘画作品拉近幼儿和自然的距离，有助于增强幼儿对自然事物认识印象，增强幼儿观察力和想象力［２］。教师在绘画教学活动开展中通过幼儿情感体验，增强绘画兴趣，通过游戏方法把绘画知识融入课堂学习中，幼儿玩耍当中对绘画产生浓烈的探究欲望，有助于延续幼儿进一步深度学习动力，幼儿在此过程中也能有助于发展创新意识。

　　２．２提高观察力增强创新力

　　教师在为幼儿讲述具体的绘画技巧时候，教师要充分注重从观察的角度进行考量，观察是幼儿认识事物比较重要的途径，也能有助于幼儿表达感受，观察当中所获得的知识也会更为广泛以及深刻，学生创新意识发展也会越有基础［３］。教师在培养学生幼儿观察习惯中，通过散步或是课间的时间，引导幼儿观察生活当中细微的事物，并引导幼儿分辨事物特征，户外活动中引导幼儿认真观察其它幼儿玩滑梯以及蹦床等大型玩具情景，观察种植区的植物生长过程，饲养角中让幼儿观察各动物外形特征以及动态，通过这些观察活动的参与，有助于丰富幼儿生活体验，从而有助于提升幼儿活动的能力素养，最大程度上提升幼儿创新意识。

　　２．３激发幼儿创新欲望注重方法应用

　　教师在培养幼儿创新意识时，注重在绘画教学活动中采用创新的教学方法，采取多样化的方式，调动幼儿参与绘画的主动积极性，只有从这一要点方面进行优化设计教学方案，才能有助于实现高效化教学目标。教师在绘画教学活动中，采取添画方法针对学生创新意识培养，有助于调动学生参与的动力。添画的方法应用主要是把一个图形自由添画成新图像，如教师先为幼儿展示一个圆形，让幼儿发挥想象力添画，有的幼儿添成一副眼镜，有的是一只猫……通过这样的方式对锻炼幼儿想象力有着重要促进作用，有助于丰富绘画教学的内容［４］。教学实践中为能有效提升学生绘画的能力，这就需要采用想象法，为幼儿创设想象空间，幼儿大胆表达自己的想法，在绘画当中展现自己的天马行空想象力，这些都能有助于提升幼儿创新意识，提高幼儿动手实践能力。从这一教学要点方面加强重视，让幼儿在绘画活动中产生新鲜感，在实践中有助于提升幼儿综合学习能力。

　　３结语

　　总之，为能有效提升幼儿绘画教学质量，这就需要在实践教学中采取优化的教学方案，调动幼儿在课堂活动中主动参与的动力，从而保障教学活动顺利开展。大班幼儿有着其独特性，教师在为学生讲述绘画知识点中，就要按照大班幼儿的特色展开教学活动，从而有助于提升绘画教学质量，让幼儿在绘画中绽放想象力，提升绘画创新的能力。

　　参考文献

　　［１］张永花，柳真．幼儿绘画教学中创新意识的培养探究［Ｊ］．成才之路，２０２１（２０）：１０６－１０７．

　　［２］黄丽娟．大班幼儿绘画教学中创新意识的培养探讨［Ｊ］．试题与研究，２０２０（２８）：６６－６７．

　　［３］柯贤珠．大班幼儿绘画教学中创新意识的培养策略分析［Ｊ］．科技资讯，２０２０，１８（０５）：１２０＋１２２．

　　［４］马学英．大班幼儿绘画教学中创新意识的培养探讨［Ｊ］．中国校外教育，２０１９（２５）：１４２．