小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略探讨

　　【摘　要】　小学阶段的数学教学主要以启蒙学生为主，教师要注意对于学生各方面能力的培养，其中独立思考能力作为学生自主学习和提升自己最重要的能力之一，教师要注重在教学过程中对这一能力的培养。

　　对于小学阶段的学生而言，在数学的学习过程中，独立思考能力是非常重要的，小学作为学生身份的一个起点，而数学又作为基础学科之一，在数学学科的学习过程中对于学生的独立思考能力培养也能够对其他学科的学习提供帮助，所以，教师在进行数学教学的过程中应该要注重对于学生独立思考能力的培养，注意教学的方式方法。

　　１小学数学教学中培养学生独立思考能力的重要性和意义

　　１．１小学数学教学中培养学生独立思考能力的重要性

　　小学时期，是学生形成形象认知的时间段，该阶段的学生充满着好奇心，因此教师在小学数学的教学过程中，要利用好学生的好奇心理，为学生打下牢固的数学理论基础，并在这个基础上对学生的独立思考能力进行培养，引导学生合理的对数学问题进行分析。在小学阶段的学生需要对于学习方法和思维能力进行培养，在学习的过程中切忌避免过度依赖教师讲解，在遇到问题时，首先想到的应该是自己能否进行解决，进行思考之后难以解决的问题再去询问老师。在实际的教学中，教师要注重多元化的教学方法，吸引学生的注意力，让学生加深对于课堂知识点的印象，把学生放在课堂的主体位置，引导学生自主进行思考。

　　１．２小学数学教学中培养学生独立思考能力的意义

　　在新课标的背景下，小学数学的教学目标和内容发生了较大的变化，在教学的过程中，主张教师引导学生进行课内外活动，进行理论知识和实践活动的结合，引导学生将课堂上所学的数学知识付诸到实际的应用之中，积极培养学生独立思考能力和数学思维，提升课堂的教学质量。同时学生的独立思考能力有助于学生创新意识的形成，在市场竞争日益激烈的今天，高质量的人才需求是巨大的，只有从小培养学生的独立思考能力，才能为社会提供高质量、高素质、高水平的人才。并且开发小学阶段学生的数学逻辑思维能力，让学生根据已经学过的知识进行思考，发散思维，在头脑中建立好不同知识点之间的逻辑关系，促使学生形成良好的数学逻辑思维习惯［１］。

　　２小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略

　　２．１凸显学生主体地位

　　在进行小学数学教学时，由于受到应试教育方法的影响，绝大部分的数学教师都采用填鸭式的教学方法进行教学，课堂之上，教师灌输大量的数学知识点，学生只是被动的去听，在课后教师要求学生对数学公式进行记忆，这种学习方式只会增加学生的厌学心理，对于学生的学习能力没有提升，难以掌握和理解基础的数学知识，且不利于学生独立思考能力的提升。而新课改的背景下，学校开始对学生独立思考的能力进行培养，在实际的教学过程中，教师要把课堂归还给学生，让学生处于课堂的主体位置，发挥学生的主观能动性，理解数学知识的基础和应用方法。使得学生的学习积极性和主动性得到充分的调动，有助与学生数学思维的形成，让学生在不断的思考状态之中，结合自身的思考能力，学习到符合自身水平的数学知识，促进教学水平的提升［２］。

　　例如：在进行“混合运算”的课程教学时，教师采用分层教学的方法对学生进行教学，保证学生为课堂主体的前提下，鼓励学生进行主动的西靠，对于一些基础较为薄弱的学生，教师可以利用一些简单的问题进行引导，让学生由浅入深的进行学习。例如２４＋１８－１２的结果，对于能力较强的学生而言，这个题目并不能引起他们的思考，所以教师要适当的增加计算难度。例如：９０÷（１０＋２０）×５的计算结果，通过较复杂的题目刺激能力较强的学生进行思考，让学生在思考的过程中对于混合计算进行了了解，同时也锻炼了独立思考的能力。

　　２．２鼓励学生质疑，促进学生思考

　　教师要想对学生独立思考的能力得到锻炼，首先就是要让学生进行主动的思考，而如何让学生进行主动思考呢，就需要教师对学生进行鼓励，让学生学会在学习的过程中的提出质疑。而这就需要教师在班级中营造一个轻松，民主的学习氛围，学生才敢于在课堂上提出质疑，教师在这个过程中也要对学生加以鼓励［３］。

　　例如：在进行题目讲解的时候，教师可以先鼓励学生将自己的计算结果展示出来，然后让学生进行自我讲解，把自己的解题思路以及计算过程讲给大家听，让学生在讲解的过程中将自己的问题暴露出来，教师就可以有针对性的对其进行正确引导，在引导的过程中，鼓励学生进行提问，并现场进行讲解，帮助学生进行改正。

　　３结语

　　总而言之，对于小学阶段的学生而言，教师要把课堂归还给学生，让学生处于课堂的主体位置，发挥学生的主观能动性，理解数学知识的基础和应用方法，并营造一个轻松的氛围，鼓励学生进行提问，为学生讲解。

　　参考文献

　　［１］　赵荣荣．小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略［Ｊ］．数学学习与研究，２０２２（０８）：８９－９１．

　　［２］　陈伟鹏，王娟娟．论小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略［Ｊ］．考试周刊，２０２１（Ａ２）：５８－６０．

　　［３］　王秀文．小学数学教学中学生独立思考能力培养策略［Ｊ］．数理化学习（教研版），２０２１（１１）：５５－５６．

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