亲子活动在幼儿教学中的作用与对策探讨

　　【摘　要】　在幼儿教学中，亲子活动具有十分重要的作用，能够促进幼儿身心的健康发展。亲子活动是在教师的引导下，使幼儿和家长进行互动的教育活动，能够有效提高家长对于幼儿教育的认识，使幼儿在家长和幼儿园的共同教育下实现更加健康的发展。在幼儿教学中，应当丰富亲子活动的形式，使幼儿的需求得到充分的满足，还可以通过亲子阅读的方式，培养幼儿的阅读意识，为幼儿的可持续发展蓄力。

　　家园共育一直是一种十分理想的幼儿教育理念，通过充分利用家长和教师双方的教育资源，培养出更加优秀的幼儿，使幼儿在良好的教学环境中，各项能力综合发展。教师和家长应当重视亲子活动的作用，不断为幼儿创造有效的亲子活动，使幼儿在家长和教师的引导下，积极乐观地成长。

　　１亲子活动在幼儿教学中的作用

　　１．１提高家长对于幼儿教育的认识，实现家园共育

　　幼儿的发展需要家长和教师的共同努力，无论是哪一方的缺失都难以使幼儿得到全面的发展［１］。因此，家长和教师应当是友好的合作关系。但是，很多家长由于工作繁忙，只想把幼儿放在幼儿园中，让教师看管，认为培养幼儿是教师的责任，与自己无关。这种错误的思想导致幼儿难以得到有效的家庭教育，阻碍了幼儿综合能力的发展。因此，幼儿园应当开展丰富多样的亲子活动，提高家长对于幼儿教育的认识，实现家园共育。家长通过亲子活动能够拉近和幼儿之间的距离，了解幼儿在幼儿园中的表现和状态，学习教师的一些教育方法，以正确的教育理念指导幼儿，促进幼儿的全面发展。

　　１．２促进幼儿优秀品质的发展

　　家长对于幼儿的发展具有深远的影响，亲子活动能够有效促进幼儿优秀品质的发展。如今的教育越来越现代化，幼儿需要得到情感、品质、人格全面位的发展［２］。在亲子活动中，幼儿能够得到教师和家长的正确指导，体验亲子活动带来的快乐。亲子活动能够有效培养幼儿的自信、善良、自立、乐观、感恩、孝顺、勇敢、积极探索等优秀品质，使幼儿不断完善自己，在交往中展现自己的人格魅力。

　　２在幼儿教学中开展亲子活动的有效对策

　　２．１丰富亲子活动的形式，满足幼儿需求

　　幼儿园应当不断丰富亲子活动的形式，满足幼儿的不同需求。一些幼儿园经常会开展亲子运动会，但是每年的运动会都是大同小异，并且趣味较少，难以提起幼儿的兴趣。幼儿园可以组织一些比较有策划经验的教师组成策划小组，并且不断吸纳更多有创意的新教师，使亲子活动不断创新，提高家长和教师的参与热情，为幼儿提供更加良好的活动体验。幼儿园开园还可以在节日来临之际，举办与节日相关的亲子活动，使幼儿在活动中感受节日的氛围。幼儿园在举办活动之前，需要将幼儿园布置得符合节日的主题，这恰好就是开展亲子活动的一条途径。幼儿园可以组织家长和幼儿共同布置园内的环境，培养幼儿的动手能力和创新精神。除了布置场景，幼儿园还可以让家长和幼儿进行一些手工制作的活动。例如，在端午节的时候，教师可以先学习一些做粽子的技巧，然后指导家长和幼儿一起做一些具有创意的粽子。除了在端午节做粽子之外，还可以在中秋节做月饼，在元宵节做汤圆，无论是什么节日，教师都可以通过手工活动，加深幼儿对于节日文化的了解，培养幼儿的动手实践能力，使幼儿和家长共同品尝自己亲手做的美食，愉快地度过节日。在周末的时候，幼儿园也可以邀请家长参与亲子活动，促进家长和幼儿之间的关系。教师和家长可以利用周末的时候带领幼儿进行户外的旅游，一起度过美好的周末时光。因此，幼儿园应当丰富亲子活动的形式，使幼儿得到全面的和谐的发展。

　　２．２开展亲子阅读活动，培养幼儿的阅读能力

　　幼儿的识字水平较低，导致了阅读能力较弱，难以独立完成阅读的任务。幼儿园可以开展亲子阅读的活动，培养幼儿的阅读意识和能力，使幼儿有更加宽广的知识面，对于世界有更多的认识。阅读对于幼儿的塑造具有重要的意义，不断可以提高幼儿的理解和表达能力，还能够提高幼儿的分析与探究能力，使幼儿得到全面的发展［３］。幼儿园可以定期邀请家长开展亲子阅读的活动，使幼儿有更多的机会和时间阅读书籍。亲子阅读活动可以从线上和线下两方面开展，充分考虑各方面的因素。在条件允许的情况下，家长可以进入幼儿园，与幼儿一起开展阅读，为幼儿讲解绘本中的故事，以角色扮演的方式使幼儿有更多的阅读兴趣，并且真正理解绘本的内涵。通过亲子阅读活动，能够激发幼儿对于阅读的兴趣，使幼儿的综合能力得到有效的发展。

　　３结语

　　在幼儿教学中，教师和家长都要明确意识到亲子活动对于幼儿身心发展的重要意义，使幼儿得到全面的、和谐的发展。教师应当不断丰富亲子活动的形式和内容，以更加有效的亲子活动促进幼儿的成长。在亲子活动的参与中，家长也能够逐渐提高对于教育幼儿的认识，使幼儿在家长和教师的共育下茁壮成长。

　　参考文献

　　［１］　巴桑潘多．浅析亲子活动在幼儿教学中的作用与对策探究［Ｊ］．世纪之星—初中版，２０２１（４）：３５－３６．

　　［２］　贡嘎朗杰．浅谈幼儿园教学中如何有效开展多元化亲子活动［Ｊ］．传奇故事，２０２２（２４）：７７－７８．

　　［３］　黄丽芳．刍议如何有效幼儿亲子活动的教学策略［Ｊ］．学生· 家长· 社会：学校教育，２０２１（１）：３２－３２．

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