康复治疗学专业临床实习中存在的问题及对策研究

　　乐　开

　　荆楚理工学院

　　摘　要：医学相关专业的学生不但需要学习更多专业知识，更需要通过临床实习来掌握更多临床操作技能，所以学校和医院相关科室都需要重视康复治疗学专业临床实习，为了更好的保证临床实习效果，需要认真研究当前康复治疗学专业临床实习中存在的问题，分析影响临床实习效果的因素，然后制定相应的解决对策来帮助解决问题，进一步提升临床实习效果。

　　关键词：康复治疗学专业；临床实习；问题；对策

　　在医院教育中，临床实习属于关键环节之一，学生在临床实习的时候，不但需要让学生学习更多临床知识，更需要培养学生的综合素质和解决问题能力。而康复治疗专业是医院教育常见专业之一，且这门专业的应用性非常强，康复治疗专业的学生想要在毕业后，更好的满足相关岗位需求，就需要掌握相应的操作技能，保证可以根据患者的情况，采取相应的康复治疗操作。因此，在进行临床实习的时候，相关科室需要将规范化、系统化的教学模式运用其中，引入更多新型的教学理念和教学模式，对临床教学进行改革和创新，进一步提升学生的实践能力和操作能力。

　　1. 康复治疗学专业临床实习中存在的问题

　　符彩萍, 韩亮, 陈晶晶, 等[1] 在相关研究中表示，想要更好的实现康复治疗学专业临床实习的改革和创新，明确当前康复治疗学专业临床实习中存在的问题是非常重要的，而以当前的情况来看，常见的问题主要包括医院方面的问题、带教老师方面的问题和学生方面的问题。在医院方面，包括实习计划和制度的制定与落实不够、实习生的轮转安排不合理方面。其中，实习计划和制度的制定与落实不够主要是实习计划和制度不够明确和清晰、实习计划和制度缺乏灵活性、缺乏对实习生的评估和反馈等，在临床实习的过程中，医院可能会忽略实习计划和制度的制定，实习的目标、任务、时间、职责等不明确，导致实习生在实习过程中存在一定的风险和问题。同时，带教老师也可能对实习生的指导和监管不够，也没有明确的管理机制，导致实习生缺乏必要的指导和监督。除此之外，医院在制定实习计划的时候，可能会过于死板，不能灵活应对不同的情况，这可能会导致实习生在实习过程中面临困难，影响实习效果。临床实习中，评估和反馈是非常重要的，但是部分医院可能会忽略对实习生的评估和反馈，导致实习生无法获得有价值的反馈和建议。同样的，医院在接收实习生之后，需要科学合理的安排实习生轮转，而在轮转过程中，存在缺乏适度的培训和轮换时间、过度紧张的工作环境、不公平的轮转安排等问题，这就导致实习生的轮转缺乏灵活性，且实习生如果长时间在一个岗位上，会导致实习生难以真正的锻炼自身的实践能力，临床经验也会相对不足。在带教老师方面，部分带教老师缺乏良好的带教意识，导致部分带教老师在临床带教的过程中，因为估计医疗纠纷，给予实习生实践操作的机会，学生的实践能力得不到锻炼和提升。同时部分带教老师缺乏完全的考核体系，导致教师难以及时了解学生的实习情况，讲课的形式也流于形式和表面，临床实习效果受到影响。在实习生方面，很多实习生进入实习岗位之后，自身的学习意识没有及时转变，依然习惯性被动接受知识，自主学习意识和自主学习能力较差，这就导致学生的主动性不足，实习效果受到影响。

　　2. 康复治疗学专业临床实习中解决问题的对策

　　郭生春, 张丽芳, 李鹏云[2] 在相关研究中表示，为了更好的提升临床实习效果，在明确了当前康复治疗专业临床实习中存在的问题之后，也需要结合相应的问题来制定相应的解决策略，而围绕着目前的问题，需要建立健全的规章制度、合理的安排实习生的实习单元、引入多样化的实习教学模式、构建全面的考评系统等。姜文君, 吴勤峰, 马颖, 等[3] 在相关研究中表示，医院的规章制度是影响实习带教效果的主要因素，所以医院在制定规章制度的时候，可以参考康复治疗专业相关规定和要求，制定相应的规章制度，然后围绕着相应的规章制度来落实临床带教服务，更好的规范实习生的行为。同样的，在开展临床带教工作的时候，需要结合康复治疗专业的要求，制定相应的培养目标，做好临床实习定位，然后注重实习生德智体美劳全面发展，针对实习生的实习技能、学科知识等进行教学，更好的提升实习能力。而在合理安排实习单元的时候，首先需要根据康复治疗的要求，对康复治疗中需要具备的治疗技术进行研究，同时根据康复治疗的要求，确定康复治疗临床实习目标之后，制定相应的实习周期，然后根据不同的时间开展不同的康复治疗计划，同时定期开展康复评定会和专题讲座会，然后建立相应的康复治疗档案，为实习生进行相应的教学，更好的培养实习生的临床操作技能。而在开展临床带教之后，需要对学生的临床实习效果，进行综合全面的评估，同时制定完善的考评制度，带教老师也能更好的了解学生实习情况，再针对学生的考评情况对带教方案进行调整，更好的提升带教效果。

　　3. 结语

　　综上所述，在康复治疗专业临床实习中，结合专业实习生的情况，制定相应的教学计划是非常重要的，所以医院需要提高对康复治疗专业临床实习的重要性，然后通过建立健全的规章制度、合理的安排实习生的实习单元、引入多样化的实习教学模式、构建全面的考评系统等方式，更好的开展临床带教工作，通过临床带教来提升实习生的专业知识与实践能力，学生的综合素质也能得到锻炼和提升。

　　参考文献

　　[1]　 符彩萍, 韩亮, 陈晶晶, 等. 康复治疗学专业开展临床实习精细化管理模式的探讨与实践[J]. 中国继续医学教育,2022,14(20):84-88.

　　[2]　 郭生春, 张丽芳, 李鹏云. 新医科背景下本科康复治疗学专业实践教学模式研究[J]. 产业与科技论坛,2022,21(11):210-211.

　　[3]　 姜文君, 吴勤峰, 马颖, 等.Workshop 实习教学法在康复治疗本科专业的应用研究[J]. 按摩与康复医学,2020,11(04):91-93.

　　作者简介：乐开，2000 年02 月10 ，男 ，汉族 ，湖北黄冈， 康复治疗学。