创新创业教育对大学生就业影响探究

　　于 涛

　　菏泽学院

　　摘要：随着社会的飞速发展，大学生毕业人数逐年增加，大学生就业形势愈发严峻，求职市场竞争日趋激烈大学生就业呈现了就业不理想、达不到预期效果等问题。大学生创新创业教育是解决这一问题的重要途径。首先创新创业教育有利于培养大学生的创新意识和创新能力。其次，创新创业教育可以提升学生团队协作、自我管理、沟通协调等方面的能力，具有重要作用。这些能力能够使学生更快的将所学知识与社会需求相适应，由此来提升大学生的社会竞争力，从而更好的就业。

　　一、创新创业与就业现状分析

　　1.1 地方高校创新创业教育现状分析

　　现在高校创新创业教育开展已经有数十年的历史，取得了非常显著的效果。一方面创新创业教育对提升学生创业和工作的积极性有着非常重要的作用，部分学生在入校以来更多的关注专业知识的学习，对以后的工作没有规划，不清楚当前就业的形势，导致在毕业时就业竞争力不强。创新创业教育就让学生意识到这一点，提醒教育学生提前进行职业规划和就业能力锻炼；另一方面是能够更好的提升学生的心理健康水平，提升学生的抗压能力。在创新创业教育中，挫折训练及抗压能力训练占有较大比重，创业本身就具有一定的风险性，通过训练学生具有了较强的心理素质和抗压能力，在以后的创业工作中即使出现波动，也可以自如应对，在瞬息万变的市场竞争中步步为营，沉着应对，最终获得成功。最后通过教育让学生提前了解市场，提高市场敏感度。在创业的过程中更好的整理身边资源，调动资源，实现资源整合。同时更好的利用第三方为自己服务，提高工作效率。创新创业教育发展至今效果显著，但是也有部分问题暴露出来，一是创新创业教育和专业教育没有有效的结合，专业教育是指学生本专业的相关技术、知识教育，是学生获得学位必须完成的学习任务。从教学经验来看将创新创业教育与专业教育结合对于提升学生就业能力具有重要意义，但是现在限于部分专业教师对于创新创业内容不够熟悉，课程传统教学模式不易调整等原因导致现在创新创业教育与专业教育融合度不够。二是创新创业教育实践环节较少，现在创新创业教育主要还是以理论知识，思维引导为主，较好地解决了学生理论上的问题，使学生对就业有了一定的了解，但是学生缺少实践环节，导致学生锻炼各项能力的机会较少，无法将理论知识付诸行动。

　　1.2 地方高校大学生就业现状。

　　现在大学生受网络快速发展的影响敢于尝试新鲜事物，能够更快适应科技变革，不易被时代发展淘汰。同时社会多元化的发展，每年都会有新兴职业出现，因此学生出现了更多的就业机会。国家越来越关心大学生群体的就业问题，出台了很多好的就业政策。在当今政策的影响下学生求职渠道也发生了翻天覆地的变化，由以前的校招、熟人介绍等方式获取招聘信息到现在各类求职APP 等软件的应运而生让学生能够接收更多的招聘资讯和求职信息。当代大学生就业方面存在一定的劣势，主要包括以下几点：首先就业人数逐年增加，就业竞争愈发激烈，一个工作岗位出现几百人竞争的局面时常发生，面对日渐增大的就业压力，越来越多的大学生选择考学；其次，大学生对于工作要求较高，普遍期望高收入、高回报。同时受传统观念的影响，考公考编等成为一部分学生工作的首选，形成了现在的“考公热”。对生产工作，服务行业较为排斥，导致学生就业需求与社会需求不适应，导致就业形势更加严峻，竞争更加激烈。最后是现在部分学生缺乏相应的就业能力，在毕业前参加社会实践机会较少，对社会工作竞争没有足够的认识，准备不足。

　　二、通过创新创业教育解决大学生就业问题相关路径

　　2.1 优化创新创业教育内容

　　现在创新创业教育内容与当今社会发展需求有一定的滞后性，因此需要高校不断优化创新创业教育内容，以此来提高大学生的就业能力。首先应该尽早让学生了解创新创业相关内容，对自己以后的职业生涯有一定的规划，在学生毕业前将就业形势给学生做好解读，让学生能够更好的了解就业形势，提前做好准备。其次可以将创新创业教育融入到专业教育中，发挥专业优势让学生所学得到发挥。教师应挖掘专业课程与创新创业之间的关系，将创新创业思维融入到专业课程中去，让学生在学习专业知识时能够与社会需要相适应，更好的将所学知识与以后的工作技能相匹配。最后需要培养学生正确的就业观和创业意识，很多学生进入大学以来认为只是简单地学习专业知识，缺乏职业规划和创业的想法和动力。教师应该教育学生积极了解当今就业形势并让学生对自己有一个正确的认识，根据自己的兴趣爱好等方面确定自己的职业方向。

　　2.2 丰富创新创业实践形式

　　创新创业教育是提升大学生综合素质的系统化工程，需要将理论与实践相结合。现在越来越多的高校注重学生各种实践活动的开展，如暑期社会实践等活动。不过现在实践形式还是相对单一，应该更大力度的推进如大学生创新创业实践基地、大学生创业孵化园等校园实践平台的建设，同时加强创业咨询服务，落实相关政策，为大学生创新创业助力。高等学校应该深入做好产学研和校企合作，为大学生的创业实践提供场地和了解企业的机会，加强实践基地建设。以实验、实习、实训的方式，增强学生的专业知识与实践能力。高校应该不断完善相关网络共享平台，整合资源、开展创新思维培育、创业理念普及、创业服务、创业咨询等，引导有创业意愿的学生实施技术创业或者结合专业创业，了解社会实际需求及创业痛点，营造良好的创业氛围，提高人才培养质量，满足社会经济发展的需求。

　　结语

　　在新时代背景下，越来越多的高校、大学生参与到创新创业中来，通过创业的形式解决了一部分的就业问题，同时加强了与各地政府、企业之间的联系，使学生与社会联系更加紧密，为学生以后走上工作岗位奠定了坚实的基础。

　　作者简介：于涛（1993—），男，汉族，山东省济宁市微山县，菏泽学院，硕士研究生，助教 ，思想政治教育。

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