“三叉戟”让无线校园升级智慧校园

　　学生上课手持平板电脑，通过校园无线网连接课件并配合投影仪，共享课程内容，并随时用平板电脑与老师进行即问即答的互动或自主学习……这样的教学场景与我们熟悉的课桌上堆满课本、老师身上沾满粉笔灰的课堂有着天壤之别。但是在现实中，这已经成为一些中小学校课堂的真实写照。

　　WLAN技术的广泛应用，推动了中小学教育环境的智慧化。近年来，在多地试点的“电子书包”智慧课堂，正在改变传统的教学模式和学习方法，成为国内中小学践行智慧教育的一个标志。然而，在电子书包实际应用过程中，校园无线网也暴露出如网络速度慢、掉线，教学视频分发、桌面共享等大流量应用卡顿等问题，严重影响了学校教学的质量和效率，这难免让智慧课堂的实践遭遇一定的阻力。

　　问题到底出在哪儿？又该如何解决呢？

　　802.11ac成为智慧课堂救星

　　仔细分析后不难发现，电子书包类应用主要为校园无线网带来了两大类压力：高密度的移动设备接入压力和带宽压力。

　　过去，平板电脑类的移动教学设备主要是供教师用，一个教室最多有几台设备有接入网络的需求，但现在推广的电子书包智慧教学模式，则要求学生人手一台平板电脑，一堂课动辄有几十台移动设备同时接入网络，还要实现资源共享和视频分发，自然会让传统的校园无线网过载。

　　杭州华三通信(以下简称华三)公共事业系统部技术部部长周延告诉记者，目前较为典型的电子书包教室的设备配给起步就是50个平板电脑，除了教学用的平板电脑，还有老师、学生自带的各种移动终端，未来联网设备还可能包含教室内的其他各类终端，甚至可能还有构建教育物联网的需求。面对大规模终端接入需求，校园无线网的连接能力、支撑能力必须大幅提升，才可能解决教学应用扩展面临的种种挑战。

　　而当前校园无线网还处于802.11n时代，在带宽能力和对高密度接入能力的支持上，自然不能很好地满足电子书包类应用的网络需求。

　　目前业界对于解决这类问题的方法基本达成了共识，即基于802.11ac的双频段、高带宽优势进行创新。华三刚刚推出的“三叉戟”无线AP产品，就是一款专门针对电子书包类应用设计的802.11ac无线AP。

　　802.11ac标准为无线设备提供了两个可用的频段——2.4GHz和5GHz。正是因为如此，无线网络可以具备更大的带宽能力。据悉，通过充分利用双频段优势，“三叉戟”可以实现高达2Gbps的上网速度，以及同时支撑上百个电子书包应用， 还能借助灵活多变的模式适应校园中的基础业务、高性能业务，以及业务应用的多种场景，为学校日后开展更多智慧教学应用提供保障。

　　“三叉戟”灵活支撑应用

　　和无线校园普遍应用的802.11n AP相比，“三叉戟”的性能有了飞跃式的提升，而且性能超过了目前市场上已有的802.11ac AP产品。它是如何做到的呢？

　　“三叉戟”主要通过三个射频硬件的协同来完成工作：5G射频芯片专门为高性能业务服务，如视频教学这类对带宽要求较高的业务，都会通过高性能的5G频段来完成传输；2.4G频段则主要负责对性能要求不高的业务，老师和学生的自带终端，以及教室中成本相对较低的终端等所运行的级别较低的业务，都会通过2.4G进行业务支撑，例如老师、学生发微信的时候，老师和同事互通消息的时候；第三个射频芯片被设计为灵活切换模式，既可以工作在高性能的5G频段下，也可以工作在服务于基础业务的2.4G频段下，以便满足各种应用场景的需求。

　　这种设计让“三叉戟”成为一个灵活的可自动适配课堂无线网络应用需求的AP产品。如果学生在某一时刻都在访问教学的视频或分享桌面，它可以自动切换为一个2.4G加2个5G的模式，在大幅提升教学体验的同时，还能让教室内的其他无线接入应用不受任何影响。目前，电子书包教室采用的终端多是价格相对低廉、还不支持5G通信频段的产品，它能自动根据接入需求切换为2个2.4G加1个5G的工作模式。

　　不仅如此，“三叉戟”还对网络接入能力进行强化，即使是上百台设备同时运行电子书包应用，也不会出现掉线、体验差的问题。而传统AP虽然在理论上声称没有终端接入数量上限，但是据了解，在实际应用时，特别是在视频应用访问密集发生时，一般一个AP只能保证最多30个终端的稳定应用。“三叉戟”显然让校园无线网进入一个崭新的应用时代。

　　开启智慧教育新时代

　　802.11ac标准发布之后，由此带来的高带宽无线网络的支撑能力迅速掀起了移动应用的热潮。但随着大量消耗带宽的无线应用的出现，仅能实现1Gbps吞吐能力的802.11ac双流、双频产品所带来的性能提升并未达到人们的预期。由此可见，依靠多频通道扩展而形成的高带宽网络，不久就会出现捉襟见肘的情况，提升单通道网络的利用率势在必行。而“三叉戟”这样的产品，恰恰唤醒了802.11ac的真正价值。

　　移动互联网的发展有三个必要的前提：宽带移动网络、大规模智能终端、应用与资源。从移动宽带网络来看，相较3G、4G，WLAN技术对于校园应用而言无疑更加易用、经济。

　　近年来，无线校园建设的规模和速度超乎想象。5年前，某学校部署500个AP就可以称得上是“大新闻”，但在今天这样的部署规模只能算是无线校园建设的小项目，属于局部覆盖或热点覆盖范畴。

　　宽带移动网络对于学校而言不再是门槛和瓶颈。在校园内，智能终端增长的速度远高于台式机和笔记本。用平板电脑、智能手机学习、工作、娱乐，成为校园生活的常态，这势必改变数字校园原有的资源，颠覆访问模式。在移动互联网快速发展的背景下，无线网络将成为实现智慧教育变革的关键。在移动校园网建设的过程中，仅考虑无线覆盖能力是远远不够的，无线网络能否适应应用的扩展和变化，能否稳定、安全地支撑不同级别的应用，能否实现基于用户身份、终端类型、位置场景变化等因素的动态策略管理，都将成为校园WLAN应用的新问题与新热点。

　　本报记者 程彦博