有多少“考试”可以重来

　　6月10日下午，当全国绝大多数高考生都已在享受大考过后的轻松时，在安徽芜湖，一千零六十三名考生再次走进了考场，参加高考英语听力重考。两天前，因听力磁带播放出现故障，他们的高考英语考试科目受到了影响。学生和家长们的质疑和不满被媒体曝光后，引起了极大的社会关注度，有关部门最终决定组织重考。

　　对于这上千名芜湖考生来说，重考显然满足了他们享受考试公平的权利，他们也经历了人生中一次与众不同甚至会终生难忘的高考。这次重考到底有多特别？据央视统计，恢复高考三十余年来，全国仅有过两起高考大规模重考的案例，另一次是在2000年，广东电白县发生高考舞弊案后组织重考。

　　6月10日的重考，让一度闹得沸沸扬扬的芜湖高考英语磁带出故障事件，终告一段落。然而，同样是在这天，“贵州毕节四名儿童服农药中毒死亡”迅速成为新的热点舆情事件，其产生的舆论冲击波，远远超出教育界的范畴。

　　6月9日子夜时分，贵州毕节四名留守儿童服农药中毒死亡。四个如鲜花般璀璨的幼小生命的非正常陨落，突破了很多人的心理认知底线，我们不敢或不愿相信，这样的人间惨剧会发生在我们当下所处的社会。四个孤苦无依的孩子，以最决绝的方式表达了他们内心的痛苦与绝望。

　　随着事件真相一步步被披露，我们得知，这几个孩子的双亲健在，却因为在外打工、感情破裂，长期不在孩子身边。又是留守儿童！相信很多人至此心头都为之一痛。我们不会忘记，三年前的一个冬夜，同样是在毕节，五个孩子躲在垃圾箱中烧火取暖，结果中毒窒息而死，他们同样是留守儿童。

　　“如果再有一次机会，我会拼命回来，要让孩子安定下来。”接受记者采访时，服毒自杀的四个孩子的母亲这样表达自己的悔恨。

　　不是太迟了吗？世上没有后悔药，也没有几件事可以重来。如果把抚养、教育子女视为对父母的一门考试，贵州毕节的这对父母无疑得了低分，而且永远失去了重考的机会。

　　父母是保障孩子权益的第一责任人，但这并不意味着其他机构和个人就可以对“祖国的未来”袖手旁观。建立留守儿童档案，设立财政专项基金扶持，加快成立未成年人社会保护试点，以及打造适度普惠型儿童福利制度等，这些不应只停留在书面上，只喊在嘴上。如果不能为留守儿童建立一套完整的保护机制，我们拿什么来杜绝类似悲剧的再次发生？

　　说到重考，并不是所有人都希望有这样的“机会”，如果它是指重复性考试的话。日前，人力资源和社会保障部负责人表示，当前我国职业资格考试不仅多，而且重复：专业技术人员职业资格四十七项，其中准入类有二十三项，水平评价类有二十四项；技能人员的职业资格共设置二百六十五项，其中准入类只有三项，水平评价类有二百六十二项。这些考试成了阻挡人们就业创业的障碍。

　　从高考生到留守儿童，再到各类技术技能人员，他们的权益之所以遭到损害，在于法律法规的不健全或者没有被有效执行。要扫除积弊，填补漏洞，依法行政、依法治教是必由之路。如果还是像最近媒体报道的“无人超市信用测试”那样，单纯地把希望寄托在人们的道德自觉上，最终收获的，难免是“有人扔十元钱抱走名贵烟酒”的冰冷现实。

　　【原载2015年6月15日《中国教育报·评论》】

　　杨国营

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