如果给你两小时，你能把1块钱变成100块钱吗？你也许会说，什么鬼，我又不是魔术师。点石成金听上去有些不靠谱，但当你换了思维方式，就能打开新世界的大门。
在斯坦福大学的课堂上，有位教授给学生们布置了这样一个作业。她把学生分成几个小组，每组发5美元，大家各自想主意，看两小时之内，哪组能赚到最多的钱。下节课上，各组将有3分钟时间在全班同学面前展示自己的创意和成果。
怎么办？5美元拿去买彩票？中奖的几率太小，成本都收不回来。买个抹布帮人洗车？去小商品市场批发一些廉价小饰品在夜市摆摊儿？拜托，小本生意，虽说能赚一点儿钱，但成不了大赢家。
斯坦福大学的高材生们还是比普通人聪明，真可谓八仙过海，各显神通。有一组学生发现学校附近有家好吃的餐馆常常人满为患，就餐时间需要排很长队。他们灵机一动，当即决定提前预定一些座位，等到了就餐时间再把座位卖给不想排队的客人。结果这组同学根本没动用5元本钱，就赚到了几百块。
还有一组学生在校园里支了个小摊儿，免费给同学测自行车轮胎气压，如果谁需要充气，就收费1美元。后来，他们觉得改成公益活动更合适——充气免费，充完气自由捐款，没想到效果更好，赚到了更多的钱。
不过他们还不是赚钱最多的。最牛的一组学生既没有动用那5美元，也没有在两小时内满大街跑，而是找到一家公司，把下节课课堂上小组陈述的3分钟卖给了他们，用来发布该公司的招聘广告。因为很多公司都想在斯坦福大学招人。就这样，毫无成本，3分钟净赚650美元。
你看明白了吗，赚钱的诀窍在哪儿？这几组人，都没有动用5美元的启动资金。把眼光局限在5美元上，反而会让思维受限。而且，你要排除最容易想到的点子——买彩票、卖廉价商品、求熟人帮忙。视野决定格局，人人都能想到的注定不会是好主意。
最宝贵的资源，并不是那5美元。商机到处有，就看你有没有善于发现的眼睛。你需要观察周围生活中，有哪些没被满足的需求，可以通过有偿服务提供便利，从而获得相应的收益。前两组都是善于发现商机的有心人。而赚钱最多的那组，称得上拥有互联网思维，放眼到了校园之外，看到最有价值的是班里的同学和课堂上大家的注意力，可以通过让别人来课堂上做广告获得收益。在这个“注意力经济”的时代，这种思维方式可以点石成金，是最有价值的财富。
（夕梦摘自《青年文摘·彩版》2015年24期）
紫云
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