案例
常有妈妈反映，孩子从幼儿园回家后，会很兴奋地炫耀，“妈妈，今天我用水壶和某某某换了一颗石头蜡笔回来。我觉得好开心啊”“妈妈，我生日的时候想要送全班小朋友一盒巧克力”。
面对第一件事情，你可能会有点生气，觉得孩子怎么这么傻，拿值钱的东西换了一个便宜的回来。面对第二件事情，如果经济上还允许，而且已经有前例可循，我想多数的父母都不会反对。
孩子到了开始喜欢用交换物品的方式来获得友情的阶段，这两件事情都说明了，孩子想要通过对别人好，来换取和别人的友情。本质上来说，这不是坏事情，但是这并不是结交朋友较好的方法。
不该用东西来换友情
对于学龄前的孩子来说，任何形式的物质交易，都是不建议的。原因如下：
1孩子还不明白东西的价值，很容易做出不对等的交易，这样对双方的父母以及对孩子自己，都是一种困扰。
2若孩子这么小就学习用东西去换朋友，那么，不仅会丧失结交朋友的能力，也会养成不良的价值观。
不要轻忽孩子用东西换朋友的行为
如果孩子已经有用东西换朋友的习惯，你一定要想办法了解，为什么孩子会有这样的行为。简单来说有几个原因：模仿别的孩子或是成年人的行为
如果孩子是因为模仿了别人的行为，那么你要帮孩子找一些好的榜样，审视及改变自己的行为，或是找绘本和动画片中的素材，引导孩子有比较适当的行为模式。
自信不足，很需要别人肯定
如果你发现孩子是因为自信不足，才会有这样的行为，你要想办法找出孩子没自信的原因，并且从生活中的小事情，来提升孩子的自信心。很多时候，孩子会因为自己不如别人高、不如别人敏捷而没自信，有些是可以改善的，还比较容易；如果是不能改善的，你就要引导孩子去看自己比别人优秀的地方，让孩子知道每个人都有各自的优势，不用因为自己某个方面不如别人，就觉得没自信。
受到其他孩子的诱导
若是受到其他孩子的诱导，而做出这样的行为，其实比较棘手，因为涉及到别的家庭。建议可以请老师协助引导，不一定要特别针对那位孩子，而是让所有孩子都建立正确的价值观。
孩子很大方，单纯只是喜欢分享
这其实不是坏事，那你就要教育孩子，分享没有关系，但是要量力而为，不要打肿脸充胖子。
孩子用东西交换友情，父母应该如何应对？
告知孩子：友情的价值不该是可以被衡量的
你要让孩子知道，交朋友这件事情，应该是建构在对别人善良、表达支持、成为值得信赖的对象，以及是一个好的聽众等要素上的。你也可以让孩子知道，交朋友这件事情不一定就是我给你多少，你就要返还我多少，因为友情的价值不该是可以被衡量的。
用绘本或动画片来引导孩子
不少绘本、动画片都有类似的情节，都很适合拿来引导孩子。如动画片《佩佩和小猫》其中一集的内容，讲的是佩佩和小猫是好朋友，但小猫因为佩佩认识了一个新的大狗朋友而感到不开心，因为她觉得佩佩在认识新朋友之后冷落了她。佩佩就告诉小猫，我跟你之间的友情是不能用量来衡量的，她很抱歉让小猫有被冷落的感受，她会更注意的。
鼓励孩子多分享
你可以在孩子较小的时候，培养孩子与人分享的好习惯。在家中，你可以有意识地让孩子知道，你有好东西的时候，会跟其他人分享，当然也会分享给孩子。之后，若你给孩子东西的时候，就可以提醒孩子分享。对于要分享喜欢的东西，孩子一般是比较抗拒的，所以可以从请孩子分享一些他没特别感受的东西做起，养成分享的习惯。孩子在分享后，你可以口头鼓励孩子或给他一个拥抱，总之尽量避免直接给予物质的奖赏。
若孩子对于分享有正确的观念，未来要交朋友的时候，会很受用的，也不会随意就拿东西想要收买别的孩子。
分享者 黄扬名
辅仁大学心理系副教授，英国约克大学心理学博士，爱贝睿家长教练，师从工作记忆之父Alan Baddeley。
敲黑板
价值观的建立不容易，对孩子来说，交朋友就是价值观建立很重要的管道。为人父母者，千万不要轻忽这件事情的影响！
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