试析农村中学美术教学之我见

　　摘要：自我国九年义务教育普及以来，我们国家教育工作发展的越来越好，因此对于美术科目来说也算是迎来了春天，我们国家教育机构也越来越重视美术等科目的发展，注重学生的德智体美劳全面发展。大多数学校目前都普遍使用人教版初中美术，这种课本虽然设计的非常华丽，但是由于所需要教学设备的局限性，不少农村的学校无法更好的发挥这本书的优势，反而使农场中学美术教学受到一定的局限性，给美术教学工作带来一定的问题。因此我认为老师们应运用自己的专业知识，对目前印发的课本进行钻研，选择书本中容易传授的内容进行讲授，使学生都能够得到优秀的教学。

　　关键词：初中；教学；美术

　　我国目前农村的美术教学工作的发展仍存在一定的问题，许多的家长都不明白为什么要进行美术教学，还有不少老师认为进行美术教学耽误文化课的学习。这些观点都是非常错误的，必要的美术教学不是为了学生都可以成为画家，成为艺术家，而是必要的美术教学可以丰富学生的视野，给学生带来更好的精神享受。还有就是我们农村的美术教学工作受到一定的局限性，人教版美术教材的使用导致了许多正常的方面难以开展，人教版教材的教学需要借助网络等工具，对于偏远农村里的学校来说，这些都成为了教学工作中难以客服的大问题。

　　一、学校的现状

　　大多数学校都以文化成绩作为评判学生好坏的标准，认为美术课耽误语文数学等科目的进行，因此大多数学校都会自主的把美术课进行取缔，将美术课体育课这类学科改变成文化课。学校自以为是的把成绩放在第一位，一味的去追求升学率，影响了学生需要的身心发展，因此很多学生都会出现学习疲劳现象。大多数农村学校不重视美术科目的后果就是学生只发展文化课成绩，出了学校后跟那些大城市中学生相比会显得无地自容，大城市的学生在高中学习生活中都能展现出来各种各样的才能，而农村出去的学生大多数都只会学习，没有别的个人才能。在学生人群中显得格格不入，容易产生自卑的感觉。基本的美术教学工作都难以开展，更不用说课外写生等活动，这种在城市中基本的课程对于农村来说变成了一种奢望，不少的学校连最基本的美术工具都没有，正常的美术教学变成了一种奢望。

　　二、家长的现状

　　家长对于自己孩子的评判标准大多数都是成绩好坏，认为自己的孩子学习成绩好就是一个完美的学生，他们只希望自己的孩子能够取得好成绩，考上更好的学校，为自己未来的生活去努力。因此他们对于美术这种学科的意见就是能不上就不上，能不耽误时间就不耽误时间，让自己孩子得到更多的学习时间。大多数农村家长文化水平较低，因此他们对美术科目得不到很好的理解，他们不希望自己的孩子跟自己一样，没有很高的文化水平，吃了没文化的亏，所以他们觉得学校就是对的，学校也不愿意开展美术教学。

　　三、老师与学生的现状

　　大多数农村出来的孩子都是比较单纯质朴，他们在学习之余还会帮助家里进行农活，因此他们大多都养成了听话的习惯，父母说什么他们都不愿意去抗拒。由于学校与家长都认为开展美术教学工作对学生的学习有一定的影响，所以他们大多数都会听从学校与父母的意见，对这种科目的追求变的可有可无。对于那些到达农村教学的老师，他们对于这种现象只能是有劲无处使，他们也希望能对孩子进行充足的美术教学，发展学生的创造力，增强学生的视野。但是他们受到的局限太大，不得不屈服于农村的现状。由于老师无法正常的开展日常美术教学，不少的美术老师都被学校转变成别的科目的老师。当然也有极少的美术老师意识到问题的严重性，他们坚持自己的想法，冲破重重阻碍去给学生上美术课，但是学生的接受程度却不好。由此可见在农村开展美术教学的困难性，我们想要改变这种现象需要我们更多更大的努力。

　　四、解决措施

　　我认为最实用的解决方法就是把美术科目也变得重要起来，将美术科目一同纳入考去好的学校的标准，使美术科目变得跟语文数学等科目一样重要。当然这个方法的实现需要各个部门共同努力，我相信只要我们重视美术教学问题，美术科目得到重视那一天一定会更快的到来。还有就是需要我们美术老师自己加强对自己专业的重视，不能因为外界的阻力，就放弃了自己最爱的职业，对自己的学生负责，培养好他们的美术，缩小自己学生与城市里那些孩子的差距，使他们到了大城市里的高中后不再格格不入。

　　结束语：

　　由于发展等各种因素的影响，农村的美术教学工作所需要的努力仍然非常严重，因此我们各方面领导都应该重视起这个问题，注重学生的德智体美劳全面发展，不再局限于文化课的学习。然后就是我们农村学校的负责人应该负起责任，不能再将升学率放在第一位，耽误了学生的身心发展。最后还需要我们美术老师共同努力，不能因为开展美术教学有难度就屈服于学校，我们可以在课外之余对学生进行一定的美术认知工作，带学生们去到学校外面进行写生，让他们了解的美术的魅力。

　　参考文献：

　　[1]严龙珍. 农村美术教育之我见[J]. 新一代月刊, 2013(8).

　　[2]王兰. 创新农村美术教学之我见[J]. 中华少年.科学家, 2016.

　　韩文莉