中职院校Ｉｎｖｅｎｔｏｒ教学工作分析

　　【摘　要】　中职阶段的教学过程中，为促进学生综合学习能力提升，这就需要注重在教学当中应用新型的教学方法，Ｉｎｖｅｎｔｏｒ教学是促进学生高效学习专业知识的重要课程，教师在实际教学中就要充分积极优化。本文主要就Ｉｎｖｅｎｔｏｒ教学工作的开展进行展开探究，希望能为实际教学质量提升起到积极促进作用。

　　中职院校Ｉｎｖｅｎｔｏｒ的教学当中教师要从学生的角度出发，注重结合学生专业的特色进行优化设计教学方案，促进学生专业实践能力水平提升，从这些基础工作方面得到了完善和强化，才能真正为教学目标的实现打下基础。

　　一、Ｉｎｖｅｎｔｏｒ软件的优势

　　Ｉｎｖｅｎｔｏｒ软件在专业课程教学当中应用发挥着比较重要的作用，这一软件在我国职业教学当中应用比较广泛，有着三维参数实体建模的功能，软件的先进性以及科学性的优势比较突出。中职的专业课程教学中，通过运用Ｉｎｖｅｎｔｏｒ软件就能有助于在机械制图以及零部件设计等方面发挥积极作用［１］。软件的应用操作比较简单化，在丰富的功能支撑下，使得产品设计的质量能够得以有效控制。实际专业课程实训教学当中，对于单零件模型设计以及多零件的装配设计等，都能在Ｉｎｖｅｎｔｏｒ的软件应用下发挥积极作用。

　　二、中职院校Ｉｎｖｅｎｔｏｒ教学工作的措施

　　中职院校在Ｉｎｖｅｎｔｏｒ的教学工作开展中，为能从整体上提升课程教学的质量水平，在实际教学中就要从多方面优化措施的实施方面加强重视，以下几点措施可供参考：

　　１．明确教学目标

　　教师在Ｉｎｖｅｎｔｏｒ的课程教学中为促进教学工作高效化开展，这就需要从不同的角度出发，首先要注重结合课程教学的特征展开教学活动，明确Ｉｎｖｅｎｔｏｒ教学目标，按照既定目标开展教学活动，才能真正有助于各项教学工作有效推进。Ｉｎｖｅｎｔｏｒ作为比较突出的三维设计软件，通过对Ｉｎｖｅｎｔｏｒ的科学化运用能有效提升产品设计整体质量和效率，教师在实际课堂教学当中要能和学生专业特征相结合，将Ｉｎｖｅｎｔｏｒ与之专业教学相结合，发挥Ｉｎｖｅｎｔｏｒ的设计积极优势。教学前教学要明确目标，建立和学生未来学习发展相适应的目标，以应用型人才培养为目标，为学生高效化学习起到积极促进作用［２］。

　　２．创新教学的方法

　　Ｉｎｖｅｎｔｏｒ教学中教师要注重教学方法的创新方面加强重视，要注重把多媒体技术与之紧密结合起来，将学生知识能力以及技术应用的能力培养作为教学重点，通过多媒体技术科学化运用在投影屏幕演示讲解，促进学生同步操作学习，在多媒体技术的运用下开展Ｉｎｖｅｎｔｏｒ的教学活动，这对促进学生高效化学习就能起到积极作用［３］。通过多媒体的运用为学生讲述理论性的内容，有助于学生形象化的理解，这对提升整体教学质量能够起到积极促进作用。再者，Ｉｎｖｅｎｔｏｒ课程教学当中教师要充分注重从案例教学法的运用方面加强重视，Ｉｎｖｅｎｔｏｒ教学中注重以学生兴趣的激发为基础，提升学生问题的解决能力以及创新能力，促进学生在Ｉｎｖｅｎｔｏｒ的软件应用操作下提升自身的绘图设置以及应用的能力水平，在理论和实践进行有效结合下，结合教学的案例进行展开教学，从而就能为学生高效化学习起到积极促进作用。另外，课程教学中通过互动性的教学方式，教师和学生之间形成良好互动关系，加强师生间的交流，并对学生学习的状况进行积极评价，将学生个人潜能充分挖掘出来，在良好的互动教学方法应用下，学生学习的主动积极性也能调动起来，从而促进学生高效化学习发展。

　　３．注重教学内容的优化

　　教师在Ｉｎｖｅｎｔｏｒ的教学工作开展过程中，要充分注重丰富教学内容，为学生提供良好的学习素材，调动学生参与学习的主动积极性，培养学生设计绘图的能力。学生在课程学习中进行绘图的时候采用ＣＡＤ绘图相对的拘谨，效率上也相对低下，通过Ｉｎｖｅｎｔｏｒ的软件应用下，这对提升学生绘图的能力能发挥积极作用［４］。对此教师要注重教学内容的科学优化，增加相应专业知识内容，通过Ｉｎｖｅｎｔｏｒ的软件科学化运用，为学生呈现丰富的素材内容，促进学生对相应的知识内容有更多的了解认识，从而才能真正有助于将设计的质量得以有效提升。教师在教学中要注重从实训辅导环节加强质量的控制，教师在教学中不仅要注重培养学生Ｉｎｖｅｎｔｏｒ应用自主绘图的能力，也要注重从操作训练方面进行优化，通过把投影仪演示的方法和辅导教学的模式加以科学运用，增加专业知识学习的内容，对学生进行积极拓展练习，这就能为学生的独立思考能力以及读图能力培养起到积极促进作用，另外，课程教学当中教师要注重促进学生掌握实用的技巧，提高学生专业知识学习的效率和质量，Ｉｎｖｅｎｔｏｒ绘图的时候教师要激发学生知识的综合运用能力，为学生高效化学习起到积极促进作用。

　　三、结语

　　综上而言，教师在Ｉｎｖｅｎｔｏｒ教学工作开展过程中，为能促进学生良好学习发展，这就需要教师从创新的角度出发，为学生提供丰富多样的学习方法。教师通过对Ｉｎｖｅｎｔｏｒ教学的过程进行优化，丰富教学的内容，为学生专业知识技能的高效化学习起到积极促进作用，从而才能真正为学生可持续学习打下坚实基础。

　　参考文献

　　［１］　孙文艳，李杰．浅谈项目教学法在Ｉｎｖｅｎｔｏｒ课程教学中的实践应用［Ｊ］．职业，２０１８（２１）：８５－８６．

　　［２］　黎海涛．巧用Ｉｎｖｅｎｔｏｒ软件，提高学生机械制图能力［Ｊ］．学周刊，２０１９（２５）：１６－１７．

　　［３］　陈光然．中等职业学校Ｉｎｖｅｎｔｏｒ教学优化浅析［Ｊ］．科学咨询（科技·管理），２０１９（０３）：１０８．

　　［４］　李晶晶．中职学校机电专业计算机辅助制图（ｉｎｖｅｎｔｏｒ）教学浅谈［Ｊ］．学周刊，２０１９（３２）：１９．

关注读览天下微信， 100万篇深度好文， 等你来看……