怎样处理学生面对考试的不良表现

　　在学习生活中，考试是必不可少的一个环节。但是考试使许多学生感到苦恼、压抑，那么老师应该怎样处理，学生面对考试的不良表现呢？

　　毫无章法的同学，要给出可行方法

　　质量检测时间快到了，班上的气氛渐渐紧张起来。班主任吴老师发现，一向很努力的王文竟然在英语课上打瞌睡，这是怎么回事呢？课余，吴老师找王文谈心：“王文，你今天怎么在课上打瞌睡呢？”王文低着头说：“老师，越临近考试我心里越乱，不知道该怎么复习，昨天睡得很晚。”吴老师点拨道：“为什么会乱呢？老师分析是你复习不得法，是不是所有的内容你都想认真复习一遍？”王文说：“是的。”吴老师说：“那能不烂吗？你的优势科目是数理化，不用分配太多时间，而政治、历史这些文科的东西，需要熟记、背诵的你要多花点时间，尤其是你掌握不扎实的重点内容。针对每一门课来说，平时学的扎实的就温习一下，而薄弱的地方要加大力度，这样复习起来就不是眉毛胡子一把抓了。”听完吴老师的话，王文说：“老师你这样一说，我心里就明朗多了。”

　　有的同学考试前加班加点，手忙脚乱，胡子眉毛一把抓，所有的知识都想复习到、都想记着。心里恐慌，毫无章法。这个时候，老师要积极介入，找学生谈话时要针对问题出现的原因拿出方法给予点拨，使复习变得有条理、有计划。学生复习不得方法，老师只有给出切实可行的方法，正确引导学生该怎么去做，才能起到良好的效果。

　　担心结果的同学，要解除思想包袱

　　面对即将来临的第二次质量检测（期中）考试，平时基础不怎么好的李莉最近一直愁眉不展，课余时间他总是一个人靠着栏杆，心事重重的样子。

　　王老师走过去问：“李莉，你怎么不去和同学们玩呢？”李莉愁闷地说：“王老师，我没心情玩。我平时就语文好一点，数学和英语都不怎么样，考不好父母会说我的。”王老师笑着说： “父母是希望你考出好成绩，关键是你平时努力学习了没有？你这一段时间学习很努力，老师是看在眼里的。努力了就可以取得进步，不和别人比，和以前的自己比，只要比以前考的好，那就是进步啊！你父母能不明白这个道理吗？退一步说你这一段的努力，也许在这次考试没有得到体现，但你努力了，老师是知道的，到时候我和你父母说，让他们知道你付出的努力，他们就不会责怪你了。”听到王老师的话，李莉的脸上露出了笑容，心里的石头终于落地了。

　　李丽担心考不好，会受到父母的批评。王老师在谈话中强调了李丽的努力，从考试结果好与不好两个方面来分析，不论怎样都应该受到鼓励。王老师还告诉李莉会亲自将他努力学习的表现告诉她的父母，更是给李丽吃了定心丸，解除了她的思想包袱。对于担心考试考不好，怕家长批评的学生，老师善于化解学生的担心，这样才能轻松地去考试。

　　期望过高的同学，要纠正认识偏差

　　陈老师在批改数学作业的过程中，发现王翔同学最近的作业做得很糟糕。陈老师找到王翔说：“王翔，你最近交上来的作业怎么没以前那么认真了？”

　　王翔焦虑的说：“陈老师，上次考试我进了班级前十名，这次我想进入前五名，不然就没什么进步，如果连前五名都进不去，重点高中肯定没戏。”陈老师笑着说：“你对自己要求高，老师很高兴。但你要考虑实际情况，上次你提高五个名次，这次如果不提高五个名次，就证明你进步不大？这种认识不对，考试成绩越向上进步越难，你从倒数第一名考到倒数第八名，进步七个名次不难，你能说从第四名考到第三名的同学没有进步吗？至于说考上重点高中，谁说只有班级前五名才能考上，我教这么多年书，不是前五名的考上重点的很多啊！”陈老师的一番话让王翔认识到自己认识上的偏差。

　　有些学习比较好的同学，对自己的期望非常高，对于考试和成绩的认识有偏差，不能正确的看待考试，以至于在考试临近时出现不正常的反应。在沟通时，老师要积极纠偏，告诉学生该怎么去看待考试、面对考试。帮助学生建立积极、正确的考试观，有助于学生在考试中发挥出自己的水平。

　　持无所谓的同学，要端正学习态度

　　自习课上，同学们都在紧张有序的复习，刘大成却偷偷的戴着耳机在听音乐，翻看《漫游》。李老师把刘大成叫过来谈心：“刘大成，最近复习的怎么样？很紧张吗？听音乐是为了放松一下？”刘大成不好意思地说：“老师，我知道错了，但是我现在对考试已经没有多大信心了。”李老师教导说：“考试一方面考察你对知识的掌握另一方面考察个人斗志，你还没有考就先泄气了怎么行？考前你如果努力学习，考试时拿个及格肯定没问题。但是你持这种无所谓的心态，继续这样不思进取，估计到时候连及格都不可能了。在老师心目中，你一样是有着美好前途的孩子，千万不要有放弃自己的想法。你难道甘心自己还没站到跑道上，就已经认输了吗？”听完李老师的话，刘大成羞愧地低下了头，认真地说：“李老师，我不应该无所事事，我应该对自己负责。”

　　有些基础差的同学，经常会有“破罐子破摔”的心理，对考试抱有一种无所谓的态度。李老师对刘大成上课开小差的行为，没有采取厉声呵斥，而是就现状客观分析，让他认识到自己的错误。对于考试前放松过度的同学，老师要进行及时的教导，这样才能端正学生的学习态度，让他们重新回归到学习的正轨上来。

　　考试是学校生活中的一个重要环节，对学生的心理影响非常大。考试不仅仅是检验学生的方式，也是检验老师教育教学水平的测量计。老师在这个过程中，只有把握和调节好学生的心理状态，学生才能平稳地发挥出自己的实际。

关注读览天下微信， 100万篇深度好文， 等你来看……