实践爱的教育

　　教育植根于爱，在今年的教育教学过程中，我从各个方面实践爱的教育。教育后动中，关注孩子的学习过程，在活动过程中，用尽各种方法使幼儿体验快乐和成功！坚持表扬鼓励！例如：开放日活动中，幼儿回答问题时举手很积极，只有三个小朋友不怎么敢举手，这是举手积极的王皓年被我叫起来，可是他却支支吾吾说不出来了，就说：“我忘了！”大家开始有点笑声，我大声的说：“忘了没关系，我就喜欢勇敢举手的孩子！” 大家见我一点批评也没有，于是开始大胆的举手，站起来之后也能胆大的说：“哦，我忘了！”家长看到孩子们如此积极参与，如此快乐，都很高兴。再后来的开放日感想中，有家长写到： “王老师不是在上课，而是在享受课堂！”看到家长对自己的评价，觉得自己的教学方法收到了很好的效果！生活活动中，用爱感化个别孩子，正正来到班上时，就爱动手打小朋友，很多孩子都来告状，针对正正的这一行为，我们开展了爱的教育。全班小朋友对正正表达爱，餐前活动时，全班小朋友大声对正正说：“正正，我们爱你！”我们还告诉他：“我们知道，你想和我们玩，不是想打我，我们很爱你，很喜欢和你玩，你想和我们玩时请你告诉我们，我们会很高兴的！”还利用正正不在的时候，交给孩子们说：“正正我们一起玩吧！”“你和我好好说话，别打我，我会更爱你的！”渐渐地正正有了玩伴，再也没有人来告状了！爱的教育在我们班收到了不错的效果，我会继续努力，将爱进行到底！

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