高职院校新媒体建设问题研究

　　甘玲婧

　　黔东南民族职业技术学院

　　摘　要：为了促进高职院校新媒体建设工作的开展，本文主要对高职院校新媒体建设工作方向进行研究。文中分析了高职院校新媒体建设工作中存在的问题，并提出了促进新媒体建设工作开展的策略，如，加强舆情监控、加强规范化 和制度化管理 、做好内容采集和整理等，希望可以给有关人员提供参考。

　　关键词：高职院校；新媒体建设；工作方向

　　网络时代下，媒体以及舆论进入到了人们的视野，各种新媒体也变成大学生生活中不可缺少的一部分，对学生的思维、行为以及生活带来了重要的影响。校园新媒体是学校和所有学生沟通的桥梁，也是宣传校园思想文化以及弘扬校园文化精神的重要平台，然而高职院校的新媒体平台建设也存在着挑战以及机遇，这就需要分析存在的问题，采取有效的解决措施，促进高职院校新媒体建设工作的发展。

　　1、高职院校新媒体建设工作中存在的问题

　　首先，学生对于院校新媒体建设的了解不足，缺乏了解途径。这主要体现在：首先，学生对院校新媒体运营账户缺乏了解，当前很多高职院校都会在相关新媒体平台中开设账号，但是在建立和运营中却出现了一些问题，如，没有账户曝光热点等。比如，院校微信公众号中的文章推送不足、阅读量少、影响范围较小，导致新媒体建设只限制在学校内部，学生对其缺乏了解途径；其次，学生对学校的新媒体运营账号不感兴趣，关注度不足。这主要是因为推送内容比较单一，并未结合学生的生活和学习，无法调动学生阅读的需求，学生自然也不会太关注[1]。其次，院校还未建立健全新媒体配套系统，比如，院校对于新媒体建设工作，一般让其他学校管理部门负责管理，并未建立专门的部门。在各种账号运营中，也没有招聘专门的人员，还存在管理职能、流程模糊的情况。最后，运营功能存在单一的问题。当前学生常用的功能一般就是查询各种考试信息、成绩、了解学校管理情况等，无法吸引学生的注意力。

　　2、促进高职院校新媒体建设工作开展的策略

　　2.1 注重新媒体整合平台的建设

　　高职院校可以借鉴“中央厨房”这一概念，将采、编以及制作集成到一起，收集整理、制作信息，并将其借助新媒体途径发布和传播，由总调度中心整体上把控信息，采编平台就是对信息进行编辑，充分发挥出各自的作用。院校可以把新媒体建设加入到整体管理中心中，请专职教师带队，分别设置采集、编撰、制作的部门，利用学校规定的输出端口，有效的发布信息，方便学生统一的获取信息。

　　2.2 做好内容的采集和整理

　　新媒体平台建设具有积极影响，可以为思想政治教育提供新的途径，还能够促进学生新闻素养的提升，所以，要想充分发挥出其作用，就需要注重落实好内容的采集以及整理工作，和学生的阅读需求相适应，从模块方面，主要着手于学生使用较多的多媒体应用程序，如，微博、微信等；在内容方面，要结合学生的情况，推送和发布有利于学生的内容，争取引起其思想上的共鸣；在形式方面，应该做到多元化、内容简洁，可以把不同形式的信息结合起来，增加设置留言板和投票等，让学生更好的参与进来，让其深入的理解推送的内容[2]。

　　2.3 加强制度化规范化管理

　　在新媒体建设中要提升规范性，通过制度对业务以及管理工作进行规范，组建组织机构，合理的划分人员的职责和岗位。比如，在流程设置方面，要编制新闻发布的整个流程，规定各环节人员的工作要求和管理范围；在制度上，设置有关的规定，如，电脑使用、应急事项处理、采访事项稿酬等，为各项业务的开展提供依据及指导；在岗位设置方面，需要满足新媒体建设要求，从专业到辅助，清楚的划分职责，提升工作的严谨性。

　　2.4 重视校园新媒体舆情监控

　　首先，注重对新媒体的互动内容实施监督，对于学生热烈讨论以及关注的事情及言论，要积极、正确的回复以及引导。其次，对于多媒体中出现的各种不良信息，应及时的做出处理，过滤及屏蔽不健康的信息，避免给学生带去消极的影响。

　　2.5 提升学生对校园新媒体的了解及新媒体的影响力

　　首先，院校要对途径进行拓展，让学生可以从不同的途径了解院校新媒体。当前院校新媒体主要是通过各院系专业的系统通知、校园网通知来进行推广，但是由于方式单一，使得推广效果并不理想，对此，院校就要拓展渠道，如，通过把各种校园活动和新媒体结合，实施系统性统一宣传，让更多的学生了解到校园新媒体。其次，对推送内容进行拓展和丰富。在发布以及推送文章时，应该结合学生的情况，找到可以吸引学生关注的点，提升学生的阅读兴趣。

　　2.6 增加设置校园新媒体的功能

　　对于新媒体辐射力度较低的情况，要想改善，就要对新媒体的运营内容进行补充和丰富，重视增加功能，让学生的学习生活和新媒体间的关联性提升。如，可以在功能中增加设置水卡充值缴费、校园外卖配送等，给学生的学习及生活提供便利，提升影响力。

　　2.7 建立健全新媒体建设配套系统

　　首先，院校要提升建设工作的独立性，对建设系统进行健全。设置新媒体建设和管理部门，对运营以及管理的程序进行健全，基于对管理程序进行简化，提升文章发布的时效性。其次，注重建立配套系统，从整体上提升工作的全面性。

　　结　语

　　综上所述，对于高职院校新媒体发展中存在的挑战以及机遇，就要立足于所有师生，实现全员育人，建设有关的新媒体技术使用以及宣传网站，促进新媒体的整合发展，提升高校的宣传思想工作水平。除了要促进新媒体平台的建设之外，还要坚持对平台进行优化和完善，积极的面对平台中的问题，结合实际情况，采取措施进行改进，充分发挥出平台的积极影响。

　　参考文献

　　[1]　 王峰, 刘洪, 王丹, 熊兰芝. 高职院校新媒体矩阵建设思考[J]. 传媒论坛,2021,4(01):159-161.

　　[2]　 孙朋飞. 新时代高职院校新媒体建设工作的研究[J]. 海峡科技与产业,2020,33(11):106-108.

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