高校医务室开展健康教育的意义

　　刘春宏

　　重庆工程职业技术学院卫生所

　　摘　要：结合实际情况来看，在高校教育阶段，医务室本身具有明显的健康教育功能，伴随着我国教育体系的现代化发展，高校健康教育也迎来了全新的发展机遇，这使得通过医务室健康教育工作的开展能够在帮助师生提升自身身心健康性的同时，为其良好健康意识的构建打下坚实的基础。基于此，本文针对高校医务室开展健康教育的意义展开深入分析，望能够对相关工作的开展起到一定的帮助。

　　关键词：高校；医务室；健康教育

　　伴随着我国教育事业改革工作的不断深入，致使能否在有效提升学生思想道德素养的同时，确保其身心健康性逐渐成为高校教育工作的主要开展目标之一。结合实际情况来看，在教育改革过程中，健康教育逐渐成为我国教育体系中不可或缺的重要组成内容，高校通过医务室落实健康教育则能够在有效提升高校大学生健康意识的同时，为学生综合能力素养与健康素养培养目标的实现提供充分保障，为此，高校需正确认识到医务室开展健康教育的重要意义，并将学生与教师作为健康教育工作的开展核心，从而在有效完善高校内部医疗卫生体系的基础上，确保大学生的健康成长及全面发展目标均能够得以实现。

　　一、高校医务室开展健康教育工作的重要性

　　针对高校医务室开展健康教育工作的重要性展开深入分析则能够得知，其重要性主要体现在以下几个方面：1、提升高校健康教育模式的完善性。结合实际情况来看，高校医务室的发展目标能否得以实现取决于学校整体的发展效率，在高校教育阶段，医务室本身便承担着健康教育这一重要职责。伴随着人们整体生活水平的不断提升，使得人们在健康方面的需求愈发多元化，为此，高校医务室需在为广大师生提供良好医疗服务的同时，将健康教育全面贯彻到师生群体的日常学生、生活中去，从而通过健康教育、疾病预防等知识内容的宣传，确保高校健康教育模式的完善性能够从本质上得以显著提升；2、帮助师生预防重大疾病。在高校教育阶段，医务室通过开展健康教育活动能够帮助师生从本质上提升自身对于疾病的认识，并使其能够有效预防流感等病毒的侵害，从而在有效降低师生患病概率的同时，进一步提升高校师生的身心健康性[1]。在此过程中，医务室还需通过与高校大学生进行深入沟通的方式，确保大学生能够在患病时有效配合医务室展开及时诊治，进而有效控制各类疾病的实际传播范围，并全面避免交叉感染等负面问题的出现。此外，医务室健康教育活动的开展还需借助与学生进行情感方面交流的方式，帮助学生缓解自身压力，并切实提升学生应对各类疾病的信心，进而达到良好的健康教育目标。

　　二、高校医务室开展健康教育工作的作用

　　在当前社会，高校医务室开展健康教育工作具有不可忽视的重要作用，其主要表现在以下几个方面：1、提升学生自我修养。在我国社会经济体系不断发展的过程中，人们整体生活水平获得了较为显著的提升，这使得大学生群体身体健康性的社会关注度得以不断提升。在此背景下，高校医务室通过开展健康教育则能够为学生综合素养以及身体健康性的提升打下坚实的基础。结合实际情况来看，大学生综合素质涉及着道德、身心健康以及文化素养等众多内容，而身心健康属于学生在成长发展过程中，其他综合素质能否得到有效提升的重要基础[2]。此外，高校医务室健康教育工作还能够有效提升学生健康思想观念的构建效率，并帮助学生正确认识保健具有的重要价值，从而使其能够在对自身生命负责的同时，确保大学生真正养成良好、健康的生活习惯，进而实现高校医务室健康教育目标；2、促进社会和谐发展。通过健康教育工作的开展能够为学生健康人生、价值观念的构建提供保障，并且其还能够帮助学生逐渐养成良好的爱国主义情感，进而使其在成长发展的过程中以社会道德规范严格约束自我，最终促使社会和谐发展效率能够得以显著提升。

　　三、高校医务室开展健康教育工作的途径

　　为有效提升高校医务室开展健康教育工作的效率与质量，其便需将以下几点工作的落实重点关注起来：1、提升医务室工作人员的专业素养。完善的健康教育体系属于高校医务室健康教育工作能否有效开展的基础，为此，高校若想将医务室健康教育价值全面发挥出来，其首先便需将医务人员认知水平的提升重点关注起来，从而确保医务室工作人员在正确认识健康教育工作的基础上，逐渐构建起良好的高校医务室健康教育环境。其次，高校还需针对健康教育工作制度、应急预案等方面进行完善，并通过组织演练活动的方式，切实提升健康教育工作开展成效[3]。最后，高校需制定科学的医务人员健康教育专业培训方案，借此提升医务人员在健康教育方面的专业能力素养，最终在有效拓展健康教育开展范围的同时，进一步确保高校医务室开展健康教育的有效性；2、丰富健康教育工作形式。多元化的健康教育形式能够在有效提升高校医务室健康教育工作开展效率的同时，全面满足不同群体对于健康教育工作的实际需求。在此背景下，高校医务室首先需针对各群体对于健康教育的需求进行明确，并通过校园广播、墙报等多种形式展开健康教育宣传活动。其次，为进一步确保健康教育工作的开展效果，高校医务室还可通过组织开展健康、卫生习惯以及心理健康等方面主题讲座的方式，将健康教育全面贯彻到高校师生的学习、工作以及生活中去，进而促使高校医务室开展心理健康教育的效率与质量能够得以提升，最后，高校医务室在开展健康教育工作时，其若想从本质上调动学生参与健康教育的积极性，高校医务室便可借助健康知识竞赛等活动的开展，以比赛的形式激发学生对于健康知识内容的学习兴趣，进而达到提升学生健康知识水平的最终目标。

　　四、结语

　　综上所述，伴随着我国社会经济的不断发展，人们整体生活水平也在不断提升着，这使得人们在健康方面提出了全新的要求。为此，在高校教育阶段，医务室需正确认识到自身在健康教育方面承担的职责与义务，并针对健康教育工作的开展意义展开深入探究，进而在有效落实健康教育工作的基础上，确保学生能够通过参与健康教育活动不断提升自身健康素养，最终为高校大学生健康成长目标的实现打下坚实的基础。

　　参考文献

　　[1]　 郑婷. 高校医务室对大学生开展饮食健康教育的实践与探索 [J]. 中国食品工业,2023(05):108-109+113.

　　[2]　 何翔, 王瑞明. 医务室开展护理健康教育对高校原发性痛经女生的改善分析[J]. 世界最新医学信息文摘,2019,19(73):360+362.

　　[3]　 雷春燕. 学校医务室开展护理健康教育对高校原发性痛经女生的作用研究[J]. 名医,2018(03):160.