小学体育教学中对学生进行意志品质的培养分析

　　罗志鹏

　　肥东县新安江路小学

　　摘　要：进行体育活动是锻炼学生意志最好的方式，作为小学体育教师，不仅要帮助学生塑造自身的形体美，而且也要帮助学生塑造自身的灵魂美。这就要求体育教师在体育教学过程中，不仅要指导学生掌握必要的运动技能和运动知识，还要注重培养学生的意志品质，体育教学对于培养学生的意志品质具有独特的效果。分析小学体育培养学生意志品质的现状，分别从思想教育入手，建立意志品质形态；科学开展活动，培养学生意志品质；结合学生需求，分层引导学生形成意志品质等三个方面提出了小学体育教学中培养学生意志品质的有效对策。

　　关键词：小学体育教学；意志品质；现状；策略

　　作为学生成长的关键阶段，小学时期的教育会对学生以后发展产生不同程度的影响，因此，在小学时期的教学当中，老师应该努力培养学生的整体素质及心理能力，这对学生的成长尤为重要。其中，意志品质就是影响着学生以后发展的品质之一，怎样借助有效的体育教学方式，对学生的意志品质进行培养，变成目前小学教学当中广受关注的重要内容。下面就小学体育教学当中如何对学生开展意志品质的培养进行研究，以供参考。

　　1　小学体育培养学生意志品质的现状

　　1.1 充分重视

　　素质教育的关键就是推动学生身心全面发展，目前小学体育教学已经开始注重学生意志力的培养，强调结合目前小学体育活动的真实情况，促使学生形成永不言弃、敢于挑战、突破自己的精神，注重在一些运动项目当中促使学生收获攻克困难的信心，最终实现推动学生成长的目标。

　　1.2 方法不当

　　虽然小学体育老师已经开始注重对学生意志品质的培养，但是部分授课活动并未基于学生目前的身心素养，这就造成课堂教学过于沉闷，趣味性不够，无法在合理的情境当中激发出学生的意志情感，这对培养学生意志品质目标的达成是非常不利的。

　　2　小学体育教学中培养学生意志品质的有效对策

　　2.1 从思想教育入手，建立意志品质形态

　　如果想在小学体育教学当中，实现对学生意志品质的培养目标，首先，需要改变以往的授课方式，在思想教育方面入手，依据授课内容给学生讲述初期的意志品质形态，让其可以在意志品质的作用下，逐步感知到更为真实的体育精神，从而实现制定的培养目标。比如，在开展“我国运动员在奥林匹克运动会”课程的学习当中，老师能够借助给学生举出体育史上的名人及代表事迹等方式，使学生通过事迹及人物的了解，实现意志品质培养的目标。并且，在实际授课当中，老师还能够通过先进的信息技术这种方式，把体育名人的故事、图片及视频展现给学生，以吸引学生进一步了解体育包含的意识品质知识，并且给以后更为深入的开展教学打下基础。

　　2.2 科学开展活动，培养学生意志品质

　　针对小学生这一群体来说，科学开展形式不同的活动可以在一定程度上对学生意志品质进行培养，并实现所制定的培养目标，特别是对年龄相对较小的学生来说，因为该阶段思维的影响，如果单纯给学生讲述意志品质有关的知识，将难以顺利的开展，且无法达到预想的授课效果。因此，对于这个问题，老师就能够在教学当中带学生开展主主题为“跳山羊”的授课活动，借此让学生在运动当中接受意志品质的培养，并实现培养目标。比如，在开展“跳山羊”这一活动的时候，老师能够在运动刚开始的时候，设计出学生都可以轻松跳过的高度，在学生初步建立起信心以后，老师能够逐渐增加“山羊”的高度及项目落实的难度，借此引导着学生不断去努力，突破自己的极限，从而实现对学生意志品质的培养目标。

　　2.3 结合学生需求，分层引导学生形成意志品质

　　如果想要实现对学生意志品质的培养目标，老师需要在培养时对学生的整体水平做出评估，在充分了解学生需求的基础上，借助分层教学这种方式，完成对学生意志品质的培养，并实现培养目标。比如，针对这一环节，首先，在对学生意志品质进行培养的时候，老师应该结合学生在水平上的不同，通过分组设计授课目标的方式，促使学生积极参加到意志品质的培养当中。应该引起注意的是，在该目标的设置上，老师需要在结合学生能力的前提下，尝试突破学生的极限，完成对学生意志品质的培养。其次，在创建针对目标的前提下，老师也需要放眼于体育教育的内容开展针对优化，改变以往小学体育教学较为单一的情况，让学生在体育课程上有很多的选择，从完成后续对学生意志品质的培养。

　　结束语

　　总而言之，目前我国小学体育教学已经取得了一定成绩，对学生意志品质的培养也初见成效，这对小学体育老师来说，是一种鼓励，同时也是一种鞭策。老师应该对授课的方法及思路作出调节，充分了解和培养小学生的意志品质，通过差异化的方式，尽可能关注到每个学生，不放弃任何体质较差的学生，让学生能够更为健康的成长，享受到更多的关怀及爱护。

　　参考文献

　　[1]　 樊枫. 在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养探究. 科学咨询( 教育科研),2020

　　[2]　 申映辉. 小学体育教学对学生进行意志品质培养的策略探究. 文化创新比较研究,2020

　　[3]　 陶晓花. 如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养. 科技资讯,2020

　　[4]　 何茵. 小学体育教学中对学生进行意志品质的培养方法浅谈. 当代体育科技,2020

　　作者简介：罗志鹏（1994.08），男，汉族，安徽合肥人，二级教师，本科，研究方向：体育教育。