浅谈PowerPoint在英语课堂教学的重要性

　　刘晓雯

　　上海市宝山区乐之中学

　　摘　要：信息时代的到来，给人们带来了很多的便捷性。其中，也包括了课堂教学。随着教师在课堂上利用现代多媒体技术，优化课堂教学内容。例如，PowerPoint 是微软开发的幻灯片制作与展示软件，教师通过使用PowerPoint 来展示课堂内容，将课堂内容更形象的展示给学生，大大的提高了课堂的有效性。本文主要浅谈对于教师如何通过使用多媒体中的PowerPoint 来制作英语课件，围绕PowerPoint 在英语课堂教学的重要性。

　　关键词：PowerPoint；英语教学

　　一、PowerPoint 激发学生的学习热情

　　传统的英语教学课堂上，教师一只粉笔一块黑板、一本课本即可，课堂上教师为主体，学生知识一味地被动灌输知识，机械性的进行知识点的复制黏贴。在课堂上，学生缺乏听说实践机会，缺乏对于英语教学的兴趣，没有学习热情，课堂乏味无趣。但是，现如今教师可以通过多媒体设备进行教学，课件中集图片、文字、音乐、影像等内容丰富多彩，更容易激发学生的学习热情, 活跃课堂氛围，真正的做到让学生们参与到英语学习中。

　　二、PowerPoint 优化词汇教学

　　英语学习中，最基本的就是要认识单词，这样才能认识词组、语句，甚至于语篇。但是，认识单词、背单词对于学生来说是多么的困难。有了多媒体设备的帮助，学生们能够更容易背单词、记住单词。利用多媒体设备，教师可以将单词配合声音、图片，甚至于视频，使同学们的眼、口、耳、手等共同调动起来，达到最佳的记忆效果。比如，六年级英语教学中有生词starfish，教室可以在课堂上展示单词，以及这个海洋生物的实物图片，甚至于他的生长视频，让学生更愿意了解单词，更愿意记忆单词。记忆效率的提高，也让学生对于英语内容不陌生不害怕，大大提高他们的英语学习兴趣。

　　三、PowerPoint 优化听说教学

　　随着教育的改革，英语教学中听说内容重要性更为突出，这也是学生薄弱之处。听说之难，难在需要学生眼、耳、脑、嘴对语言信息的综合反映。学生的综合运用能力变得极为关键，听说能力有效促进学生的语言交际能力。因此，现在化课堂中，教师可以利用多媒体设备进行听说的训练，集声音、图片于一体，全方位的调动学生的感官，使学生能够展开立体化的思维活动，通过多渠道来感知英语。学生将文字、图像、声音等内容与实践联系起来，能够打破船用教学的瓶颈，为学生提供更丰富、声像并茂的语言教学内容，使学生能够更忒贴近语言教学环境，使学生在真切的情景中学习英语语言，更有利于提高学生英语语言交际能力。

　　教学的改革，不仅仅是教师转为主导，学生为主体，更多的是教师学会利用多媒体设备来辅助教学，增加教学的趣味性，吸引学生的课堂注意力。多媒体设备作为一种先进的教学手段，教师利用多媒体设备能够优化英语课堂教学的内容，增加课堂内容的知识量，能够让学生更直观的理解课堂教学内容，突出教学的重难点。教师通过多媒体来展示图片、视频、音乐等内容，来增加课堂的趣味性，吸引学生的注意力，增加学生学习的热情，让学生在更愉快更轻松地教学环境下学习，使学生能够更快更高质量的汲取知识，培养他们的能力，成为有用之才。数字化信息时代，传统课堂终将被取代，在新的教学环境下，学生能够更积极参与课堂中，在课堂上增强英语的听说读写的技能，培养学生运用英语进行交际的能力，并且加入了人文教育思想。

　　参考文献

　　[1]　 史祥林. 浅谈PowerPoint 在初中英语教学中的应用[J]. 课程教育研究,2012.09

　　[2]　 刘晓梅 周蓉. PowerPoint 课件在中职英语教学中的应用[J]. 职业,2012.10

　　[3]　 许玉珊．PowerPoint 在农村英语教学中的使用[J]. 考试周刊,2014.07

　　作者简介：刘晓雯（1994—），女，汉族，上海市宝山区人，教师，单位：上海市宝山区乐之中学。