谈小学音乐教学中互动教学法的应用

　　陈洪翠

　　（云南省文山州广南县者兔乡中心学校663316）

　　【摘要】在小学音乐教学中，互动教学法的应用受到了广泛的关注。为了满足学生的学习需求，教师要增强教学的趣味性，通过应用互动教学法可以有效提升教学的效率，促使学生能够具备主动探索性，继而更加积极地投入到音乐教学中。本文将探讨小学音乐教学中互动教学法的应用。

　　【关键词】音乐教学；互动教学法；应用策略；

　　中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1005-4197 （2023）11-015-01

　　互动教学法是指教师与学生进行有效的互动，促使课堂氛围更加积极、愉悦，有助于提升教学的效率和质量。要想充分发挥出互动教学法的应用价值，就要加强对互动教学法的研究，通过明确学生的主体地位来实现这一目的，让教师能够有效指导学生的歌唱技巧，从而强化学生的音乐素养。对此，小学音乐教师要不断提升自己的专业能力，根据实际教学情况来设计教学方案，确保互动教学法能够发挥出应用效果，继而更好地指导学生。

　　一、明确师生双方的地位

　　在传统教学观念的影响下，教师往往占据着主体地位，致使学生的学习主观性不够强，容易打消对学习的积极性，从而影响了自身的学习质量。尤其是小学音乐教学中，教师采取单一的教学方式，如对学生进行统一安排，这就会导致学生的天分无法发挥出来，最终抹杀掉学生的个性，不利于促进学生的全面发展。针对这些问题，互动教学法能够及时进行解决，不仅能够为学生提供一个学习的平台，还可以激发学生的思维意识，促使学生能够深入思考自己所学的东西，然后将所学的知识转化为实践，以此来提升自身的音乐素养。同时，教师还要关注学生的内心世界，学会在工作中发现问题、解决问题，继而对学生进行有效的引导和组织[1]。

　　对于互动式教学方法的应用，首先要明确教师和学生的地位，加强两者之间的有效沟通，教师要学会尊重学生，鼓励学生发表出自己的看法和见解，并接受不同的意见和建议，这样才能加深双方对音乐的思考，从而探索到更多有价值的学习内容。另外，学生是课堂的主体，通过培养学生对音乐的兴趣能够激发学生学习音乐的积极性，促使学生能够掌握更加多样化的音乐唱法，如美声、民谣等，引导学生去挖掘自己的音乐细胞，不断增加学生对音乐的喜爱，继而培养学生对音乐学习的兴趣。

　　二、创新音乐教学的方式

　　课堂互动主要是指教师和学生、学生和学生之间的互动。在教师和学生的互动上，需要音乐教师更加准确地把握学生的信息，了解学生的学习需求和喜好，然后及时调整课堂教学的内容，确保能够满足学生的学习需求，进而有效提升课堂教学的质量。对于学生和学生之间的互动，教师需要做好监督工作，及时引导学生朝着正确的方向交流，并为其纠正学习过程中的不足之处，以此来发挥出互动教学法的应用效果。另外，教师还要注重对音乐教学方式的创新，尽量避免学生对音乐学习产生厌烦的可能性，加强对课堂教学的设计，将更多有趣的元素、新元素等融入到其中，从而更好地吸引学生的注意力[2]。

　　与其他学科不同，音乐是比较多变的艺术形式，教师可以使用多媒体技术来进行辅助教学，为学生播放一些图片、视频等，不断丰富课堂教学的内容，促使学生能够直观地体会到音乐教学的乐趣。例如，在教学《鲁冰花》时，教师可以准备一束鲜花，并为学生播放孟母三迁的故事，让学生能够感受到对母亲的爱，继而带着自己对母亲的思想情感来进行学习。通过对音乐教学方式的创新，学生能够在良好的氛围下进行音乐学习，有助于更加全面地了解所学的知识，从而达到提升自身音乐素养的效果。

　　三、为学生提供表现的平台

　　音乐是一门高尚的艺术，通过音乐教学能够让学生感受到音乐世界的魅力，同时还可以培养学生的创新能力，促使学生能够具备创新的意识，进而不断积累音乐知识。在这一过程中，教师要善于挖掘学生的天分，为学生提供表现的平台，让学生可以在平台上展示自己的个性，以此来肯定自己的努力，有助于为日后的学习打下坚实的基础。现阶段，音乐形式多种多样，很多传统音乐也有了新的表现形式，促使更多人喜欢上了传统的音乐，并且容易让学生产生对音乐学习的兴趣[3]。

　　对此，小学音乐教师要加强对互动教学法的应用，注重培养学生的创新意识，引导学生去激发自己的灵感，然后带着这些灵感去学习音乐知识，有助于培养学生的创新能力，使其能够明白音乐创新的概念，继而朝着自己的学习目标前进。

　　结语：现阶段，小学音乐教学需要加强对音乐教学形式的创新，通过使用互动教学法来达到这一目的。相较于其他教学方法来说，互动教学法更具趣味性，能够将教师和学生联系在一起，有助于营造良好的课堂氛围，让学生能够大胆表达出自己的想法，同时也有利于教师更加准确地掌握学生的信息，以此来调整课堂教学的内容，确保教学设计更符合学生的需求。对此，小学音乐教师要加强对互动教学法的探索，并将其应用到实际教学工作中，促使学生能够具备创新的能力。

　　参考文献：

　　[1]许逊.探究小学音乐教学中互动教学法的应用[J].家长,2019(14)

　　[2]李玉红.试论小学音乐教学中互动教学法的应用[J].考试与评价,2020(07)

　　[3] 赵桂龙. 分析小学音乐教学中互动教学法的应用[J]. 北方音乐,2020(15)