希沃白板在小学数学高效课堂中的应用实践研究

　　滕迪迪

　　（南京江北新区浦口实验小学浦园路分校）

　　摘要：伴随着信息技术推进教育领域，小学教学逐渐迈向智能化方向，有效提高整体课堂教学效果。就目前而言，传统小学数学主要以教材内容为主，而对学生的学习需求了解不多，导致其学习成绩参差不齐，影响数学教学效果。对此，应用希沃白板创新型教学工具，可以为学生提供个性化教学指导与支持，从而提高学生学习热情和成绩。文章深入对希沃白板在小学数学高效课堂中的应用实践展开研究，以便于满足学生不同学习需求，培养其自主探究能力，同时也为其他相关理论研究人员提供一定的参考价值。

　　关键词：希沃白板；小学数学高效课堂；应用实践

　　引言

　　新时代教育背景下，智能教育工具不断在校园中应用，能够有效提高课堂教学效率，培养更多高素质优秀人才。小学数学是一门基础课程，需要学生具备良好的逻辑思维能力，这对于教师教学工作提出更高要求。因此，在教学中应用希沃白板教学工具，可以将抽象的数学知识直观展示，并借助其交互式功能给予学生更多课堂参与机会，方便其理解并应用数学知识。文章对希沃白板在小学数学高效课堂中的应用实践展开分析，希望能提升数学课堂教学效率，让学生灵活应用数学知识解决问题，也希望为相关领域研究者提供参考。

　　一、希沃白板在小学数学高效课堂中的应用价值

　　（一）有效提高数学教学效率

　　就目前而言，大部分小学数学教师主要借助黑板和口头讲解，学生虽然能理解部分数学知识，但是遇到抽象的概念时会无法理解，从而降低其学习兴趣，甚至影响整体教学效果。因此，在小学数学中引入希沃白板可以将复杂抽象的数学概念通过动态直观的方式展示给学生，而且，希沃白板工具可以为教师提供智能识别功能，让教师在教学过程中随时标注重点内容，让数学知识讲解更加清晰，课堂教学也会更加高效。可见，希沃白板应用在小学数学教学中可以充分利用课堂时间，教学节奏更加紧凑，让教师有针对性的调整教学策略，从根本上提高数学教学效率。

　　（二）助力学生数学思维全面发展

　　在小学数学教学中培养学生的数学思维是教育目标之一，当前学生尚未具备良好的自主思考能力，不利于促进其全面发展。对此，教师可以借助希沃白板的交互式功能，构建高效互动课堂，为学生打造有趣的学习环境，养成良好的数学思维。同时，教师可以借助希沃白板的智能反馈功能，引导学生在白板中进行不同的解题过程推演，培养小学生数学创新思维和逻辑思维能力。可见，希沃白板可以为小学数学教育提供个性化学习方式，给予学生很多练习机会，真正实现“因材施教”，继而助力学生数学思维全面发展，从根源上提高其问题解决能力。

　　二、希沃白板在小学数学高效课堂中的应用实践对策

　　（一）借助动态演示抽象数学概念，便于学生理解

　　小学生思维正处于发展阶段，面对抽象的数学知识可能无法全面理解，导致在解决实际问题时缺乏思考能力。对此，在小学数学课堂中应用希沃白板可以将抽象数学概念动态演示，帮助学生建立清晰的数学逻辑，继而构建高效数学课堂。例如，在教学《认识方向》时，教师可以借助希沃白板动态展示东南西北方向和相对关系，模拟一位小朋友站在操场中面向北方，依次让人物向右动态旋转90°、180°等，让学生直观感受方向变化，从而加深对方向知识的理解。

　　（二）大力开展课堂互动教学，提高学生自主探究能力

　　为了更好的提高小学数学教学效果，教师需要不断转变教学理念，借助希沃白板大力开展课堂互动教学，为学生营造活跃有趣的学习环境，不断培养其自主探究能力。例如，在教学《时、分、秒》时，教师可以使用希沃白板设计互动活动，让学生亲自上台操作，通过转动时针和分针模拟时间转换，让他们更直观嗯理解时间构成和转动规则。在此基础上，教师可以组织开展小组互动活动，每个小组合作完成关于时间的加减算数题，培养学生算数能力的同时，检验其时间知识掌握情况。

　　（三）结合学生实际制定个性化教学，满足学生不同学习需求

　　小学数学教师可以借助希沃白板制定符合学生实际的个性化教学方案，不断调整教学内容和方法，满足不同学生的数学学习需求。比如，在教学《两、三位数乘一位数》时，教师可以使用希沃白板制定个性化教学，如有的学生理论基础掌握较弱，利用白板动态演示乘法运算规则，逐步分解计算过程，从而帮助学生理解并掌握乘法运算。而对于掌握较好的学生，可以借助希沃白板布置扩展题目，给予学生更高难度的训练，在适合自己难度下学习数学知识，真正实现高效课堂教学。

　　三、结论

　　为了更好的提高小学数学课堂教学效果，教师可以应用希沃白板开展教学，给予学生个性化学习体验，并通过动态直观的数学演示，加深学生对抽象数学概念的理解，培养他们的自主探究能力。相信在未来，随着信息技术的不断推进，越来越多教师会灵活运用希沃白板开展教学，一方面提高整体教学质量，另一方面推动教育改革与创新，同时也培养更多高素质优秀人才。

　　参考文献：

　　[1]李奋明.希沃白板在小学数学高效课堂中的应用实践[J].中国新通信,2025,27(01):188-190.

　　[2]曾乃秀.希沃白板在小学数学课堂中的应用策略研究[J].数学学习与研究,2023(26):77-79.