高中时光里的那些纸条

　　淡蓝的笔袋已经开始发旧了，我拿起它的时候依然像第一次看见它时那样的喜欢，甚至带了些许的温情。

　　笔袋里存放的笔还是高三毕业时候的模样，在不同的小夹缝里我珍藏了那时候写过或者收到的小纸条。

　　有一张时间最久，可是内容我却记得最清楚。那是我写给一个男孩子的，他永远都不会知道那个初夏的傍晚他是如何让一个内心充满秘密的女孩子纠结。他阳光而且天真，坐在教室前面摇晃着脑袋，我听见数学老师表扬他的数学测试是班里的第一。我不知道是什么时候开始注意上他的，那个下午我在教室的窗户上看到初夏的傍晚辉煌又美丽，长出叶子的柳条像是撒上了金子，在微风中摇曳生姿。我远远地看见他穿过学校前面的广场正往教学楼走来。

　　那时候的心思对于一个暗恋的女孩子是简单的，我总能在人群里第一眼就准确无误却又装作丝毫没有注意地留意到他。心里的涟漪就像外面正吹着的微风，小心翼翼地荡漾却甜蜜感动。

　　我和他所有的朋友都认识并且说话打招呼，却唯独没有和他说过话，甚至我连看一眼他都不敢。外面的微风吹拂着我的脸颊，我突然是多么想写一点东西记住这个美好的傍晚，我写在一张精美的小纸上，怕别的同学看见故意变换了语言顺序，内容简单而且纯净，无非就是那个下午是多么的美好。写完之后，我折成一个纸鹤，怀着神圣的心情丢了下去。

　　上第一节自习的时候，我因为激动抑或快乐一直无法做题，后来一个想法跑进我的脑海：如果没有人捡起它，甚至没有注意到它而且不小心踩坏了它，我的心情将怎样被践踏，我会不会不久以后就忘记这个美好的下午？最后我决定下课之后去捡回那张纸条。一下课我拉着娜娜便冲下楼去，在花坛里寻找不久之前被我丢掉的纸鹤，找到它时我的激动让娜娜不停地对我翻白眼。她不知道里面藏着我的秘密。

　　后来，我给这张字条找了好几处“藏身场所”，却都因为怕被同学不小心翻出来而又转移阵地，最后，我把它藏在了笔袋最里面的夹层里。

　　外面的夹层里是娜娜和沙写给我的字条，娜娜的字迹像她本人一样让人看着温暖舒服。高中的孩子处在叛逆期，我那时候总是有一种没有原因的优越感，喜欢坐在教室的最后面，因为那样可以“纵观全局”，看到同学们都在紧张地埋头做题，我却一点都不紧张，而且觉得他们很好笑，何必为了所谓的“大学梦”辜负了自己美好的青春年华呢。

　　我下课总是趴在窗户上看那个男孩在玻璃上投下的影子，他应该正在和同学讨论上课的数学题吧，我看见他模糊的明朗的笑脸，心里暖暖的。背后突然不知被谁拍了一下，我回头，是娜娜。

　　娜娜嘻嘻地笑着坐到我旁边问我一个问题，我一边因为上课没有认真听讲，一边因为下课实在无心学习，草草地看了看便说自己也没有弄懂。听到上课铃响，她回到自己的座位上去了。上自习，我收到一个纸条，我一看外面便知道是娜娜传来的，她说让我好好考虑一下那个题目，然后写下步骤讲给她听。捧着字条，我像是有了一种使命感，拿出题目，认真地思考了起来，并且完整地写下了步骤。做完题目，一种成就感袭来，我已经好久没有这么认真地对待一个题目了。

　　沙是我最新的朋友，她宁静，温柔，执着。她刚来坐我旁边的时候，不说话，别人问她什么事情她不过就是点点头，我知道，对于一个新的学校她需要适应，而且她目前还没有新的朋友，而且我发现她像娜娜一样好学，并且认真。

　　下午，她在座位上做题，我吃完晚饭总要精神亢奋一阵子，我坐下的时候，她连头也没抬。我便主动要求给她唱歌。她没有拒绝，安安静静地听到上课。在做化学题，一张字条从书下塞过来。

　　“谢谢你，我感觉好多了。”

　　我小心翼翼地收起字条，放到笔袋的夹层里。

　　在那个青涩又没有多少人倾听的年华里，小小的纸条载着我的心事和朋友对我的鞭策，寄托了我多少的感动与欢喜！那个喜欢的男孩子就像青春时代的梦想，在阳光里闪闪发光，激励我努力做一个更好的自己，而娜娜的那些夸奖和信赖让我因为虚荣而不得不去努力进步，沙的安静和感动让我懂得了另一种美丽。

　　那些字条里，我藏起来的小心事，鼓励和鞭策我进步的话语，还有小小的感动都是我生命的痕迹。时光带给我们的成长远远不止这些，有些事情我们也许会慢慢淡忘，但那些触动爱的瞬间值得我去珍藏。

　　幸福细小而不易察觉，谁也不知道我保留过哪些小小的字条，那上面的字迹隔了多年，如今打开，依旧感动如初。

　　文/石雨虹

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