“你好有个性哟”

　　这以后，每逢儿子有题目出错，或做不出来，我都来一句“你好有个性哟”，儿子立刻认真检查，深入思考，最后多半能弄出正确答案来。

　　前不久，儿子就读的初中学校为我们这些家长组织了一堂素质教育讲座。校长亲自主讲，讲得非常精彩！其中讲到如何培养和增强孩子的自信心时，校长提醒我们：一定要“放大”孩子的优点，千万不要把别的孩子的长处，与自己孩子的短处相比较，从而挫伤孩子的自尊心。校长还举出精彩一例：如果老师在课堂提问“一加一等于几”，有学生答“一加一等于三”，这个时候，老师千万不能说“错了”，而应该说：“你好有个性哟。”最后让学生在愉快中认识到自己的“错”。

　　回到家后，我把校长举的精彩个例又倒给妻子听，妻子就开始数落我了：“怎么样，你过去对孩子是不是太粗暴太缺少方法了？”回想一下，倒也是这么回事。每当儿子有数学题做不出来时，我总喜欢说他“太笨”，以至于儿子后来都不愿问我题目了。

　　大哥的儿子（即我的侄儿）佳佳学习比较自觉，成绩也比较好，我便经常借此责骂儿子：“你看佳佳哥哥学习多自觉，哪像你，推一下就动一下，难怪你的成绩比不上他！”许是骂的次数太多，儿子每次见到比他大两岁的佳佳，玩得都很不开心。

　　此外，带儿子外出时，每逢儿子有些调皮，我总是当众训斥，甚至动之以“武”。

　　见我真的在反思，妻子也乐了：“以后，孩子出了什么错，你就按那个例子‘批评’一下孩子吧。”正说着，儿子从房间出来，怯怯地递过数学考卷（家长必须签字）。我一看只考了92分，而错处竟是两道计算题：一题丢了“负”号，另一题把“31”误写成“13”，若是平时，少不了要大骂一通的。但那时，从我嘴里冒出的竟然是：“你好有个性哟！”儿子一开始没听明白，眼晴呆呆地瞪着我看。妻子进一步解释说：“你题目做错了，你爸爸却说你有个性，你知道是什么意思吧。”儿子的情绪这才松驰下来：“老爸这是间接批评我，说我做题目粗心大意吧。”我也忍不住笑了出来：“知道就好，知道就好。”

　　这以后，每逢儿子有题目出错，或做不出来，我都来一句“你好有个性哟”，儿子立刻认真检查，深入思考，最后多半能弄出正确答案来。有一天，我带儿子到朋友家玩，儿子竟然在公交车里吐口香糖，我便在他耳边小声说：“你真有个性。”儿子立刻掏出卫生纸，将口香糖“裹”了起来……到了朋友家，几个小孩争看电视频道，遥控器却牢牢地掌握在儿子手里，弄得另两个小孩哭哭嚷嚷的，我又对亮亮说：“你已经是中学生了，就一定要有这样的个性吗？”亮亮脸一红，笑着交出了遥控器。

　　儿子鬼精，知道我喜欢说那句话，便由“被动”转向“主动”。每逢作业完成不好，被老师留下来订正（回家自然较晚），儿子一进家门便坦白交待：“老爸，今天我又‘有个性’了，被老师留下来了……”儿子什么都说了，我只好不说了。前些日子，我和妻子闹了点矛盾，连续好几天都互不理睬。儿子先是没注意，等发现“情况”后，他才不愿意沉默哩。在晚饭桌上，儿子看了看我，又看了看他妈，然后调皮地说：“爸爸，妈妈，我怎么觉得你们今天都‘好有个性哟’。”惹得我和妻子都忍不住笑出声来了……

　　（编辑 朱晓婷）

　　文/霍雨佳