情商可塑

　　78%的父母关注孩子的情商教育

　　7月17日，树仁荟携手华东师范大学启动了儿童教育合作项目，并发布了《中国儿童情商教育调研报告》。

　　年长和高学历的家长相对重视孩子的情商

　　情商概念在20年前被引入中国，但在中国仍是一个全新的课题。以前，中国的父母更多关注的是孩子的学习成绩和智力开发。但这次树仁荟与华师大情商调研报告中显示78%的中国父母开始关注孩子的情商教育，希望孩子能够健康快乐地成长。从近800份问卷调查中发现，40~50岁的家长对情商的关心度比其他年轻家长更高，具有高等教育背景的家长更重视孩子情商的开发和培养，而女性家长也比男性家长更能意识到情商的重要性。情商高的孩子的五大表现特征依次为：1.善于沟通2.有情绪控制能力3.自信心高4.有爱心5.乐观开朗。本次问卷调查来自华东华南地区为主，并对上海30位家长进行焦点团体访谈。同时发现，家长们对于了解情商重要性的渠道大部份来自于日常生活的体会及职场待人处事的需求。

　　3~13岁是儿童情商塑造期的黄金时期

　　树仁荟是一家致力于儿童情商教育培训的机构，倡导“情商可塑”的理念，专注研发脑部智能及综合素质提升课程，通过导师引导、游戏体验、同伴影响等一系列方法，潜移默化地培养孩子优良的心理素质，出色的社交沟通能力，敏捷的思维判断能力和高效的解难能力。

　　当儿童情商缺乏时，会发生性格孤僻、自我中心、逃避现实、任性自私等一系列性格问题。有数据显示，青少年的叛逆期平均从12.2岁就开始凸显，家庭对孩子的教育及其重要。3~13岁是儿童情商塑造期的黄金时期，因此，情商教育应在孩子小时候有意识的投入，不能等遇到问题后才开始情商培训。

　　情商教育需要通过家庭、学校和社会三方面力量的组合来帮助孩子提高。对于不同年龄段、教育程度的家长，鉴于他们对于孩子情商发展的认知和需求不同，树仁荟采用“因材施教”的做法，让孩子有更多机会接触社会、体验生活、在团队合作的环境中得到锻炼和成长。

　　国际专家团引领和探讨情商核心的五大要素

　　发布会上进行了一个专家座谈的环节，知名电台主持人李嘉、华师大陈国鹏教授、哈佛儿童心理学专士王涛博士、中国早教之父夏弘禹先生、树人荟创办人黄振祥先生等几位教育专家，结合眼下国内教育的现状和热点探讨情商教育并发表各自的意见。夏弘禹先生和大家分享道：“通过这次的调研报告发布会，希望有更多的家长和老师了解到情商教育的重要性。树仁荟将为家长和孩子们提供完善的课程和优质的服务，为他们创造一个轻松的学习环境，帮助他们健康快乐地成长。”专家团更是对情商核心五要素：自我意识、自我约束、动机、共感、社会交往技能进行详细的阐述。

　　此次与华东师范大学的合作，旨在推广和加强其科学系统的培训方法，让情商教育被更多的老师和家长接受从而得以广泛地传播发展。树仁荟的出现将满足国内市场对情商教育培训的需求，推动国内情商教育的发展。

　　文：Faye