中国人集体回到“一年级”

  • 来源:小康
  • 关键字:中国人,一年级
  • 发布时间:2014-12-09 13:55

  定位为“学童鲜师炼成记”的真人秀节目《一年级》将目光聚焦于幼小过渡阶段的启蒙教育。伴随节目播出,一系列情节跌宕起伏的故事也在荧屏中上演,这其中包含着“动作片”、“中西方教育理念冲突片”、“亲子情感片”与“生活伦理片”

  你是否还记得最开始步入一年级的场景?是否记得和父母在校门口依依不舍满面流泪的挥别?是否记得迎接你的第一个老师?是否记得等着你加入才完整的班集体?

  “一年级的权力,要允许他迷茫、懵懵懂懂,允许他任性,允许他哭哭啼啼,允许他跟规矩有一段磨合,允许他在不失去天真和快乐的前提下去学习慢慢做一个社会人,所以一年级不是那个紧张兮兮的起跑线。”北京师范大学教授于丹这样形容一年级。

  而她所做的这番评论则来源于近期湖南卫视接档《爸爸去哪儿2》的纯原创真人秀节目《一年级》。

  “一年级”真人秀

  在这个节目里,主角是36名湘郡未来实验学校的一年级学生与两名明星代课老师,他们共同组成班级。镜头在长达三个月的时间里记录他们生活、学习、交友期间发生的点滴故事。

  喜欢以父母老师为榜样,严厉好强有担当的安淇尔;温柔善良的王梓璇;典型女汉子陆煜琳;聪明活泼,但缺少责任心的混血儿西蒙子;善解人意,懂事阳光的陈思成;鬼马精灵,敢做敢当的李昊煜;脾气暴躁,但勇敢执着的“问题少年”马皓轩这7名个性突出的学生成为了节目重点记录的对象。

  随着节目播出,一系列情节跌宕起伏的故事有如黄金档的电视剧一幕幕在荧屏中上演。这其中包含着“动作片”、“中西方理念冲突片”、“亲子情感片”与“生活伦理片”。

  镜头非常多的马皓轩是一些人概念中典型的“坏孩子”,脾气暴躁,好动,并且喜欢“欺负”小朋友,是老师眼中的“问题少年”。之前作为临时班长的中英混血儿西蒙子聪明却又“腹黑”,在近期的节目中,他不仅没有起到班长的榜样作用,以身作则管理好班级的秩序,而且无视学校的纪律和规矩,在形体课上与“问题少年”马皓轩打闹,在踢打了马皓轩之后,却“嫁祸”于站在一旁的安淇尔。

  西蒙子的中国母亲在看到监控摄像头里西蒙子“挑事”的证据后震惊不已,情绪激动之下对其孩子严厉训斥并声称再也不要他了,而在此事上,西蒙子的英国父亲却有不一样的看法,他认为自己的孩子没有过错,并把错误推到了“问题分子”马皓轩身上,称:“马皓轩是个危险分子,学校应该开除他!”

  在中西方教育纠纷还未彻底解决时,镜头里又上演了令人揪心的“亲子片”:来自单亲家庭的学生陈思成是典型的暖男,他内向又细心,在节目中和代课老师陈学冬之间有很温暖的互动,陈学冬特意为陈思成和自己买了亲子衫,让缺乏父爱的陈思成珍视不已。当陈老师鼓励他把上周末他俩去游乐园的亲子装捐出来时,小思成十分不情愿,还默默落泪。用他的话来说,“那两样东西无论在什么样的情况下都不能卖,绝对不行。”这让陈学冬非常动容,也让人非常怜惜缺乏父爱的陈思成。

  除了要管好性格各异的学生外,摆在两位明星实习老师面前的还有许多严峻问题,比如陈学冬在与马皓轩的家长沟通的时候被指责沟通不当,以致他当面落泪向马皓轩妈妈道歉,而本来就手忙脚乱的宋佳由于晚自习时间迟到被校长叫去训话,甚至遭到被开除的警告。原本就十分担心自己无法胜任这份工作的宋佳,再次陷入“我这么努力却还是干不好”的自我质疑中,自暴自弃称“我就想着赶快让我走人吧”。

  这档引人入胜的“电视剧”不仅描述了一个栩栩如生的一年级,也获得了黄金档一般的收视率。10月17日节目甫一播出,收视份额就高达6.28,全国同时段排名第一。在10月31日晚,微博电视指数在《一年级》播出时以1219.3万的阅读人数一举夺冠,百度风云榜上,《一年级》也获得了1363743的讨论量。

  作为一档原创纪实节目,《一年级》在收视和品牌口碑上均取得了亮眼的成绩,而从节目中延伸出的多个教育话题也相继成为全民关注的热点。

  寻找“综艺”与“教育”的平衡点

  “《爸爸去哪儿》是幼儿阶段,《变形计》是中学阶段,超女快男则属于大学生阶段,我们还缺一个小学阶段的节目。”《一年级》制片人兼总导演徐晴对《小康》记者说起做这个节目的最初想法时表示,湖南卫视主打受众为青少年,所以节目的题材会以校园题材为主,小学一年级无论是学业还是各方面环境都相对宽松,适合录制成一档节目,而且最关键的是,孩子的教育是全社会最关注的,是刚性需求。

  “我们目的是希望大家关注教育,关注学校教育,关注孩子的成长,就是启蒙教育。”徐晴说。

  今年4月,《一年级》在湖南卫视开始立项,6月底正式开拍,并且将于12月初结束。在《爸爸去哪儿2》结束后播出,刚好是一个“幼小相接”。

  无论是心理学还是教育学里,一年级的位置都举足轻重。而在校园中,对学生最有影响的,无疑是老师。节目也可以通过明星实习老师的视角和经历来真实地反映当今学校老师们的真实生存状态和他们所面临的现实压力。

  所以,老师这一角色上的选取,至关重要。

  联合制片人许可也表示,节目组首先考虑的是两位明星实习老师必须形象正面阳光,没有负面新闻,具备责任心和爱心,并且在形象上需要年轻漂亮。因为在心理学上,小孩在幼儿园进入到小学阶段,年轻漂亮的老师会很大程度上帮助他们更快适应环境,会让他们没有违和感,感觉亲和。经过多方面筛选,各方面都符合要求的宋佳与陈学冬被邀请至节目做明星实习老师。

  进入节目后,徐晴和许可都感慨明星实习老师选对了。作为实习老师,陈学冬严厉又细心,而宋佳则是非常努力又亲民。许多细节也特别打动徐晴,在节目录制之前,陈学冬做了许多精心准备,例如他专门去医院买了一个急救箱,向医生咨询小朋友肚子痛,最常见的是哪一种,比较严重的是哪一种,装病的是哪一种。在实际生活中陈学冬也提前与小朋友做接触,了解了他们的状态,行为方式和性格特点,并且走访了班主任和其他老师提前取经。“他一上任代课老师,就宽严相济,非常有老师的样子。而宋佳作为女性则比较感性,但是非常具有责任心和爱心,她自己的感觉是和孩子们一起成长。”徐晴说。

  除了老师外,家庭也是一年级学生的“第二课堂”。被挑选出来的7名学生之所以个性突出,是因为其背后所在的家庭环境所致。“问题少年”马皓轩来自长辈溺爱型家庭,在他的家中,甚至马皓轩的父亲都不能管教儿子。“暖男”陈思成来自单亲家庭,亲情不完整,没有安全感。混血儿西蒙子来自中西合璧家庭,教育理念具有差异。性格开朗外向的李昊煜来自典型的富二代家庭,母亲望子成龙心切。温柔乖巧的王梓璇来自明星家庭。热情贴心的女汉子陆煜琳来自留守家庭,父母在外工作,她和爷爷奶奶生活。个性坚强的安淇尔,父亲工作特别忙碌,很少有时间陪伴她。

  在徐晴看来,这些不同元素更利于故事的发展,和不同教育方式的展开。

  而这些不同的教育方式则引来了各界的热议,现在的孩子为什么过于娇气、老师如何与家长沟通、中西教育哪个更适合孩子、小学生是否应该寄宿、安全感和价值感对孩子成长的意义、如何树立规矩等成为了人们议论的焦点。

  这也是这档节目最初希望带给观众的思考。湖南卫视找到了“综艺”与“教育”的平衡点。寓教于乐的意义就在于用娱乐手段来达到教育目的,所以用毫无经验的明星来实习,各位经验丰富的老师和心理专家辅导,再通过各个人物的视角,来让电视机前的老师、家长和普通观众看到当下教育的问题所在。

  重读“一年级”这本活教材

  至于这些问题究竟是什么?

  徐晴做了如下总结:第一,教育资源是否均衡;第二,几乎每个父母都会拼尽全力给孩子选一个最好的学校,选一个最好的班级,选一个最好的老师,但是中国人口基数那么大,不可能每一个孩子都能选择最优秀的学校、最优秀的班主任、最优秀的班级,那么在这种情况下,家长如何去平衡;第三,教师是一个职业,这个职业可能对精神层面的人文素质要求更高一些,但是一个好老师不是一日速成,他有一个成长的过程,《一年级》需要呈现给观众,告诉大家特别是家长,老师也是人,因为家长在很多时候对老师的心态是比较微妙的,需要通过这个节目换位思考;第四,在把孩子送到学校以后,家长还是要负责任,不能只是把所有教育都依托给学校。

  “孩童教育是全社会都要重视的问题,无论学校、家庭、社会都需要以先进的教育理念、正确的沟通方法和人性化的心灵感应来完成孩子的教育,培养孩子的健全人格,培养爱心、责任心和创造力、想象力等等。” 有多年教学经验的暨南大学教授李苗对《小康》记者说。在她看来,《一年级》以真人秀的节目方式,真实、生动、过程性地展示小孩的成长生活,在节目中,家长和老师的教育和沟通方法,其实是给观众做了范本。

  “因为很多家长的确在教育孩子的方法上不得要领,也不知道如何与孩子沟通;而很多低年级的老师,虽然受过小幼的专业教育,但是在与孩子沟通上也存在很多问题,离一个称职的教育工作者存在距离。所以我认为《一年级》是个很好的活教材。”李苗表示。

  这样一本活教材,让其中受教的孩子、老师都慢慢改变。

  “问题少年马皓轩就很明显,他其实很需要爱和安全感,由于他们都是寄宿生,必须要给他们肢体语言上的爱和抚慰,让他们觉得有安全感,才会成长得更好。”徐晴举例,随着节目的录制,马皓轩渐渐有了安全感,他有朋友,也有爱他的老师,他不再觉得自己是一个人与整个世界在作对。他不再是“问题少年”,而他身上勇敢执着的个性被引导突出,在节目中的比赛里得到很好展现。

  而在节目中,内务比赛结束后,孩子们团团抱住实习老师宋佳,对她大喊“你是我妈妈”,也让曾一度因为压力而想退出的宋佳感动不已。现在,这两名实习老师已渐渐和这些学生融为一个大家庭,每次孩子们对着镜头问“陈老师你什么时候回来?你什么时候跟小花老师结婚?”都会让陈学冬与宋佳忍俊不禁又感慨万分,因为他们知道,自己是与孩子们在一起成长。

  “大家一起读一回一年级,写写我们一年级家庭作业,也许我们这些成年人,都能给《一年级》交一份作业心得。干干净净地用赤子之心再出发,在这样一个冬天未必不是一件好事。” 谈起《一年级》这个题目,于丹作此呼吁。

  也许,这个冬天,我们真的能在电视里电视外都受教于这本活教材,为自己交一份满意的作业。

  文|《小康》记者 于靖园 广州报道

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