关于技工院校实习教学的几点看法

　　摘要：实习教学直接影响着学生在未来工作岗位中工作能力的培养。技工院校的实习教师要在教学能力、身体素质、个人品质等方面提高自身的综合素质，为社会培养更全面的高技能人才。

　　关键词：实习 教学教师 综合素质 要求

　　一、对实习教师的素质和能力要求

　　1.教师应具备的基本素质

　　合格的教师要具备渊博的知识；要掌握一定的教育理论，懂得教育规律；要有高尚的道德品质等基本素质。

　　2.实习教师应具备的特殊素质

　　（1）在政治思想素质上，除了具有高度政治思想觉悟外，还要热爱自己所从事的教学工作，具有事业心和责任感，要敢于承担社会责任。

　　（2）在职业教育素质上，除了要懂得教育学的基本理论外，还要懂得具有实习教学特点的教育心理学，掌握各种教育技巧，并不断探索创新。

　　（3）在个人品德素质上，除了要具备教师的优秀品质外，还要具备严谨踏实、谦虚朴实、平易近人、作风正派、为人师表的作风。

　　（4）在身体素质上，要有一副健壮的体魄，要能适应各种复杂的工作环境，要有蓬勃的朝气，胜任繁重的脑力劳动和体力劳动。

　　实习教师所从事的教学工作不是固定在教室内进行的，学生工位分散、实践性强、示范要求高，整个教学过程大部分是在运动中进行，因此，实习教师除了要具备上述基本素质要求和特殊素质要求外，还必须具备几方面能力。

　　3.实习教师必须具备的六方面能力

　　实习教师必须具备的六方面能力，一是实施教学和组织管理的能力，二是思想预测和教学指导的能力，三是解决问题和引导、分析问题的能力，四是实际动手和示范操作的能力，五是教学预见和收集反馈的能力，六是语言表达和书写绘图的能力。

　　从对实习教师的素质要求和能力要求来看，实习教师除了要具备教师基本素质之外，还要具备一些特殊素质。从某种角度来讲，一名真正合格的实习教师的要求应高于一般教师，这是由实习教师的工作环境、工作性质和工作对象决定的。

　　二、在实习教学中要做好的“三大环节”

　　1.入门指导

　　（1）组织教学。在每次实习教学之前，教师应在实习厂房内组织好学生站队，检查学生出勤情况，对实习纪律提出要求。开好头是事情成功的一半，由此可以把学生的注意力集中到实习课堂上来。在实习教学正式开始之前，教师还要对学生劳动保护的穿戴情况进行细致的检查。

　　（2）回顾与传授。实习教学和理论教学在环节上有类似的地方，教师要回顾已经学过的知识及操作要领和技巧，在帮助学生理清思路之后再进行传授新课。新课讲授要目的明确、内容具体、工艺正确、语言精练、重点突出、条理清晰。

　　（3）做好示范。示范的基本要求是：连续动作→分解动作→连续动作。这样可以让学生清楚地了解操作的环节和步骤。

　　（4）实习要求。在实习过程中，教师除了讲授新课之外，还要伴随着安全操作规范的要求，即要求怎样做、禁止怎样做，并在平时的教学中对学生灌输勤俭节约、文明生产的思想。

　　2.巡回指导

　　（1）岗位检查。教师主要检查巡视学生工作情况、设备情况、工具情况、用纸、材料、配件使用等情况。

　　（2）确定指导重点。不同阶段的学生训练重点是不一样的，在具体指导环节上，教师要确定不同的指导内容。在同一个班级里，特殊人员定为指导重点。

　　（3）个别指导与集中指导。个性问题个别指导，共性问题集中指导。

　　（4）勤巡视多指导。在实际实习教学过程中，实习教师要做到“五勤”，即腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、手勤。

　　3.结束指导

　　（1）总结。主要总结该次实习的纪律情况、安全操作情况、实习任务完成情况等等。

　　（2）典型分析。分析最佳典型工件或典型事例，找出最差典型工件或典型事例发生的原因，并指导学生如何做得更好。

　　（3）表扬与批评。表扬先进的学生，教师对做得好的学生，要树立典型，发挥榜样作用；对做得不好的学生，要指出不足，坚持原则，注意方法。

　　入门指导是启蒙，巡回指导是实践，结束指导是总结，这三者紧密结合，形成了实习教学过程的一个完整体系。在正常的实习教学过程中，实习教师把这三大环节有机地结合起来，认真地抓好每一个环节，才能取得满意的教学效果。

　　三、在实习教学中要重点抓好的三项工作

　　1.安全

　　安全第一，实习教学必须把安全放在第一位。教师对学生要严格要求，以理论课形式对实习过程的安全隐患进行讲解，并组织学生进行实习安全理论考试。实习教学存在一般安全隐患的方面有：砂轮机、车床、焊接电源、劳保防护用品穿戴等。

　　2.规范

　　锯、锉、錾这些基本功的动作以及焊工、车工、电工、汽修工的操作规范。

　　3.行为

　　教育学生做事先做人，知道好的品行可以终身受益。要遵章守纪，听从指导，并且能吃苦耐劳。

　　在技工学校的实习教学中，老教师积累了许多办法和经验，需要年轻教师不断学习，共同交流，不断探求，这样才能使技工学校实习教学水平更上一层楼。

　　文/张明