小静是一个不爱说、不爱动的孩子，她成天呆在家里，一呆就是一整天。每逢家里来了外人，她就悄悄地躲起来，总是怕见人似的。除了上学，她一般时候不出门。遇见熟人，哪怕是邻居，他就很少与人打招呼。可不管别人怎么劝说，小静却越来越变得“安静”了。小静到底怎么了？这样下去会不会对她的人生有什么影响呢？
乐观自信
心理学表明：性格，有内向型和外向型两种，没有好与坏之分。任何人都同时具有内向和外向两种性格倾向。青少年学生也是一样。当一个人的内向性格占优势时，人们就说他性格内向；反之，外向性格占优势时，就说他性格外向。在青少年学生中，两种性格比较起来，外向的人可能活泼、主动，能较快地融入新的环境；内向的人则可能安静、听话，能踏实地完成他人交给的任务。
小静就属于内向性格。内向性格的孩子在生活中主要表现如下：
1.思想上，不爱说，不爱动。打小开始，对于同样一句话，一件事，看见别人那样说，那样做，思想上就是不能理解：有这必要去那样无话找话、没事找事儿吗？这难道不费气力吗？同时，身体里似乎有一种“懒”的感觉，好像缺乏一种能量，总是难以鼓起劲儿来。比如，见到一个不认识的人，最多打声招呼，其余的就不知道说什么；再比如，别的小朋友会一直玩很长时间不觉得累，自己却感觉很疲倦似的，必须得静下来。
渐渐地，家里人见自己老是这样，就鼓励说：“你这孩子怎么不说话，快出去玩啊！”，说了几次后，眼看没有什么转变，他们好像就变得有些恼火了，语气也变得不耐烦了。
2.交往中，更怕说话，更不想动。和家人相处时，有时候父母会当着外人的面说：“你看这孩子，都这么大了，还不知道叫人，一天到晚呆在家里像‘闷葫芦’！”不知怎的，大人们越是这样说，自己越是不想那样去做了，就感觉有一种无形的东西挡在自己前面似的。
与他人交往中也有这种感觉，在场的人都有话说，自己却因为没话说或者怕说错了而搭不上话来，就越是觉得不自在，只好低下头不言语或者是玩手机。连续几次遇到这样的场面后，就越是觉得自己不适合那样的环境了。因此，每每遇到这样的集体活动就要想办法回避。久而久之，就更加不想说，不想动了。
俗话说：性格决定命运。对于一个身在充满竞争的信息化时代人，只有与时代合拍的性格才更容易找到通向成功的绿色通道。
也就是说，虽然性格没有好坏，但若它影响了人与人之间的沟通、交流、合作，甚至于成为一个人成长历程中的一种“绊脚石”，我们还是需要引起重视，并努力朝着积极的性格方向发展。
对于像小静这样的内向同学，需要从思想上帮助他们端正认识，扬长避短。
1.端正认识，踢开“绊脚石”。其实，不管什么性格类型，它好比一枚硬币的两面，从这面看是优点，从另一面看就成了缺点。也就是说，每个人都不能谈所谓的优点和缺点，只有各自的特点。所以，性格内向并不是一件坏事儿，它也不是一种心理障碍，同学们大可放下心来，不必在意它。要踢开思想上的这个“绊脚石”，走我们自己的路，做最好的自己。
2.扬长避短，再添“正能量”。李白有诗曰：“天生我材必有用，千金散尽还复来”。性格内向的同学们，保持一颗乐观向上的心态很重要。一方面，要充分挖掘并且弘扬自己的稳重、踏实、心细、爱思考、有理智等闪光点，为自己的学习、生活乃至人生再添动力。一旦干出了成绩，还怕没有信心、没有底气吗？另一方面，也要试着向身边那些外向性格的人学习，学习他们的乐观主动，学习他们的勇敢大方，学习他们的从容洒脱……把他们的优势品质“嫁接”到自己身上，内外兼修，相得益彰，何乐不为？
文/张家海 编辑/王娜
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