向日葵没有烦恼

　　女儿学校的英文老师南希生病了，她请假期间，学校安排了她的女儿玛丽亚小姐来代了一周课。女儿很喜欢年轻温柔的玛丽亚小姐，回来告诉我说，今天上课很开心。在表达了对新老师的喜爱后，又歪着头问我：“南希老师不回来了吗，我很想念她。”

　　一周以后，英文老师出院了，并给每位学生家都送了小礼物，说对不起，没有照顾好自己的身体，让小朋友和家长们担心了。

　　每个小朋友得到的礼物都不一样，有的是笔，有的是拼图，有的是软糖。老师为女儿准备的是一对黄色的蝴蝶发卡，正是她最喜欢的颜色。

　　后来，在学校门口遇到南希老师，我向她致谢，问她身体恢复得怎么样。她说让大家操心了，这是老毛病，心脏年纪大了，就开始耍脾气。我看她的气色还有一点虚弱，就说您应该多多休息，不必急着工作。她说跟小家伙们在一起就是最好的休息。

　　这时候有小朋友经过，向她问好，她马上绽放一个笑容，元气满满地说：“早安！”我赞美她说，好灿烂的笑脸啊。

　　她转头看看我说，我们怎么可以给孩子一张疲惫的脸呢，他们是来学习，是带着信任和爱的。自从她拿到了教师资格证，她就明白，这份工作是带给孩子们明亮和快乐的。

　　南希老师的父亲教英文，曾经是一家幼儿园的园长。他们家里出了七八位教师。我很早就认识南希老师的弟弟，他在中国做外教，是一个会弹吉他、看到孩子就高兴得不得了的红头发小伙子。他也常常跟我讲起他的父亲，说自己当老师也是受父亲的影响。他说看到自己父亲，便觉得当老师是世界上最幸福的工作，他可以那么愉快，一直保持轻松的状态。等自己做了老师才明白过来，不是这个工作让人愉快，而是你在这个岗位上，就必须要释放快乐。

　　他们姐弟都跟我讲过同一件事：有一天爸爸因为一点事情心情不好，坐在幼儿园的花坛边，脸上露出烦恼的神色。有一位家长经过，看到他，很严肃地跟他说：“您是园长，这样子的情绪怎么行呢？小朋友们来幼儿园是要快快乐乐地享受童年时光，如果教职员或小朋友们经过，看到园长爷爷这么疲惫不开心，他们一定会很担心，您怎么可以这样没精神呢？”

　　南希的爸爸马上站起来，跟那位家长道歉，郑重地表示是自己做错了，是自己想得不周到。从那以后，在任的20多年里，南希爸爸只要出现在幼儿园里，没有一天不是笑眯眯的。面对着孩子和家长，他就像一棵向日葵，永远绽放明快的微笑。

　　听到南希爸爸的故事，我打心眼里佩服。我们常常只关注工作中个性舒张的那一面，忘了在情绪上也有恪尽职守的必要。一个永远保持微笑的老师，不仅是盛开在炎夏的向日葵，也是温暖很多人童年的太阳。我为我的孩子感到高兴，她是多么幸福，遇到这样的老师，享受这样的温馨。

　　向日葵不是没有烦恼，而是把烦恼藏在了日光之后，把孤独留给了自己。所以，感谢那些在自己岗位上绽放微笑、释放善意的人，因为他们默默地收敛了悲伤和忧虑，把最美好的给了你。这是对自己职业的尊重，也是对世界最高贵的善意。

　　（一叶知秋摘自《南风》2016年7期）

　　刘贞

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