“随风追逐自由是方向……”伴着欢快的旋律，同学们一边享受着音乐，一边准备着跳大绳。
开始了，一时间操场成了欢乐的海洋。舞动的长绳——红的，黄的，蓝的，紫的似一道道彩虹，又像拱形的门洞。而欢腾跳动的我们，恰似活泼敏捷的鲤鱼，排着长队又井然有序地跃过龙门。此时此刻，一个同学仿佛要有些什么新举措，因为我看他的动作和眼神不比寻常。
果然，他玩上了花式跳绳，一会儿是猴子似的挤眉弄眼地连跳，一会儿是蹲下起身蛙式跳跃，一会是狗狗“四爪”交叉跳……我们熟悉的物种动作样样俱全。边跳边发出老虎、狮子、财狼的吼叫。同学说：“都成动物园了！”逗得我们哈哈大笑。别的同学也学起来，做起了“独家动作”。
看到同学们跳得这么好，我也不甘示弱。我对候着的同学说：“该我上场表演了！”他们心领神会，站到了一边。我看着时起时落的大绳等待时机，我在心中默念：“1、2、3！跳！”我飞身一跃，像一只小燕子“飞”了过去，而且稳稳地“落”在了地上。同学们为我鼓掌，我说：“别着急鼓掌，还有更精彩的呢！”说着，我使出了一套连招，先是侧面来回跳跃几次，然后就用“大招”了。我先“僵尸跳”，顾名思义，就是平伸双手，双腿靠拢，僵硬地跳。然后“傲慢跳”，这种跳法就是跳时一腿前一腿后，然后在绳来了的时候马上轻轻一跳，顺便换脚，就会给人一种傲慢的感觉。就在大家齐声叫好时，我转着圈，突然一个背跳离开“战场”。好朋友唐啸岩小声地对我说：“你刚才好厉害呀，能不能教教我啊？”我微笑着回答他：“好的，没问题！”
“嗖——啪”操场上大绳时而荡起，时而落下，数不清的彩绳仿佛无数道彩虹，时隐时现，此起彼伏。啪啪的声响像鼓点，节奏明快，悦耳动人。好像在为我们加油鼓劲，在为我们的行动打着节拍。音乐越听越兴奋，同学们越跳越起劲，就连天上飞过的小鸟也叫着在为我们加油，花坛里的小花也时刻关注着我们，就像看表演的观众一样，看得入迷。
此刻的我们，似乎忘了一切，眼前只有这起伏隐现的彩虹、波浪，耳畔只有明快的鼓点节拍，心里只有飞身跳跃的冲动。
“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”伴随着悠扬的旋律，我们享受着跳大绳的快乐。
辽宁省锦州市凌河区解放小学五年8班 何铭玮
指导教师 姜凌辉
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