基于数字媒体的传统文化传播研究

　　摘要：传统文化传播、发展是我国文化软实力提升的重要组成部分，国内数字媒体技术的持续发展为我国传统文化的传播、发展提供了现代化技术支持。本文基于传统文化传播中数字媒体技术应用，在传播效率和互动体验等方面的优势进行了分析，在文后分别从传统文化资源体系建设，多元化传播平台以及传统文化的现代化创新三个方面探讨了数字媒体在传统文化传播中的具体应用策略，为今后我国传统文化传播工作中数字媒体技术的合理应用提供参考。

　　1、在传统文化传播中使用数字媒体的价值

　　第一，促进传统文化传播效率的提升。相对于传统传播方式，数字媒体在信息资源搜集方面有着明显的速度优势，学历较高的受众都普遍认为数字媒体能够促进传统文化的快速传播，人们能够凭借各种信息化平台获取自己需要的信息资源，并会对有关传统文化的数字传播平台产生一定的黏性。有关传统文化方面的信息能够在第一时间进行网络传播，并且接受来自多方信息传播人员的整合，受众也可以摆脱时空方面的限制，随时随地浏览下载自己所需要的各种传统文化内容[1]。

　　第二，传统文化传播过程中的互动体验感明显上升。数字媒体和传统媒体相比，最为明显的区别就是上传者和用户能够进行及时沟通[2]。数字媒体在传播文化传播过程中的应用，使得受众同时扮演着传播人员和传统文化的信息接收者两种，可以通过话题讨论、留言评论等多种方式在传统文化的传播工作中积极参与。天人合一作为我国传统文化体系的底蕴所在，数字媒体技术的应用可以帮助受众在接触有关传统文化信息的同时，主动与平台或者其他相关人员保持联系，进一步推动我国传统文化的互动式传播。

　　2、基于数字媒体的传统文化传播策略

　　2.1 强化传统文化资源体系的建设

　　在我国传统文化传播的过程中，数字媒体技术应用首先需要实现传统文化资源的数字化转换，为我国丰富的传统文化体系添加现代化信息化因素。以数字媒体技术作为出发点建立的传统文化资源库能够使用深度发掘、应用我国在千多年历史发展中形成的丰富文化资源，从视觉、听觉等多个层面帮助受众深层体会传统文化的内涵。

　　比如，部分学校成立的慕课教学体系，从某种程度上看，便是我国传统文化资源体系的现代化建设成果，可以将传统文化的内容与信息技术等课程进行融合[3]。学生可以通过自己的学生账号登录到学习平台中，在学习相关基础知识时，对于课程教学过程中涉及的优秀传统文化内容进行了解。同时，我国包括中职、高职和高校等在内的各个教育场所，也可以利用图书馆建立相应的虚拟系统，将图书馆里有关传统文化方面的资源，以虚拟现实的方式整合到系统中，相关人员可以通过登录虚拟观摩系统，和图书馆里的文化资源进行即时交互。

　　2.2 多元化传播平台的建立

　　以数字媒体作为基础建立的传播平台带有明显的内容丰富、传播方式多元的特征，可以为人们带来传统文化传播的丰富内容。从某个层面看来，有关传统文化的平台建设永无止境，需要在传统文化传播的过程中，进一步强化平台和使用人员之间的互动，并关注使用人员感受的表达。在今后传统文化传播的过程中，数字媒体技术的应用要求相关主体推动数字媒体生态的多元化建立和发展。比如，高校可以在传统教育平台中设计对应的用户自我测量评估环节，用户能够在学习对应的课程内容之后，通过自我检测针对学习状况以及对传统文化的了解程度进行评价，并且管理人员需要对平台运行中用户的反馈意见及时进行收集和分析，在法解决平台发展缺陷的前提下，持续改进相关平台。中职院校在开展《中职信息技术》这门课程教学的过程中，因为具体涉及到了三维模型的制作、网店的设计等多个方面，这些内容都与目前网络传统文化资源的虚拟交互、文化资源体系建设有着十分紧密的关联。教师可以在三维模型建设的过程中，将我国博物馆设立的各种虚拟文物在课堂上进行展示，并且要求学生在完成学习之后自主进行文物方面的制作，确保学生能够在学习信息知识的过程中，对自己选定的将要仿制的文物时代背景、文化内涵等方面深刻了解。

　　2.3 重视传统文化的现代化创新

　　我国传统文化在传播的过程中利用数字媒体技术同样需要创意创新，这也是我国传统文化得以持续发展的重要因素。在传统文化的创意发展中，创造力才是其中的核心，设计人员必须在艺术性和创造性方面具备明显的优势，并对传统文化有着一定的了解，保障形成的传统文化作品能够拥有感染力和吸引力。相关人员在使用数字媒体技术生产文化创意产品时，必须要关注自身创造思维和能力的发展。比如，视觉作品《文字雨》就是利用数字媒体技术赋予文字以现代化的生命，观众可以在幕布前自由进行活动，并在幕布上呈现观众的黑白活动影像。在观众展开双手的情况下，彩色字幕并会如同雨水一般从天而降，直接落到观众的肩膀、手上和头上，确保观众能够利用这些字母按照自己的运动轨迹组成相应的词语或者是诗句。这种创意化的传统文化产品确保受众能够从之前理性的阅读体验逐渐转变为感性体验，能够提高传统文化作品的艺术性和创新性。

　　总结

　　总而言之，数字媒体技术的发展为我国传统文化传播提供了全新的技术路径。相关人员需要在重视传统文化资源数字化体系建设的前提下，建立多元化的传统文化传播平台，确保能够将传统文化与教学和其他行业的生产紧密进行结合，配合创意化传统文化作品制作、创新，帮助受众对传统文化内涵形成完整认知，主动参与到传统文化的传播和发展中。

　　参考文献：

　　[1]孟晓婷.新媒体技术在传统文化保护与传播中的应用研究 [J].科技资讯,2021,19(31):184-186.

　　[2]顾秀词.数字媒体艺术与传统文化传播研究[J].艺术品鉴,2021(32):96-97.

　　[3]张赛.基于数字媒体艺术的茶文化传播策略分析[J].福建茶叶,2021,43(04):285-286.

关注读览天下微信， 100万篇深度好文， 等你来看……